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2019年12月24日课题模式二人教版一年级下第一课课文一《上学歌》课型课文学习-课文课班级一年级（1）班班级人数36人周次二教学时间2016年3月8日课时四授课老师于婷婷教学目标知识与技能目标:有感情的朗读课文,激发学生的爱学习爱劳动爱祖国的情感。过程与方法目标：学会用“…去…”的句式造句，理解拟人的修辞手法。情感态度价值观目标：培养学生良好的学习习惯和兴趣。教学重点理解课文内容，学会用“…去…”的句式造句。教学难点会用…去…”的句式造句、学会用拟人的修辞手法。教学方法引导法、鼓励法、任务法、问答法、情景法学习方法书写，组词，游戏，模仿，小组合作教学设施班班通，黑板，挂图，环境创设教学工具教材，ppt课件，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，粉笔，……学习工具课本，HaFaLa练习册，HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔……教学过程：建立课堂：师生问好：小朋友们把课本，练习本，hafala练习册、、铅笔、橡皮擦放在课桌上。复习：（1）教师播放hafala动漫字词复习引导学生回顾课文一中所学的生字，重点词语进行复习。（2）老师将所学的词语进行一个听写，让学生在练习本上写。（找俩个同学在黑板上写）（3）对学生的掌握情况进行评价和纠正。导入：我们大家一起把我们昨天所学过的《上学歌》一起来唱一遍，看谁的声音又大又洪亮。教学1：1.教师播放hafala动漫“课文学习”内容，跟着范文一起读。2.老师领读，（语速较慢）让学生把书合上大家一起背着试试。3.老师组织学生全班背诵，要求学生全班背诵。4.老师带着全班一起理解课文，将课文中难点的发音进行纠正。活动1：学生组成小组，进行比赛、反复背诵。重在全班参与，随后奖励给小组小红花，提高学生学习的积极性。2019年12月24日说明：1、教师可以根据教学习惯，把连续同类教学内容合并为一个教学环节；2、并不要求每个教学环节都需要安排活动，但在教学过程中必须安排1～2项活动。教学2：1.教师播放韬图汉语动漫教程中的图片，让学生说一说从图片中看到了什么？2.让学生找出课文中的“上学、太阳、为什么、学校、学习”等词语，说一说在课文中的意思。3.联系生活，结合课后的练习用“…去…”的句式对话交流。4.引导学生合作学习讨论，用“…去…”的句式说一段话。活动2：1.打开汉语动漫中的开心一练，和同学们一起完成。2.打开书后习题进行同步练习，帮助学生理解“…去…”的句式。教学巩固：用…去…”的句式造句。教学测评：让不同水平的学生背诵课文。教学效果延伸（作业）：1.把今天会背的课文背给父母听。2.用“…去…”的句式造两个句子。板书设计：教学反思：