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1．下列有关人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．成熟红细胞代谢过程中可产生CO2B．衰老细胞核内可进行DNA复制C．B细胞可分泌免疫活性物质D．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体2．mRNA上的起始密码子是AUG和GUG，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸。但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，产生此结果的原因是A．可能有多种tRNA转运甲硫氨酸和缬氨酸B．起始密码子是核糖体进行翻译的起点C．转录生成的mRNA可能进行加工修饰D．翻译生成的多肽链可能进行加工修饰3．给正常家兔静脉注射较高剂量的胰高血糖素后，家兔体内不会发生的变化是A．胰岛A细胞分泌量减少B．胰岛B细胞分泌量增多C．肝脏、肌肉中糖原的分解加快D．抗利尿激素分泌增多4．Tay－Sachs病是一种单基因隐性遗传病，患者的一种溶酶体酶完全没有活性，导致神经系统损坏，患者通常在4岁之前死亡。在中欧某地区的人群中，该病发病率高达1／3600。下列相关叙述正确的是A．正常个体的溶酶体能合成部分水解酶B．该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达C．Tay—Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递D．在中欧该地区约60人中就有一个该病致病基因的携带者5．下图为某群落中棉蚜及其天敌瓢虫的种群数量变化，有关叙述不正确．．．的是A．7月5日后瓢虫数量下降表明该群落动物的丰富度降低B．棉蚜活动能力较弱，可以采用样方法调查棉蚜的种群密度C．棉蚜与瓢虫的种群数量变化反映群落内部存在负反馈调节D．瓢虫数量上升具有滞后性，棉蚜发生初期应及时人工防治6．下列有关实验的叙述，正确的是A．溴麝香草酚蓝水溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色B．纸层析法分离叶绿体中的色素，蓝绿色色素带最宽，可判断其含量最多C．新鲜的黑藻叶片不可以观察质壁分离与复原D．秋水仙素诱导染色体数目加倍的实验中，解离后要用95%的酒精进行漂洗29.(8分)如图是某生物兴趣小组将单细胞绿藻置于密闭容器内，探究温度对绿藻代谢影响的实验示意图。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动，读出容器内氧气体积的改变量。实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中。（说明：培养液中加有缓冲物质，不考虑PH的变化）回答下列问题：（1）温度主要通过影响而影响光合作用和呼吸作用强度。（2）5℃时绿藻细胞中产生ATP的细胞器是。适宜光照下，10℃时绿藻能否正常生长？（填“能”或“不能”）。30℃时的光合作用强度是15℃时的倍。（3）为了排除环境因素对实验的干扰，上述实验中还应该，以校正实验误差，使实验数据更加准确。（4）某同学为探究CO2浓度对绿藻光合作用的影响，向装置中添加适量较高浓度的NaHCO3，在短时间内，这将导致绿藻叶绿体中的C5的含量（填“升高”、“不变”或“降低”）。但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时，绿藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是。（5）另一位同学以绿藻为材料，进行色素的提出和分离，并在滤纸条上得到了四条色素带，按照从上至下的顺序，第三条色素带应该是。30．（10分）“诺如病毒”感染性腹泻是一种急性肠道传染病，感染对象主要是成人和学龄儿童，寒冷季节常在社区、学校等处集中爆发，症状多表现为发热、呕吐、腹泻，全身酸痛等。（1）人感染病毒常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑的中枢，使有关腺体分泌的肾上腺素和的量增加，从而使产热增加。发热时，体表与外界温差增大，皮肤内感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉。（2）呕吐引起的无法进食会导致血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使细胞分泌活动增强，此过程属于调节。（3）病毒侵入人体后，经__________细胞摄取处理，其表面的糖蛋白突起被传递给______细胞，产生淋巴因子。B细胞在淋巴因子与病毒的共同刺激下，增殖分化为记忆细胞和______________，进而产生相应的抗体。对侵入细胞内的病毒的清除还要依赖效应T细胞，效应T细胞在此过程中的作用是_______________________。31．（9分）间套作是指在同一农田中同一生长期内先后种植两种或两种以上作物的复合种植模式，研究发现，与单作相比，间套作能有效地减轻病、虫害和杂草的发生。（1）从生态系统的组成成分看，农田土壤中的微生物大多属于______________，在生态系统中起到促进___________________的作用，调查土壤中不同微生物种群密度需要借助显微镜和__________________进行观察。（2）单作农田通过向土壤中施用农药来治理农作物根部病害，结果病害日益严重，可能是由于农药的_____________作用而保留了抗药性强的病原微生物。农药的施用不但污染环境，还能通过____________的富集传递给人类。（3）研究表明，间套作种植模式提高了农田生态系统的生物多样性，增强了农田的_________稳定性。此外，还能有效地抑制杂草生长，从生态系统的能量流动角度分析，除去杂草温度（℃）510152025303540适宜光照mL/h0+4+11+18+26+22+13+9黑暗mL/h-2-4-7-11-16-23-28-21的意义在于_______________________。间套作是指在同一农田中同一生长期内先后种植两种或两种以上作物的复合种植模式，32．（11分）生物中多了一条染色体的个体叫三体（2n+1）。正常果蝇的染色体组成一般为2n=8，三体果蝇中XXY（♀）和XYY（♂）均可育，其它性染色体异常的个体胚胎致死或不育。已知X染色体上红眼基因A为显性。从含有部分三体的果蝇群体中任取一对果蝇杂交，结果如下：白眼♂×红眼♀→F1红眼♂:红眼♀=1:1（假设F1数量足够多，无基因突变和染色体片段交换，可育三体在减数分裂时三条性染色体任意2条配对，不配对的随机移向一极，各配子育性相同）请回答下列问题：（1）早在人类基因组计划之前，人们就已经对果蝇的基因组进行了测序，如果你是研究人员，应测果蝇条染色体的碱基序列。（2）在此杂交实验中，母本为（纯合子/杂合子），父本的基因型是，欲想进一步确定父本基因型，可在显微镜下观察并统计父本果蝇分裂期细胞中的。（3）三体可育雌果蝇的变异类型属于，其卵原细胞在发生减数分裂时，细胞内最多含有条X染色体。（4）若杂交亲本中无三体，则F1雌雄果蝇再随机交配得到F2，F2果蝇中基因A指导蛋白质合成的过程称为基因的，基因A的基因频率为；若杂交亲本中有三体，则F1的各基因型及其比例为。39．【生物——选修1生物技术实践】（15分）蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓的具体流程。请回答下列问题：（1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是。上述流程中①为_____________过程。（2）该过程所用的MS培养基往往需要加入适量的蔗糖，其作用是_____________________。上述流程中②、③过程中使用的培养基不同，主要区别在于________________________。（3）用作外植体的蓝莓组织必须经过处理后，才能进行培养。培养基也必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是。（4）蓝莓花青素在高温下易分解，因此可采用法提取。（5）以蓝莓为原料酿制蓝莓酒时，发酵用的瓶子内要留有约1/3的空间，其作用主要是。40．【生物一选修3：现代生物科技专题】（15分）干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：（1）上图中进行的是_________（填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程中利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和_________等。（2）ES细胞是由早期胚胎或_________中分离出来的一类细胞，具有_________性，可以将其培养成人体各种组织器官。（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的__________________，该结构除了复制原点外，至少包含___________________________和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用__________________的方法。1.D2.D3.C4.C5.A6.B29．（除说明外，每空1分，共9分）（1）酶的活性（2）线粒体和叶绿体能2.5（3）增设一组（空白）对照实验（其他合理答案也给分）（4）降低培养液浓度过高，导致绿藻细胞失水死亡(其他合理答案也给分)（2分）（5）叶绿素a30．（除说明外，每空1分，共10分）（1）体温调节甲状腺激素冷觉（2）胰岛A神经-体液调节（3）吞噬T浆裂解靶细胞，暴露抗原（每点1分，共2分）31．（除说明外，每空1分，共9分）（1）分解者物质循环（2分）血细胞（血球）计数板（2）选择食物链（3）抵抗力合理调整能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分（2分）32．（共11分，除标注外，每空1分）（1）5（2）纯合子XaY或XaYY（2分，写出1种得1分）（性）染色体数目（2）染色体数目变异4（4）表达32XAXa:XAY:XAXaY:XAYY=1:2:2:1（2分）39．（除说明外，每空2分，共15分）（1）植物细胞的全能性脱分化（2）既能作为能源物质，又能维持渗透压稳定植物激素的比例不同（3）消毒（1分）高压蒸汽灭菌（4）萃取（5）为酵母菌的繁殖提供氧气40.（15分，除注明外，每空2分）（1）体外核移植技术（2）原始性腺（发育的）全能（3）基因表达载体启动子、终止子、标记基因(每小点1分，共3分）抗原—抗体杂交(其他合理答案也给分)