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四年级语文第一次月考试卷姓名班别计分一、看拼音，写汉字。（12分）bànshìpāoxíyì打（）舒（）（）弃空（）（）立píxīlǎnxiànmùchǐrú（）劳熟（）（）汉（）（）二、我会填写（29分）1、给带点的字选拼音，将错误读音划去。（4分）旋．转（xuànxuán）回答．（dádā）教．书（jiāojiào）音乐．（lèyuè）2、我能给这些字组词。（4分）攻功：进（）（）课摇遥：（）远（）摆碗婉：菜（）（）转疑凝：（）视怀（）3、把下列词语补充完整。（6分）无（）于事精（）力竭报仇雪（）（）（）有味小心（）（）三（）五次4、照样子，写词语。（6分）1、有始有终2、平平淡淡5、填写诗句。（9分）（1）,怕得鱼惊不应人。（2）借问酒家何处有，。（3）,柳暗花明又一村。三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（8分）1、《一鼓作气》这则成语故事讲的是春秋时期各国军队在曹刿的指挥下打败鲁军的故军。（）2、《卧薪尝胆》告诉我们，要想成功，就应该刻苦自励，发奋图强。（）3、《穿裙子的老师》一文“红裙子”是贯穿全文的线索。（）4、“小赖”字是左右结构的字，共有15画。（）四、按要求写句子。（12分）1、英勇的解放军战士们彻底消灭了敌人。“把”字句“被”字句2、又大又红的蜜桃，带着晶莹的露珠，向着太阳微笑。（仿写拟人句）3、没有弓，箭怎么能够射出去呢？（仿写反问句）五、阅读。（9分）这一天晚餐上，伯父跟我谈起《水浒传》里故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张（动人动听）的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地（胡说乱说）一气，伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好”，听了伯父这几句话，我又（羞愧羞耻），又悔恨，比挨打挨吗还难受。1、画去括号中恰当的词语。2、写出下面词语的反义词。紧张（）复杂（）清楚（）3、“哈哈！还是我的记性好”这句话的意思是（）（1）鲁迅先生记得牢。（2）伯父批评我读书马虎。六、作文。（30分）题目我最熟悉的人五年级语文第一次月考试卷姓名班别计分一、读拼单，写詞词。（10分）páihuáiliáoliàngchéngfáxiángxìqiángbì（）（）（）（）（）yùnniàngjìmòbǐshìfāxièchàyì（）（）（）（）（）二、选字填空。（8分）1、挣筝峥睁（）嵘（）扎风（）（）眼2、壁璧臂避（）雨墙（）完（）归赵手（）三、找出下列句子中的错别字，画上“”，并改正在括号里。（6分）1、风轻俏俏的，草软棉棉的。（）2、前日忽然放晴，心也就跟着情了。（）3、蓝天、绿树、白云都把菁影投入它的怀抱，静静的碧波中渗着一丝丝沉思。（）4、当地得知楚都被秦同占领时，心急如坟。（）5、大风吹来，木板房摇摇欲醉，四周猿啸狼嚎，不绝于耳。（）6、我慌然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。（）四、下列说法对吗？对的请打“√”，错的请打“×”。（10分）1、《春》的作者是郭沫若。（）2、李时珍是我国明代杰出的文学家，著有《本草纲目》一书。（）3、“群儿皆逃”中的“皆”是全的文思。（）4、“复称他物，则象重可知矣”。中的知是知道的意思。（）5、屈原是战国时期秦国人。他是一位杰出的政治家，更是一位伟大的诗人。（）五、回忆课文内容，完成练习。（10分）1、我学习懒散时，爸爸用《汉乐府·长歌行》中的诗句劝道：“”。2、学艺之道无他，。3、春天的小塘，美在一个“”字，美在一个“”字，美在一个“”字。4、《题西林壁》中的诗句：告诉我们从不同的角度就会得到不同的答案。5、老师常用朱熹写的诗句：“”教导我们学无止境，要想成为一个知识渊博的人，就必须不断学习新知识。六、按要求写句子。（8分）1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（仿写句子）2、这些红得透亮的柿子难道不惹人喜爱吗？（改为陈述句）3、松柏无所畏惧地屹立着，连冬姑娘无可奈何地溜走了。（仿写句子）4、敌人的神机妙算被我们识破了。（在原句上用修改符号修改）七、快乐阅读。（18分）（一）、课内阅读桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让我，都开满了花赶趟儿。红的像（），粉的像（），白的像（）。花全带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像（），像（）还眨呀眨的。1、给文中缺少标点符号的地方加上合适的标点符号。（2.5分）2、根据课文内容将文中的（）补充完整。（2.5分）3、这一段描写的景物有、、、、、。作者通过细细的观察，主要抓住了春花的特点，描绘了花朵多，花色，花味，绘出了一幅五彩缤纷的繁花闹春图。（4.5分）4、文中描写作者想象的句子是：（1分）（二）、课外阅读叶公好龙古时候有个叶公，非常喜欢龙，他穿的衣服上绣着龙；戴的帽子上镶着龙；住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙，这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。天上的真龙听说叶公这样喜欢龙就决定去拜访他。霎时，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，尾巴饶到北窗。叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，抱着脑袋逃跑了，原来他喜欢的不是真龙。1、用“”画出描写叶公喜欢龙的语句。（2分）2、真龙来拜访叶公时，叶公的表现是。（2分）3、联系上下文，解释下列词语。（1.5分）拜访：霎时：4、《叶公好龙》的寓意是（）（2分）A、这则寓言是讲叶公喜欢假龙，怕真龙。B、告诉我们叶公既喜欢龙，又怕龙。C、这则寓言比喻像叶公这样的人，口头上说爱好某事物，但实际上并不是真的喜欢。八、开心习作。（30分）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？这个心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）了我》提示和要求：（1）在横线上填入“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励”等词语，将题目补充完整。（2）内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于400字。晏田乡小学六年级语文第一次月考试卷姓名班别计分一、看拼音写汉字。（10分）mùxùnduóchóushǔ日（）（）期（）步（）划部（）rènàixiédìbō坚（）妨（）（）调（）造（）蚀二、把词语补充完整。（6分）（）绎不绝浮想（）翩惊心动（）（）经风霜惊涛（）浪枝繁叶（）（）不敌众大名（）（）（）（）数笔（）有成竹千里（）（）（）（）有味三、按要求改写句子。（10分）1、古桥显得悠长。（扩写两处）2、长沙是我国“四大火炉”城市。（修改病句）3、在河上滑行了一天的船就像归巢的鸟儿一样，密密地挤在一起。（缩句）4、谁没有故乡呢？（改为陈述句）5、这首曲子会动听的。（改为双重否定句）6、妈妈对小丽说，她今天有事，叫小丽自己去奶奶家吃饭。（改为第一人称说法）7、船飞速地向黄河南岸驶过去。（改为比喻句）8、小河哗哗地流着。（改为拟人句）9、敌人的阴谋诡计被我们识破了。（改为“把”字句）10、这是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶竾竾起起伏伏，森林般辽阔的烈士的名字。（改为反问句）四、根据课文内容补充完整。（14分）1、人奔家乡马奔草，。2、，乡情最富。3、独在异乡为异客，。4、，她在丛中笑。5、刘邓大军渡黄河采用了的战术，在和的指挥下，一举突破了敌军防线，渡过了黄河天险。6、天鹅飞得再高，不忘；牧民走得再远，不忘；树木长得再高，。7、我们课文中接触过不同的英雄人物，他们中有抗日英雄杨靖宇，有的小英雄于连，有的警察任长霞，还有。五、阅读部分(30分)课内（一）桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻……桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多少坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。1、文段第一句中“弯着脊背，跨过小河，顶着天空。”用手法写出了桥的。（2分）2、文段第三句中“几百年”一词说明桥。（2分）3、文段三句用了和的修辞手法，突出了桥的和的特点。（4分）4、“桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂”说说你对这句话的理解。（2分）课外（二）谁也无法描绘出他的面目，（）世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中粲然（zhànkāi）温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘（zhuìluò）时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的(fányǎn)和世界的运动正是由精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过云，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，（）你权重如山、腰緾万贯，（）一介布衣，两袖清风，他（）一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。你珍重他，他便。你漠视他，他就。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（）他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是（）浓雾和风沙淹没了他的脚印。1、给短文加一个合适的题目写在文前横线上。（2分）2、在括号内填上恰当的关联词。（4分）3、根据你的理解，把文中的两句话补充完整。（6分）4、根据文中的拼音写出正确的词语。（3分）5、这篇短文告诉我们：。6、“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……”句中的“他”是指：。模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子。。。（2分）六、作文（30分）人与人之间要相互信任、关心、帮助……我们无时无刻会被人间的真情真爱感动着。请你以《感动》为题，写一件你所看到的或听到的让你终生不忘的事，不少于500字。