根据上级相关文件精神

根据上级相关文件精神，结合创先争优活动，梅堰实验小学党支部组织全体在职在编党员教师开展大走访活动。据介绍，这次党员教师大走访活动是梅堰实验小学党支部创先争优活动的一部分，相关负责人表示将扎扎实实地做好此项工作，切实做到“六个一”，确保活动取得实效。制定一个活动方案。支部根据教育局和镇党委的相关文件精神，结合学校实际，制定具体的方案。方案要求每位党员教师走访的学生家庭，必须是学困生、贫困生、单亲家庭学生和1～2名外来民工子女学生家庭，通过走访，了解他们的实际情况，倾听他们的呼声；做好走访笔记，记录学生家长最关注的民生问题。填好一份走访对象的登记表。登记表必须写清走访对象的家庭地址及父母亲的联系电话，并一式两份，一份存支部，一份自己保存。做好每一次走访记录。每位党员教师走访时，不仅要向学生家长传达学生在校表现和了解学生在家表现及其家庭状况，更主要是倾听家长的建议意见。及时整理走访内容，把家长反映的问题分类列出，属于校内问题，学校将召开行政会商议提出解决方法；属于民生问题，由支部及时向上级汇报。联系一户困难学生家庭。在深入开展创先争优活动中，学校要求每位党员努力做到“五不让”，即不让每个细小差错在我这里出现，不让任何不良言行在我这里出现，不让任何工作在我这里延误，不让任何一名学生在我这里掉队，不让任何一名家长在我这里不满意。同时，要求每位党员至少同一名贫困生结对，从物质和精神上加以关心和帮助，不仅让贫困学生感受温暖，更让贫困生整个家庭感受社会温暖。解决一个实际问题。在走访过程中，党员教师要认真倾听家长对学校的批评、建议以及反映的一些民生问题，并如实向支部汇报，同时要尽自己所能去解决。一般情况下，家长谈得比较多的是学生学习方面的事，或是学校某个部门的管理问题，听到时决不避讳，要实事求是地给予说明，并提出自己对解决问题的设想。问题解决后，要告知学生家长，征求他们的意见，直到家长满意为止。撰写一篇走访纪实。走访中，每个人都会收集到许多案例。有些案例令人感动，有些案例令人伤感，有些案例令人思考……支部要求每位党员写一篇走访纪实，最后装订成册。这些案例将会是每个人人生中的一笔精神财富，尤其是青年党员教师，能较好激励他们成长成熟。