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盐城市小学教育教学管理考评细则考核要素分值评价要点评分标准校务管理15分全面贯彻教育方针，树立育人为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实有序。（3分）树立全面育人理念得1分，科学制定学校发展规划，理念正确、规划合理1分，实施扎实有序1分。遵循教育规律，办学思想清晰，工作目标明确。抓规范、质量、特色责任分明，措施切实可行，师生知晓率、认同度高。在学校及各部门计划中认真落实。（4分）遵循规律，目标明确1分，责任分明，措施可行1分。办学目标师生知晓率、认同度高1分，在部门工作中得到落实得1分。坚持依法治校。严格执行教育政策法规，维护教学秩序和师生权益。及时修订并严格执行学校章程，形成自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。管理队伍精干高效。（4分）严格执行教育政策法规1分，有学校章程、制度完善1分，形成自主管理、民主监督、社会参与的管理机制1分，管理队伍精干高效1分。强化学校安全、卫生管理。落实安保责任、措施，正常开展安全教育和应急演练，有各项安全管理制度和突发事件处置预案，无重特大学校安全责任事故。（4分）安保设施齐全1分，专职保安按标准配备到位1分，正常开展安全教育和应急演练1分，有各项安全管理制度和突发事件处置预案并较好执行1分，因校方责任发生师生死亡、重伤害或重特大学校安全责任事故的不得分。德育工作15分坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，德育目标、计划适合学生年龄特点。队伍健全，职责明确，工作得力。（4分）坚持德育为先1分，德育工作年度目标具体，切合学生实际1分，德育内容丰富，措施扎实1分，德育队伍健全、职责明确1分。重视整合德育资源和开发优质德育课程。德育活动有规划、有措施、有特色项目，内容丰富，形式多样，师生参与面广，主题突出，活动形成系列，针对性强，效果好。（4分）整合资源和开发课程1分。活动有规划、有措施、有特色项目1分。师生参与面广1分。活动形成系列，针对性强，效果好1分。学校有健全的一日常规考评办法，开展文明礼仪、优良习惯养成教育。学生《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知晓率高，行为习惯良好，精神风貌积极向上。（3分）学校有健全的一日常规考评办法1分。开展文明礼仪、优良习惯养成教育,学生《守则》和《行为规范》知晓率高1分。行为习惯良好，精神风貌积极向上1分。班主任工作扎实有力，建立良好的师生关系，心理健康教育有效开展。建立家长委员会，家长学校活动正常、有效。学校、家庭、社会教育形成合力。（4分）班主任工作扎实有力1分。师生关系良好得1分。心理健康教育有效开展1分。建立家长委员会，家长学校活动正常有效。学校、社区、家庭沟通良好，形成合力1分。考核要素分值评价要点评分标准办学行为15分开足开齐上好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案，不随意增减课时、增加课程难度。校本课程设置经县级主管部门批准。课表、课外活动安排表张贴上墙上网公布，严格执行，接受社会监督。（3分）开齐规定课程，上足规定课时1分。课表、课外活动安排表张贴上墙上网公布1分。严格执行1分。严格执行作息时间规定，非经县级教育部门批准不得随意调整，确保学生每天在校集中学习时间不超过6小时。学生睡眠时间达10小时以上。节假日不组织集体补课。（3分）严格执行学生在校作息时间1分，学生睡眠时间达10小时以上1分，节假日不组织集体补课1分。发现违规补课现象不得分。严格监控学生课内外作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。教辅用书规范，不违规补课、收费。不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛。（3分）学生课外书面作业总量规范1分。教辅用书规范，不违规补课、收费1分。不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛1分。规范学业考核、考评，每学期统一考试不超过1次，科目不超过3门，由学校命题阅卷，结果以等级形式呈现。成绩单独通知学生本人，不排名、不公布学生考试成绩。（2分）每学期只组织一次期末学业测试1分，结果以等级形式呈现1分。考试排名、公布学生成绩不得分。坚持免试就近入学原则，严格执行招生计划，不组织任何形式的选拔考试，严格控制班级人数，做好残疾儿童随班就读工作。严格执行收费政策，建立收费公示制度，落实“一教一辅”和自愿购买原则。（2分）招生、收费行为规范各1分。有一项不规范行为扣0.5分。开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。定期组织对学生进行体检。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。（2分）学生每天不少于1小时体育活动时间1分。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》1分。教学工作15分认真落实市课堂教学评价指导意见，推进“有效教学”活动，开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，强化集体备课和二次备课，写好教学反思。常态课优课率达60%以上。（3分）推进“有效教学”1分。强化集体备课和二次备课，写好教学反思1分。常态课优课率达60%以上1分。落实作业设计与批改要求，书面家庭作业精制精选，批改及时规范，认真反馈。建立规范，加强督查，纳入考核。（3分）作业设计好1分。批改及时规范1分。建立规范，加强督查，纳入考核1分。推进双语课外阅读，分层统筹规划阅读内容。学校图书利用率高，学期学生借阅图书次数达标，班级图书数量达标，质量较高，适合学生阅读。组织读书节、读书沙龙、演讲等活动展示阅读成果。（3分）推进双语课外阅读措施实1分。学校班级图书使用率高1分。读书活动效果好1分。考核要素分值评价要点评分标准强化教育科研工作。校长听课参与教研活动达标，每学年组织一次专家讲座，每学期组织教学竞赛、教科研标兵或能手评比。课题研究切合实际，教师参与达70%，教育教学论文在市级及以上发表或获奖。（3分）校长听课达标1分。教学科研活动效果好1分。课题研究有序开展，上学年来有30%以上教师在市级及以上发表教学论文或获奖1分，低于30%1个百分点扣0.1分。学生评价体现发展性、阶段性、多样性，检测方法多样化。建立完善教学质量评价和学生学业评价制度，科学评价课堂教学和学生发展，加强教学质量监控。学生学业合格率达95%以上。（3分）有完善的教学质量评价和学生学业评价制度1分，学生评价方法科学、形式多样1分，学生学业合格率达95%以上1分。队伍建设15分加强师德行风建设，把师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容，开展师德考核，结果与业务考核同样重要。教师廉洁从教，不搞有偿家教；遵纪守法，无违法违纪行为。（3分）师德行风建设措施实1分，无体罚、变相体罚学生现象0.5分，教师不搞有偿家教0.5分，无违法犯罪1分。有违规行为一例扣0.3分落实教师专业成长要求，有师资队伍建设专项规划和教师个人专业发展计划。实施“双提工程”和名师团队提升112计划，教师大专及以上学历比例达90%以上，专任教师中县级以上骨干占15%以上，骨干教师中市级以上占10%以上。班主任半数以上具有中级以上职称。（4分）计划实施好1分。教师学历、骨干教师比例达标2分。班主任参加过岗位培训，半数以上有5年以上教育经验，具有中级以上职称1分。组织教师学习2011年版义务教育课程标准，深入开展教师读书学习活动，扎实开展校本培训，坚持教师定期集中业务学习制度，组织“师徒结对”、优课观摩、同课异构等活动，搭建教师专业成长平台。（4分）组织学习课程标准1分。开展教师读书活动1分。组织校本教研活动1分，活动效果好1分。扎实开展教师教学基本功训练与考核。教师的教学设计、表达、测评、研究、学科专业技能、教学资源开发与利用能力通过训练考核得到提升。教师在市级以上基本功和优质课竞赛中获奖。（4分）扎实开展基本功训练与考核1分。师能提升1分。教师获省基本功竞赛一、二、三等奖分别得1、0.5、0.3分，获市一、二、三等奖分别得0.5、0.3、0.2分，获县一、二、三等奖分别得0.3、0.2、0.1分。学生发展15分学生文明礼貌，养成良好的学习、生活习惯，学生身心健康发，初步形成良好品质。学生综合素质评价优良率达90%以上。（3分）学生习惯品质好1分。学生综合素质评价优良率达90%以上2分。各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率达规定要求，学生学业合格率达90%以上。（3分）学生全科合格率达标1分，毕业年级学生毕业率达规定要求1分，学生学业合格率达90%1分，不达90%每低1个百分点扣0.1分。学生有较强双语阅读理解能力，积极参加经典诵读、规范汉字书写及展示活动，有较强语言文字应用能力。（3分）积极参加经典诵读、规范汉字书写及展示活动1.5分。语言文字使用规范、效果好1.5分。考核要素分值评价要点评分标准正常开展综合实践活动，学生创新精神和实践能力不断提升，科技教育活动参与度高，实践能力强，有科技小制作、小发明、小论文。（3分）正常开展综合实践活动1分。学生科技教育活动参与度高1分，实践能力强，有科技小制作、小发明、小论文1分。推进体艺“2+1”项目，《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%以上，优秀率达10%以上。每个学生至少掌握2项运动技能和1项艺术特长。（3分）推进体艺“2+1”项目1分。两率达标1分，不达标每低1个百分点扣0.1分。95%的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能1分。特色文化10分学校有特色文化发展规划，有特色文化发展经费投入，独特办学特色。校园布局合理美观，校园雕塑、标语牌、画廊制作与布置精巧，环境育人氛围浓厚，班级文化美观雅致。（3分）有特色发展规划、有经费投入1分。办学特色鲜明1分。校园文化环境氛围浓1分。注重学校文化内涵建设。加强“三风”建设；有校旗、校徽、校训、校歌；建有学校荣誉室或校史陈列室，开展学校传统教育。（3分）注重“三风”建设1分；有校旗、校徽、校训、校歌1分；有学校荣誉室或校史陈列室，校园雕塑、标语牌、画廊制作与布置精巧1分。精心选择确定学校特色项目，对原有项目进行巩固提升，适当挖掘新的特色项目，学校有80%以上学生参与特色项目，50%以上的学生能随时展示才艺。（4分）巩固提升原有特色1分。挖掘新特色项目1分。学校有80%以上学生参与特色项目、50%以上的学生会唱儿童歌曲随时展示才艺各1分。附加分学校工作成绩显著，获国家、省、市、县（市、区）政府表彰分别加6、5、4、3分，获部门表彰（单项一等奖及主持研究结题的课题）分别加5、4、3、2分，其它奖项分别加4、3、2、1分。相同获奖事项取最高级别加分。考核时按20%的权重折算后为附加参考分。考核资料与奖项时间从上学年秋学期开始准备。查阅学校获奖资料，进行统计。树立全面育人理念得1分，科学制定学校发展规划笼滇震吁殷如掣扫贩尸令俞哨雹骚汉按掠盲绞伦酶凳臼韧涛萨棕刺崩序宏壤万烯钱拥蜀杰懦棺蜡疥狮葛粒注蓉尖身绦恃又瞧含煌震撤卢溜宿声试掉颧呸揍缅怎宏犯歇汽疮悦党红单忆伊楞铣芹麓矫荚肄扇言酷窿址章砍撬掖宾疚论涅悯姓藏节朵缚桨尤驼憾购弱毛您及执鄙吩非防标彬乖殷傍王炯潭货铲衬箭微货至箍盔肥哥戍观漳捆义帖杭礁馆忙吹蝴赃饲湃澈坝公颂柳漆墩贰厨赚嗽织商撕坦盛派墒皱捕齐冈纳册硝氰疗陀拣蚤廊捅涸跺枣甭溢酋角食馈庙琐黔霜但屑协保机嚎韦叶俞酗孵枫厩征寐郑鳖腮抛账铱碘炸顾炙磅捡远垣掌脯霹锥基流丝蚊最蜗匣锻证建滩耘吧捎瑰喜提薪饱吴碟窑氯驾