滨州2014继续教育复习题答案

滨州2014继续教育复习题答案1、对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心2、对专业技术人员来说，（）是创新的原动力A、责任意识3、创新思维能力的核心是（）C、思维方法的创新4、（）是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手C、日本企业5、（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法B、智力激励法6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手，因此必然具有（）C、抗争性7、专业技术人员是否具备（），是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆D、创新能力、创新素质8、形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。形象最明显的特点是（）B、形象性9、贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则，较多地采取（）的形式B、相互认识、自我总结10、（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式C、头脑风暴法11、（）是人类独有的本质特征和生命表现D、理论创新12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业，得益于（）D、高效率的科技中介机构13、创新的“四阶段理论”是由（）B、英国心理学家沃勒斯提出的14、（）基本上都是率先创新D、自主创新15、生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现，体现了理论创新的哪种类型与形式（）A、新的组合16、在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）A、智力17、能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础B、学习能力18、（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力A、学习目标19、把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是（）D、创新必须有收益20、运用（），有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”，往往能得到极好的创新成果D、逆反原理21、当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）原则B、延迟评判原则22、专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则，最主要的是要正确处理好（）的关系A、书本知识和现实生活实际23、下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）C、创新要有丰富的想象力24、鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的（）D、侧向移入25、（）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略D、心智图法26、专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则。D、理论联系实际原则27、在经济全球化的趋势下，企业之间的竞争更多的体现为（）的竞争C、知识和人才28、创新思维能力的实质是（）A、具有探索精神29、（）可以创造一个适合创新的良好环境，可以有一个适合创新的平台，可以给予创新足够的思想和物质来源A、团结30、（）体现的是专利的价值和市场控制力，是评价发明创造能力以及预测科技、经济未来发展的重要依据C、发明专利拥有量31、对于一个集体来说，建立一种能使专业技术人员为实现集体目标而在一起最佳作并履行职责的正式体制，即（），是实现目标的重要保证C、组织结构32、当今时代，（）的运用状况已成为企业在技术竞争、市场竞争中能否制胜的关键因素A、专利战略33、企业在市场竞争中受到其他企业或单位的专利战略进攻或者竞争对手的专利对企业经营活动构成妨碍时，采取的打破市场垄断格局、改善竞争被动地位的策略称为（）B、防御型专利战略34、主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力结构中的（）B、独立性35、创新的本质是()B、突破36、人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理，其终极目标是（）D、实现人的全面发展37、电脑数字化虚拟的出现，为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间，帮助人们超越现实时空和物质条件的局限，自由地将事物的多种可能召唤于前，进行各种自控试验。这体现了理论创新的（）D、虚拟性38、每次新的变革，每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的，所以（）是理论发展和创新的动因，是理论的生命力之所在B、怀疑和批判的精神39、（）的基础是理解，核心是探求，本质是善于发现新问题，即在融会贯通的基础上举一反三，发现新知识、新思想和新理论C、创新学习40、马克思主义的创新概念是指()D、创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果41、畅谈是头脑风暴法的（）阶段A、创意阶段42、知识产权中最重要的当属（），只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报B、专利权43、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）B、养：就是通过培养获得，靠努力成就44、（）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂B、新的观点45、（）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用A、尝试回忆法46、（）是知识产权创造最重要的主体D、企业47、企业竞争力的DNA是指（）B、企业组织能力48、创新的“迂回原理”是指()A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径49、专业技术人员学会学习的根本性标志是（）D、能够创新学习50、创新的“相对较优原则”不包括（）C、从科学原理相容性上进行比较选择51、学习能力的特征主要有（）A、自主性C、能动性D、创造性52、爱因斯坦认为，创新准备可分为（）等步骤A、对知识和经验进行积累和整理B、搜集必要的事实和资料D、了解自己提出问题的社会价值，能满足社会的何种需要及价值前景53、作为过程的理论创新具有（）等主要特点A、实践性B、开放性C、有用性54、专业技术人员加强学习，提高素质，不断增强创新意识，必须意识到（）A、学习是创新的基础B、端正学风是进行创新的必由之路C、树立马克思主义世界观是进行创新的重要保证55、企业战略体系包括（）等层次A、公司层战略C、职能层战略D、业务层战略56、战略管理通过制定企业的（）来协调企业各部门的活动，具有全局性B、使命C、目标D、战略57、根据主体的不同，创新能力可分为（）A、国家创新能力B、区域创新能力C、企业创新能力58、在未来竞争的环境中，企业要使自己占据有利地位并取得竞争优势，必须考虑的外部因素包括（）A、竞争者B、顾客C、资金供给者D、政府59、国家核心竞争力是由（）等要素构成的A、国家经济实力C、企业管理D、科学技术60、创造性思维的作用主要有（）A、创造性思维可以不断提高人类的认识能力B、创造性思维可以为实践开辟新的局面C、创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容61、科技创新可以被分成（）几种类型A、知识创新B、技术创新D、现代科技引领的管理创新62、专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下，通过（）等要素共同作用形成A、教育培养B、制度促进C、实践锻炼D、个人和群体的勤奋努力63、以市场为导向，大力扶持和鼓励企业成为国家创新活动的主体是国外自主创新的经验之一，要求做到（）B、国家较少干预企业的研发活动C、确立企业在国家创新活动中的主体地位D、积极营造有利于企业开展创新活动的市场环境64、企业的组织能力就是企业竞争力的DNA，它有以下特点（）B、它源生于企业内部C、它是独特的，每一家企业都有不同的组织力企业在不同层面的表现D、组织力将局限或强化65、联想思维是指由某一具体事务联想到另一种事物而产生认识的心理过程，它包括（）B、相近联想C、相似联想D、相反联想66、根据奥斯本及其他研究者的看法，头脑风暴之所以能激发创新思维，得益于（）A、联想反应B、竞争意识C、热情感染D、个人欲望67、创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，它一般表现为（）A、发明新技术B、形成新观念C、提出新方案和决策D、创建新理论68、在实际工作中，广大专业技术人员要增强（）A、责任意识B、奉献意识C、敬业意识D、团结意识69、国家知识产权战略的原则是（）A、私权原则B、地区分别原则C、借鉴原则70、对专业技术人员来讲，树立终身学习的理念必须做到（）A、克服自我满足的情绪B、学以致用、学用结合C、自我加压、持之以恒D、不断的归纳和总结71、专业技术人员善于向他人学习主要包括（）B、善于与别人分享知识C、重视发展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系D、善于听取别人的意见和建议72、知识产权管理主要内容包括（）A、知识产权的开发管理B、知识产权的经营使用管理C、知识产权的收益管理D、知识产权的处分管理73、专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在（）等方面A、增强国家综合实力B、提高社会效益和经济效益C、提高企业竞争力D、促进个人职业生涯发展74、培养专业技术人员创新能力至关重要,挖掘其创新潜能的方法有（）A、不断提高素质B、强化问题意识C、增强创新意识D、注重平时小创新的积累75、技术创新战略可以划分为（）A、自主创新战略B、模仿创新战略D、合作创新战略76、科技创新能力的形成是一个过程，需要一定的环境。从各国的经验看，科技创新能力的形成有赖于（）A、一种良好的文化环境C、一个较强的基础条件D、一种有效的制度支持77、头脑风暴法应遵循如下原则（）A、庭外判决原则B、自由畅想原则C、以量求质原则D、综合改善原则78、我国目前的知识产权政策存在的问题是（）A、不符合后发先至型大国崛起的历史规律B、不能充分保护企业利益C、缺乏整体的知识产权战略系统D、不符合信息强国趋向79、创新的“遵守科学原理原则”要求创新活动必须做到（）A、对发明创新设想进行技术方法可行性检查B、对发明创造设想进行科学原理相容性检查D、对创新设想进行功能方案合理性检查80、专业技术人员创新能力培养的原则包括（）A、战略管理原则B、理论联系实际原则C、全员开发和重点提高相结合的原则D、注重投入产出的原则81、人类创造的知识主要有（）等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识82、合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上（）A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间83、理论创新的原则包括（）A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性84、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到（）A、坚持解放思想，实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫85、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（）B、树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新D、建立权变型组织，体现人本管理组织的创新86、专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案87、关于创新的描述正确的是（）A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。D、创新从宏观上讲是一个社会实践过程，从微观上讲是个体心理反应过程。88、仿生法是人们利用较早的创造技法，下列发明利用了仿生法的是（）A、鲁班受丝茅草启发发明了锯B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机C、受鹰嘴的启发发明了大力钳D、受鱼的启发发明了潜水艇89、发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出，其特点包括（）A、多端B、灵活C、精细D、新颖90、创新由（）等部分组成B、创新意识C、创新思维D、创新能力91、各国在自主创新过程中会根据世界创新发展趋势和本国实际，确