搜索
走进《草房子》——名著导读教学目标：1.指导学生抓住细节描写，走进桑桑的内心世界，激起学生阅读《草房子》的兴趣，为整本书的阅读打开一扇窗。2.引导学生掌握课外阅读方法，提高学生的语文综合能力，培养学生良好的阅读习惯。教学重难点：指导学生抓住细节描写，走进桑桑的内心世界，激起学生阅读《草房子》的兴趣，为整本书的阅读打开一扇窗。教学准备：多媒体课件教学过程：一、童谣导入1.出示童谣：姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。2.自读，打着节拍读。3.猜一猜老师是从谁那学到的？今天这节阅读课，让我们一起走进《草房子》。二、走进《草房子》（一）静赏草房子的美丽1.说说你想象中的草房子是什么样子的？2.指导朗读描写草房子的文字，欣赏图片，谈感受。（二）读书方法指导1.当拿到这本新书时侯，你会怎么读？还记得我们学过的读书方法吗？2.学生说说读书方法。小结：赏封面，知作者，读提要，看目录，品人物，写感受。（三）赏封面，知作者1.欣赏封面，你看到了什么？2.介绍作者。（四）读提要自读内容提要，从这段话中你知道了什么？（五）看目录1.看目录，猜一猜那些是人物的名字。2.出示人物，介绍特点，猜名字。（六）品人物1.请读过这本书的同学介绍桑桑的趣事。2.在书中找到趣事，自读。3.向大家介绍一下你觉得最有趣的事。4.观看桑桑夏天穿棉袄的视频，谈感受。5.叙述桑桑生病的事，激发阅读期待。（七）写感受诵读小诗，激发写感受的热情。三、课堂小结四、作业阅读进行时板书设计：走进《草房子》赏封面知作者读提要看目录品人物写感受