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重视交通安全教育，营造健康安全氛围——创建文明交通示范学校申报材料尚德学校地处衡石公路旁，现有1100名学生。因社会、地域等因素，学校80%为外地务工子女，上、下学多数学生无家长接送。学校周边道路交错，交通安全形势不容乐观。因此，搞好中小学生的交通安全教育，是学校安全教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要举措。做好交通安全教育，对于国家和民族的兴旺，维护社会的稳定，维护人民群众的利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。一、领导高度重视，交通安全工作组织健全按照上级《关于加强中小学校安全工作的通知》文件精神，我校一直来将交通安全教育工作始终作为大事来抓，通过小手拉大手，将安全教育向家庭、社会辐射，逐步形成学校、家庭、社会齐抓共管的格局。学校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以交警队警官和副校长为副组长的学生交通安全领导小组，负责指导学校交通安全工作。成立了由政教主任为组长的工作小组，相关责任人为成员的交通安全工作小组。学校有健全、周密的青少年儿童意外伤害应急预案和工作机制。并由学校交通安全工作小组负责落实，确保了制度落实，收到很好的效果。在学校、交警大队交警同志的统一组织协调下，在领导、教师、学生、家长中层层签订了《交通安全责任书》，把交通安全知识的宣传、教育和管理纳入了我校中小学生文明素质教育中，开辟了交通安全教育工作的新局面。二、加强宣传，营造氛围，开展活动，增强意识。1、我校把交通安全教育纳入学校教育内容。要求教师每月认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。每学期，学校有计划地开展交通安全宣传教育活动。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，播放“道路交通安全知识讲座”交通安全教育光盘和电视片。以具体的事例、直观的影像使学生受到教育。同时，学校对学生提出具体要求写读后感、并下发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。2、学校经常召开以“道路交通安全”为主题班队会，并开展了形式多样的活动。并开展以道路交通安全为主题的征文、手抄报、观后感、童谣等不同形式的活动。对活动中表现突出的学生进行表彰，充分调动了学生参与活动的积极性、主动性，提高了学生自我教育、自我管理、自觉遵守交通法规的能动性。3、为营造良好的交通安全教育氛围，学校在校园里、楼道内设置了交通安全提示牌。同时，利用广播站、橱窗、板报、知识挂图、各种宣传材料等进行不同形式的宣传。每学期，学校、班级的板报更换2—3次，学校还定期邀请交警队警官做专题报告。为使交通安全深入到家庭，我校利用家长会时间，组织家长学习交通安全知识，讲有关交通安全方面的问题。下发了《致家长一封信》等。三、加强督查，长效管理，养成习惯，确保安全。学生交通安全意识的培养和良好行为习惯的养成，是一项长期而艰巨的任务。为了规范学生的行为，学校设立了长效机制，严格落实交通安全工作的各项制度，并在日常生活中反复抓，抓反复，一刻不放松，以加强学生的动态管理。1、我校建立了交通义务执勤制度。学校门前是镇级公路，过往车辆多、速度快，学校每天都有一位值班领导和值班教师，10名值班教师，组成门前交通义务执勤小组。上学和放学时间值班组及门卫在门口亲自指挥交通，让学生安全过往公路，确保了交通安全。2、严格门卫制度，加强值勤值班。每天早中晚学生进校门时均有值日教师在校门口进行值日。外来车辆不得进入校园，如是食堂送货的车辆必须在规定的时间段内慢速行驶，确保学生在校园内的安全。3、严格学生骑车制度。学校曾以通知的形式下发了安全管理十条规定。其中在交通安全的内容里，强调了学生在12周岁以内不得骑自行车上学放学。对已满12周岁并要求骑车上学的学生，由家长写申请书报学校同意后方可骑车。严禁学生搭骑摩托车。4、执行车辆的规范管理制度。学生的自行车和教师的自行车整齐有序地停放在指定内域，教师机动车统一停放在教师停车空地。凡未满12周岁的学生严禁骑自行车上学和上路。年满12周岁的学生如骑自行车上学，必须经过学校考试合格后才能骑自行车上学。现在教师、学生能够按照学校的要求去做，规范自己的出行行为。5、学校大门口路段设立了明显的交通安全警示标志，上学和放学有值班教师指挥学生有序出校门过往公路。由每班班主任老师带领本班学生到达接送区。在学生上学、放学高潮期，由学校值班教师负责指导学生进出校门，维护学校门口的交通秩序。总之，我校将交通安全教育工作始终摆放在首位，坚持警钟长鸣，全员行动，全面提高安全意识，为青少年营造健康安全的成长氛围。保证学生的身心健康发展。衡东县白莲镇尚德学校2016年9月