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《标准日本语》课程教学大纲一、课程编号：二、课程类型：专业必选课程三、先修课程：学习本课程需预备的知识：1、字母习得；2、语言知识。四、适用对象：大学专科英语教育类专业学生五、课程性质：日语是语言知识的一个分支，语言是人类所特有的用来表达思想、进行交流的重要工具，日语作为一门语言课程，可以扩大人际交流，因此，是师范教育类专业的必选课程之一。六、课程目的：教学的目的是从中国人学习日语的角度出发，让学生系统又不困难地学到标准、纯正和自然的现代日本语，尤其注重实际沟通和交流的需要，致力于日语的实际应用，以期扩大视野，增加学习的兴趣，达到能与人用日语简单沟通的能力。七、课程内容：日语的发音和文字、基础日语词汇和语法。标准日本语（上）第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14课。八、教学方式：以课堂教学为主，讲授与实践相结合九、教学条件：多媒体教室、普通教室和课外实践十、授课时数与分配：总学时：108；分三个学期授课。第三学期总学时36学时，其中理论讲课22学时，实验课14学时；第四学期总学时36学时，其中理论讲课27学时，实验课学时9学时。第五学期总学时36学时，其中理论课28学时，实验课8学时。对上述讲课与实验时数，根握实际情况可适当变动。第三学期理论和实践部分授课内容与学时分配表章节主要内容授课学时实践学时备注入门单元日语基础、あ行1.50.5入门单元か、さ、た行1.50.5入门单元な、は、ま行1.50.5入门单元や、ら、わ行1.50.5入门单元浊音、促音1.50.5入门单元长音、拗音1.50.5入门单元音调、日语特点11第1课单词、课文1.50.5第1课课文1.50.5第1课课文、习题11第2课单词、课文1.50.5第2课课文1.50.5第2课课文、习题11复习基础知识和第1、2课2第3课单词、课文1.50.5第3课课文1.50.5第3课课文、习题11总复习2学时合计：362214入门单元教学要点：课程性质、教学目的、五十音图和日语基础知识。教学时数：14学时（其中授课学时10.5课时、实践学时3.5课时）教学内容：0．1日语基础、五十音图的发音和书写日语假名及其发音一览平片罗平片罗平片罗平片罗平片罗假假马假假马假假马假假马假假马音音音音音______________________________________________________________________________あアaいイiうウuえエeおオoかカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさサsaしシsi/shiすスsuせセseそソsoたタtaちチchiつツtsuてテteとトtoなナnaにニniぬヌnuねネneのノnoはハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoまマmaみミmiむムmuめメmeもモmoやヤyaゆユyuよヨyoらラraりリriるルruれレreろロroわワwaをヲo/woんンn0．2日语的浊音がガgaぎギgiぐグguげゲgeごゴgoざザzaじジzi/jiずズzuぜゼzeぞゾzoだダdaぢヂji/diづヅzu/duでデdeどドdoばバbaびビbiぶブbuべベbeぼボboぱパpaぴピpiぷプpuぺペpeぽポpo0．3日语的拗音きゃキャkyaきゅキュkyuきょキョkyoしゃシャsyaしゅシュsyuしょショsyoちゃチャcyaちゅチュcyuちょチョcyoにゃニャnyaにゅニュnyuにょニョnyoひゃヒャhyaひゅヒュhyuひょヒョhyoみゃミャmyaみゅミュmyuみょミョmyoりゃリャryaりゅリュryuりょリョryoぎゃギャgyaぎゅギュgyuぎょギョgyoじゃジャzya/jaじゅジュyu/juじょジョzyo/joびゃビャbyaびゅビュbyuびょビョbyoぴゃピャpyaぴゅピュpyuぴょピョpyo0．4日语的音调和日语的特点：日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：０型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。高声调表示重音，低声调表示轻音。实践内容：多让学生练习日语假名的读音和书写方法，并相互交流习得体会。考核要求：能按行、按段背诵和默写五十音图；能用所学日语基础知识读单词。第1课李さんは中国人です教学要点：掌握新句型和新单词的用法；能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。教学时数：6学时（其中授课学时4课时、实践学时2课时）教学内容：1.1重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長等。2.句型：（１）～～は～～です；（２）～～は～～ではありません；（３）～～は～～ですか。（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。3.格助词「の」的用法。4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人1.2难点：判断助动词「です」的变化。1.3国家、人、语言如何用日语表达。实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话在机场大厅迎接客人。田中和山田朝一个举着牌子的年轻人走去。考核要求：了解日语句子的表达方式，掌握新单词、重点句型，能用所学单词和句型编情景对话。第2课これは本です教学要点：掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法；能用正确的语音和语调朗读课文。教学时数：6学时（其中授课学时4课时、实践学时2课时）教学内容：2．1重点：1.词汇：どうぞ、方(かた)、わあ、おいくつ、誰(だれ)、おみやげ2.句型：これ/それ/あれは～です（这/那是…）この/その/あの/～は～です（这个/那个….是…）3.词法：「の」的用法。4.交际要点：おやすみなさい、どうもありがとうございます。2．2难点：「の」的用法。2．3100以内数字和亲属称谓的表达实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话佐藤和古野是公司的同事。隆安和安娜是新认识的朋友。星野和本田是同学，在谈论某位老师。考核要求：了解100以内数字的表达方式，掌握新单词、重点句型，能用所学单词和句型编情景对话。第3課ここはデパートです教学要点：掌握指示场所代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法；能用正确的语音和语调朗读课文。教学时数：6学时（其中授课学时4课时、实践学时2课时）教学内容：3．1重点：1.词汇：隣（となり）、階、いくら、こちら/そちら/あちら/どちら/あのう2.句型：ここ/そこ/あそこは～です～は＋場所＋です～＋はどこですか～も～です3.词法：（1）~ですか；（2）日语中的谓语省略。3．2难点：～は～ですか、～ですか3．3100以上数字和字母的日语表达实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话：本田接到了部长的电话，要找课长。考核要求：了解100以上数字和字母的表达方式，掌握新单词、重点句型，能用所学单词和句型编情景对话。第四学期理论和实践部分授课内容与学时分配表章节主要内容授课学时实践学时备注复习日语基础知识和第1、2、3课31第4课单词、课文20.5第4课课文、习题10.5复习第1单元20.5第5课单词、课文20.5第5课课文、习题10.5第6课单词、课文20.5第6课课文、习题10.5第7课单词、课文20.5第7课课文、习题10.5第8课单词、课文20.5第8课课文、习题11复习第2单元20.5第9课单词、课文20.5第9课课文、习题11总复习21合计279第4课部屋に机といすがあります教学要点：掌握存在句的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。能用正确的语音和语调朗读课文。背诵应用课文。教学时数：4学时（其中授课学时3课时、实践学时1课时）教学内容：4．1重点：1.词汇：家、ベッド、箱、兄弟、生徒、上、場所、花屋2.句型：～に～があります/います～は～にあります/います～はどこにありますか/いますか～も～ません3.词法：「と」、「ね」、「ええと」、「ご～」的用法。4.交际要点：いくらですか。4．2难点：「ね」的用法。4．3建筑设施的日语表达方法。实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话1小野女士去商店买东西场景会话2村井与新认识的朋友小王寒暄。考核要求：了解建筑设施的日语表达方法，掌握新单词、重点句型和重点词语的表达。能用所学单词和句型编情景对话。第5課森さんは七時に起きます教学要点：掌握动词作谓语的叙述句的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。能用正确的语音和语调朗读课文。背诵有关时间的读法。教学时数：4学时（其中授课学时3课时、实践学时1课时）教学内容：5．1重点：1.词汇：試験、仕事、遅刻、休み、お宅2.句型：～に～ます～から～まで～いつ～ますか3.词法：「です」的用法①；～ごろ；5．2难点：～は～（对比）。5．3时刻、星期和时间的表达方法。实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，并和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话1公司准备为小李召开欢送会。场景会话2学生上课又迟到了。考核要求：掌握时刻、星期和时间的表达方法的日语表达方法，掌握新单词、重点句型和重点词语的表达。能用所学单词和句型编情景对话。第6课吉田さんは来月中国へ行きます教学要点：掌握动词作谓语的陈述句的表现形式；掌握几种常用寒暄语的用法。能用正确的语音和语调朗读课文。教学时数：4学时（其中授课学时3课时、实践学时1课时）教学内容：6．1重点：1.词汇：交通機関帰る来るまっすぐ2.句型：～～へ～～ます；～～から～～ます；～～で～～ます3.词法：「たしか」、「です」的用法。6．2难点：助词重叠的用法。6．3月份和日期的表达方法。实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，并和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话1吉田和小李在谈论昨天晚上看音乐会的事情。场景会话2下班前，山田和科长在说话。考核要求：掌握月份和日期的表达方法的日语表达方法，掌握新单词、重点句型和重点词语的表达。能用所学单词和句型编情景对话。第7课李さんは毎日コーヒーを飲みます教学要点：掌握动宾词组的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基础课文。教学时数：4学时（其中授课学时3课时、实践学时1课时）教学内容：7．1重点：1.词汇：“何”的读音；じゃあ；2.句型：～～をください。3.词法：「を」、「で」、「か」。4.交际要点：在公司或客人家里要告辞时的说法；服务行业的用语。7．2难点：「で」和「に」的区别。7．3某人一天生活的日语表达短语。实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，并和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话1在商店里询问价钱。场景会话2百合和美纪下班准备回家。公司明天开始放3天假。场景会话3在某个项目的庆功宴上，部长和课长两人在这个项目上都花费了大量精力，两人在聊天。考核要求：掌握某人一天生活的日语表达短语，掌握新单词、重点句型和重点词语的表达。能用所学单词和句型编情景对话。第8课李さんは日本語で手紙を書きます教学要点：掌握授受动词「あげる」「もらう」的用法；掌握格助词「で」「に」的用法。能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基础课文。教学时数：4.5学时（其中授课学时3课时、实践学时1.5课时）教学内容：8．1重点：1.词汇：あげます、もらいます、さっき、たった今、もう一度、分かりました2.句型：～で～を～ます～は～に～をあげます～は～から（に）～をもらいます～に会います3.词法：「よ」的用法。4.交际要点：「お邪魔します」的用法。8．2难点：授受动词「もらう」的用法。8．3信封的书写格式。实践内容：让学生练习新单词的读音并记忆，练习重点句型的表达，并和同学间组与组练习，模仿课文场景练习日语基本对话。场景会话1周六晚上,田中到小野家做客。场景会话2考试完了，刚和千代子是同班同学。场景会话3学生A和学生B在谈论今年新入学的学生。考核要求：了解信封的书写格式