数字迷宫

育蕾教育思维训练讲义一年级12016学年度第四期春季第一讲：数字迷宫例1：请先帮小熊找出算式的答案，再按1到10的顺序找到回家的路。看看你能找到几条回家的路？（至少找到三种走法）例2：熊猫从入口处开始找图中等于15的路，，就能找到它爱吃的竹子了。请你找出这条路，并用线画出来。例3：从起点开始，小猴总从算式得数最大的门进去.你能很快算出小猴最后得到了什么吗?小猴最后得到了(在正确答案上打上“√”)育蕾教育思维训练讲义一年级2例4：如左下图，请小朋友从入口处开始，按1、2、3、4、1、2、3、4的顺序。注意只可以横走、竖走而不能斜走，也不可以重复走。例5：如右上图，从箭头处进入，经过横行或竖行，使所经过线路的各数和为39。例6：请你按左上角的“9”进入迷宫，从右下角的“0”出迷宫。注意：横着走，遇数用加法算；竖着走，遇数用减法算。最后得0才能走出迷宫。试一试1、乖乖兔必须沿着答案为奇数（单数）2、踩石头过河，按一个算式是另一的算式才能走出迷宫。个算式的第一个数的次序前进。3425235234352452343543424252542343239358416932745415368942830＋－育蕾教育思维训练讲义一年级33、下左图，请你从入口开始，按“祝、你、成、功”的顺序走到出口。只能横走、竖走，而不能斜走，也不可以重复走。祝你成功！4、如上右图，把途中遇到的箱子全部装到船上，向港口出发，记住！到达港口时，船上正好要有38只箱子，一只不能多，一只不能少。5、下图，当当要从右上角他现在站的地方回到左下角的家里，他希望走路不重复，并且走过的各数加起来刚好等于25，应该如何走呢？6、从1开始，遇到圆形用加法计算，遇到正方形用减法计算，最终等于20。可以横着、竖着、斜着走，但不能跳着走，也不能重复走。练一练1、下左图，青蛙只能跳到答数相同的荷叶上，请你帮忙找一找。（连线）育蕾教育思维训练讲义一年级42、如图小熊要回家，只有得数为20的路口才能通过。它该怎么走？请帮它画出路线。3、如下左图，按照1—15的顺序走，可以怎样走？4、上右图，小兔子要吃胡萝卜，它走的路上有不少算式。它要走的路的所有算式之和是60。请你找出这条路，并用线画出来。5、请你从入口开始，按“1”“2”“3”“4”的顺序走到出口。只能横走、竖走，而不能斜走，也不可以重复走。4321134144432343344141213133324421214323434321