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一一二二三三四四五五六六一一二二三三四四五五六六1.近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中喷洒农药的方法来进行治理，你认为灭蝗农业部门应把握哪一时机？提示：三龄幼虫之前。2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶的一生中处于哪个时期？提示：幼虫。一、选择题1.豆娘是一种身体纤细、飞行力弱、类似小型蜻蜓的飞行昆虫。豆娘的生殖特点是()A.体外受精、卵生B.体外受精、胎生C.体内受精、卵生D.体内受精、胎生【解析】选C。本题考查昆虫的生殖类型。雄昆虫直接把精子送入雌昆虫体内，精子和卵细胞在雌虫体内结合成受精卵。然后，雌虫在合适的地方产下受精卵，由受精卵发育成新个体。2.(2012·菏泽学业考)蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是()A.产卵以后B.幼虫时期C.受精卵D.成虫时期【解析】选D。本题考查蝗虫的变态发育。蝗虫的发育过程包括：受精卵→幼虫→成虫。幼虫没有发育完全，活动范围小；成虫有翅能飞翔，有足能跳跃，有咀嚼式口器，活动范围大，主食禾本科作物，危害大。3.(2012·鹤岗检测)蟋蟀的发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，这个发育过程称为()A.不变态发育B.完全变态C.变态发育D.不完全变态【解析】选D。本题主要考查昆虫的不完全变态发育。若昆虫的发育经过了受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程称为不完全变态。4.如图表示蝗虫发育过程中的三个时期，其正确的发育顺序是()A.③①②B.②③①C.①③②D.②①③【解析】选C。本题考查昆虫的生殖和发育过程。蝗虫的发育经过了受精卵、幼虫、成虫三个时期，是不完全变态。图中，①为受精卵，②为成虫，③为幼虫。5.(2012·岳阳检测)昆虫在生长发育过程中都有蜕皮现象，原因是()A.这是昆虫对陆地生活的一种适应性B.长期的飞行生活使身体表面受损而脱落C.身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D.外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大【解析】选D。本题考查蜕皮现象的原因。昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而继续生长，当外骨骼限制虫体生长的时候就出现蜕皮现象。6.夏天令人生厌的蚊子对人的身体健康危害很大。蚊子发育经历的阶段是()A.受精卵→幼虫→成虫B.受精卵→幼虫→蛹→成虫C.受精卵→蛹→幼虫→成虫D.受精卵→蛹→成虫【解析】选B。本题考查的知识点属于理解层次，要求理解完全变态和不完全变态的概念。蚊子的发育属于完全变态，发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。不完全变态过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期。7.(2012·平顶山检测)与家蚕相比，蝗虫不经历的发育阶段是()A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫【解析】选C。本题考查昆虫的发育过程。昆虫的发育可分为完全变态和不完全变态。蝗虫的发育过程经过了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态，家蚕的发育过程经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态。因此，与家蚕相比，蝗虫不经历的发育阶段是蛹。8.蝇、蚊都是害虫，根据它们的生活史，你认为消灭它们的最佳时期是()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫【解析】选B。本题考查蝇、蚊的发育过程。蝇、蚊的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫的差别明显，是完全变态发育。蝇、蚊的幼虫无翅，活动范围小，容易消灭。9.(2012·济宁学业考)下列昆虫的发育分别属于不完全变态和完全变态的是()A.蝗虫和蟋蟀B.蚊子和蝗虫C.蝗虫和苍蝇D.蚊子和蟑螂【解析】选C。本题主要考查昆虫的发育。家蚕、蚊子、苍蝇等的生殖与发育过程属于完全变态发育，其过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫；蝗虫、蟋蟀的生殖与发育属于不完全变态发育，其过程为：受精卵→幼虫→成虫。二、非选择题10.如图所示为黏虫发育过程的四种虫态图，请据图回答：(1)图中四种虫态的名称分别为A______、B______、C______、D______。(2)由图可看出，黏虫的发育类型为______，发育顺序为__________________(用字母和箭头表示)。(3)昆虫“作茧自缚”是指昆虫进入了______期。【解析】本题考查昆虫完全变态的过程和识图能力。(1)从图中可以看出，A为黏虫的成虫，B为幼虫，C为受精卵，D为蛹。(2)黏虫的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态。(3)黏虫在幼虫期可以吐丝结茧，然后在茧里化蛹，昆虫的“作茧自缚”是指昆虫进入了蛹期。答案：(1)成虫幼虫受精卵蛹(2)完全变态C→B→D→A(3)蛹1.如图所示是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符的是()A.蝗虫的发育属于不完全变态发育B.幼虫与成虫外形差别不明显C.幼虫有翅，具备飞翔能力D.在幼虫发育过程中有蜕皮现象【解析】选C。本题考查蝗虫的发育过程。蝗虫经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，发育的起点是受精卵，受精卵孵化出来的幼小个体，在形态结构和生活习性方面与成虫相似，但生殖器官尚未发育成熟，幼虫没有翅或发育不完善，不具备飞翔能力；蝗虫的幼虫经过5次蜕皮，虫体逐渐长大，最后变为成虫，成虫具备飞翔能力。2.生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是()①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蟋蟀A.①②B.①③C.②③D.②④【解析】选B。本题考查常见昆虫的发育方式。不完全变态发育分为受精卵、幼虫、成虫三个时期，常见的昆虫有蝗虫、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等。完全变态发育分为受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，常见的昆虫有蚊、蝇、菜粉蝶等。3.我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕()A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫【解析】选C。本题考查家蚕的发育过程。家蚕的发育为完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。由受精卵孵化出来的幼虫是一龄幼虫，此后每蜕一次皮，增加一龄，经过5次蜕皮以后，蚕吐丝结茧，然后就在茧里化蛹。从它的发育过程可知在茧内死亡的是蛹期的家蚕。4.如图是某昆虫的发育过程图示。对此最正确的解释是()A.图示昆虫发育过程属于不完全变态发育B.若此昆虫是一种害虫，其成虫期对农作物危害最大C.昆虫这种发育特点是适应环境的结果D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同【解析】选C。该昆虫的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育；与蝗虫相比，发育过程多了蛹期；该昆虫幼虫啃食农作物的叶片和茎秆，对农作物危害很大；该昆虫的这种发育特点是在进化过程中为适应环境而逐渐形成的，是适应环境的结果。5.如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：(1)甲图所示的个体发育过程属于_____，属于这种发育类型的昆虫还有_______________。(2)乙图所示的个体发育过程属于_____，属于这种发育类型的昆虫还有_______________。(3)C和D的名称是_____。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_______________________。(4)d表示的发育时期叫做_____。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____(填图中的字母)。【解析】本题主要考查识图能力。(1)甲图中昆虫为蝗虫，B：受精卵，C、D：幼虫，A：成虫。由图示可知，蝗虫的发育过程经过了受精卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫差别不明显，属于不完全变态。(2)乙图中，b：受精卵，c：幼虫，d：蛹，a：成虫，由图可知，该昆虫的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫差别明显，属于完全变态。(3)由于蝗虫体表的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。(4)在乙图昆虫的发育过程中，幼虫取食农作物的茎和叶，对农作物危害严重。答案：(1)不完全变态蟋蟀、蝼蛄等(2)完全变态家蚕、果蝇、蚊子等(3)幼虫外骨骼不能随身体的生长而长大(4)蛹c6.(拓展探究)蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕丝的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找产生“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄蚕，将它们放入6片方格簇(每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒)，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组仅光线处理不同，实验结果见下表：不同光照条件下平均结“薄头茧”情况统计表(单位：%)请根据上述情况回答:(1)该小组设计并实施这一实验的假设是_______________。(2)在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：_____。(3)利用所学知识，试分析如何提高蚕茧的产量并降低“薄头茧”的发生率？__________________________________。【解析】本题考查探究实验中变量的控制。解题关键是要能够正确理解表中所提供的信息，能够根据数据作出适当的推论。(1)根据表中三组实验的不同条件是光照，最后的实验结果是总平均发生率有明显不同，即可推测探究的问题是：光照条件能影响蚕结出茧的均匀程度吗？根据探究的问题可作出假设：光照条件能影响蚕结出茧的均匀程度。(2)在探究实验中，除变量外，其余条件必须相同，如蚕的大小、年龄、所处的温度、湿度等。(3)蚕茧是幼虫吐出的丝结成的，因此可延长蚕的幼虫期来增加蚕茧的产量。从表中可看出，在光线暗而均匀的条件下，“薄头茧”总发生率最低，因此可采用暗而均匀的光线提高蚕茧的质量。答案：(1)光照条件能够影响蚕结出茧的均匀程度(2)温度(或湿度或气压等)(3)可以适当延长蚕的幼虫期，并且采用暗而均匀的光线