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四年级期末美术试卷分析本次考试旨在了解四年级学生美术知识技能的掌握情况，推动美术教学活动的深入开展。一、命题依据：以新课程标准为依据，立足于平时常态化课堂教学，以本学期在四年级美术中涉及到的美术知识及线描技法为重点。二、试卷内容：考试分为两大类：理论部分分为：填空、选择、判断。重在考察学生的基础知识。动手实践部分为：设计一款杯子。重在考察学生创作和线条搭配能力。三、答题透视：四年级共参加考生18人，及格人数为18人，及格率为100%，优秀16人，优秀率为89%。以上述数字，可以看出这次在测试中所暴露出的问题：（1）在要求学生运用知识时拓展不够。（2）平时接触媒体不多，或者说发展不平衡。四、教学措施：1.教师要深入钻研教材，正确把握教材的知识体系。美术学科中隐含着数条知识隐线，包括线描、色彩、国画、电脑美术等。教师无论从事哪个学段的教学，对于整体的知识技能体系及本年段教学的重点应有较为清楚的认识，为学生美术知识的学习提供有效的指导和帮助。2.在教学过程中注意学生所学知识的联系性。美术学科每一课的教学内容虽相对独立，但与前面的知识、技能又存在着一定的联系。课堂教学中，教师的教学活动要体现知识的系统性，注意知识、技能的迁移，适时地反馈学生之前所学的知识，既巩固已有的知识、技能，同时也为学生学习新知作很好的铺垫。3.提高学生造型表现的能力。美术课80%的课需要学生动手实践，培养学生动手能力是教学的主要的一个目的。从调研情况看，多数学生具有一定的造型表现能力，但在线条的表现力及处理物象关系方面还应进一步的提高。