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毕业论文题目：由“李天一”事件看未成年犯罪问题姓名：白杨学号：1015043245系别专业：应用法律系刑事执行(罪犯娇治)指导教师：鲁玉兰完成日期：2013年4月30日指导教师评语：指导教师签名：日期：由“李天一”事件看未成年犯罪问题【摘要】未成年人犯罪的诱因与对策既是一个人们普遍关心的社会问题也是一个严重的法律问题。随着我国市场经济的发展，多元化的文化的引进，未成年人犯罪的现象日趋严重，而且犯罪年龄日趋下降。究竟是什么原因导致未成年人犯罪？怎样预防与应对这种低龄化的犯罪？本文从法律的角度出发，分析未成年人犯罪的各种原因，从而提出应对未成年人犯罪的措施，对促进社会稳定，保证现代化建设的顺利进行有重大的现实意义。关键词：未成年人犯罪诱因对策目录前言......................................................................1一、我国未成年现状........................................................1二、未成年人犯罪的原因解析................................................1（一）未成年人犯罪的家庭原因..........................................1（二）未成年人犯罪的学校原因..........................................3（三）未成年人犯罪的社会原因..........................................4三、未成年人犯罪的对策....................................................4（一）加强国家间关于预防未成年人犯罪问题的交流与合作..................4（二）建立家长学校，强化父母对于未成年人子女的监护....................4（三）加强法律宣传，强化学校及教师在预防未成年人犯罪方面的责任........5（四）针对未成年犯的特点，对少年犯进行法制教育。......................5结论....................................................................6参考文献..................................................................71引言：最近，著名歌唱家之子李天一涉嫌轮奸案持续发酵成为民众最为关注的话题，甚至连美国、印度、法国、日本等多国媒体对此事也进行了报道，这距离他因寻衅滋事被收容教养后获释，还不满半年，李天一也因此一跃成了“国际名人”。消息得到了北京警方证实，央视也向全国人民通报了此事，影响极其恶劣。此次事件又再一次让全社会把关注的目光聚焦在青少年犯罪的问题上。一、我国未成年现状①所谓未成年犯罪，是指已满十四周岁不满十八周岁，具有刑事责任能力的自然人实施的严重危害社会的，应受刑罚处罚的行为。我国未成年人多达2.2亿，约占全国总人数的17%,初犯平均年龄已由上世纪80年代的16岁变为目前的14岁。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，自从上个世纪80年代以来，我国未成年犯罪率就居高不下并呈增长趋势,近年来已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。1、犯罪年龄日趋低龄化。2、侵财性犯罪居首位。3、犯罪团伙化。4、暴力程度增强，凶残程度增加。5、犯罪类型趋于多样化、智能化、成年化。二、未成年人犯罪的原因解析（一）未成年人犯罪的家庭原因家庭是未成年人的出生地和最初的活动场所，父母是孩子的第一任教师。家庭对未成年人的影响，特别是未成年人人格的形成和情感影响方面占主导地位。大量未成年人犯罪的调查表明，父母的不良形象如同阴影一样笼罩着孩子的心灵，诱导着子女的思维和价值取向。而且这种阴影往往陪伴孩子一生，给孩子以深刻影响。②家庭教育是以非智力教育为主的，对此家长们必须有十分清醒的认识。家庭教育的功能主要是向子女传授社会规范、规定行为准则，培养生活技能等，它是以人生观教育为核心的。经调查发现，理想、信念、兴趣、情感、性格、意志等非智力因素的异常与犯罪行为直接相关。这些因素的基本指向是在家庭教育下形成的。这说明良好①康树华著:《青少年法学》，北京大学出版社2008年版，第31页。②田宏杰著：《刑法中的正当化行为》，中国检察出版社2009年版，第142页。2的家庭教育是保证未成年人健康成长的基础。改革开放以后，我国传统的家庭文化受到了猛烈的抨击，家庭教育不再无条件地遵从社会主流文化价值观。③家庭教育功能的错位表现在：1、家庭教育不再无条件服从社会的要求并对社会负责，父母没有起到言传身教的作用。改革开放后几代的未成年人，其父母多受文化大革命的影响。这些家长将自身的“失败感”和对社会规范及对法律的蔑视传染给社会化过程中的未成年人。在这种疯狂追求成功的家庭中，未成年人的心灵是扭曲的，权、钱成为衡量一切的标准。这种家庭里未成年人身体里掩藏着一种令人不安的因素，一旦爆发，必然滑向深渊。2、家庭经济状况对青少年犯罪有一定影响。经济困难能引导青少年犯罪，家庭伦理道德受到商品经济的严重侵蚀。改革开放以后，市场经济迅速发展。在市场经济中，多种价值衡量标准产生。金钱便是其中相当重要的一条衡量标准。商品化的大潮中，生活质量提高与道德之间的矛盾日趋激化。④某些家庭为物质生活水平的提高付出了道德的代价。在这些家庭中，家庭的全部功能、人生的全部意义都在于物质享受，而成长于这种家庭中的年轻一代也必然是物质财富极大丰富，精神文化严重匮乏。经济相对富足也能引导青少年犯罪，就像李天一事件又再一次将“星二代”、“官二代”、“富二代”这些字眼推向了舆论的风尖浪潮，我们不排除这些家庭中走出了无数优秀的下一代，但这些孩子们大多不曾经历父辈成功前的艰苦打拼，没有要不到的东西、没有摆不平的事情，势必会把父亲大名当成嚣张通行证、把炫耀财富视为理直气壮、把无视法律看作勇敢者行动，以致做出种种伤天害理之事，并最终只能害己。3、单亲家庭特别是父母离异导致家庭教育对孩子的管理不正确、不规范，造成青少年对家庭感情上的依存度下降。家庭结构是否完整、功能是否正常运转以及父母感情是否和睦,对未成年人的成长有重要影响。在家庭中,父母双方各自承担着不同的角色责任,但由于亡故、离异和父母感情不和导致的一些异常现象，直接影响孩子的教育和健康成长，尤其使处于敏感期的孩子对约束自己的单亲产生排斥。特别是当离异后的父母错误的使用暴力教育孩子时，由于环境影响，从小心灵封闭的孩子极容易对父母产生不信任，甚至排斥整个社会。这些孩子往往选择过早地脱离家庭，闯荡社会，成为社会流浪儿，形成青少年犯罪。那些婚变家庭的父母如果在生活上两性关系极不严肃，对未成年人的影响尤其是母亲对女儿的影响更甚。很多未成年女孩的“滑落”都与此有关。4、家长的职业也成为影响未成年人犯罪的重要因素。⑤据调查表明在未成年强奸犯中，家庭在农村的比例最高；盗窃和抢劫罪中，未成年罪犯的家长多为工人和一般③佟丽华主编：《中国未成年人保护与犯罪预防工作指导全书（第一卷）》，光明日报出版社2002年版，第5页。④温小洁著：《我国未成年人刑事案件诉讼程序研究》，中国人民公安大学出版社2009年版，第3页。⑤康树华著：《青少年犯罪与治理》，中国人民公安大学出版社2010年版，第5页。3职员的家庭；而所谓的“官二代”、“星二代”等干部、明星子女以流氓团伙犯罪率最高。由此可以清楚看到家长职业与未成年人不良行为之间的关系。（二）未成年人犯罪的学校原因⑥学校是继家庭之后，未成年人活动的主要场所。尤其是当未成年人进入小学教育阶段以后，学校教育占据了未成年人绝大部分的精力与时间。因此可以说未成年人的学校生活对每个人的一生都有深刻影响。与家庭教育不同，学校教育是种有目的、有计划、有组织的社会活动。学校对未成年人犯罪有着积极的预防作用。1、教学指导思想的偏差。众所周知，中国的教育的严重问题之一便是教育的应试性。改革应试教育，提倡并致力于素质教育的口号也已经喊了很多年。可是即便是在许多年后打着素质教育旗帜的今天，很多学校仍片面追求升学率。学校只本着“教书”的目的，早就忘了“育人”的宗旨。政治永远是最重要的教育，英语总是必不可少的科目。可是谁教给孩子们基本的法律知识呢？谁向孩子们灌输安全自护意识呢？一味追求升学率，延长学习时间，导致学生心理负担超荷，部分学生变得易怒，形成心理障碍。可是又有几所中小学有专门的心理老师针对孩子的特点给他们进行及时的治疗呢？而孩子的成绩下滑后，学校找家长，家长找学校。不是打就是骂，最终学校放弃了对“后进生”的教育，严重者甚至被赶出课堂。这部分未成年人就这样被推进了社会，被推进了犯罪的深渊。这是教师的悲哀，还是学校的悲哀，还是整个中国教育的悲哀？2、学校管理的不当。学校是一个小的社会。社会中的种种不良风气也会不同程度地渗进学校教育与学校的管理活动中。学校安全方面管理不当使不少社会上的流动人员窜进校园，影响了正常的教学秩序的同时也带坏了校园里纯真的少男少女。不好的朋友常常使一个人开始一段不好的旅途。而学校对学生辍学管理的不当致使部分“双差生”流向社会。3、学校教育忽视法律教育、安全教育以及青春期教育。青春期本来就是每个人成长过程中必然出现的一个阶段。这个时期的孩子好奇又敏感、易怒，在生理和心理上都需要特别的关注。异性之间开始相互吸引。这时学校的青春期教育及相关的法律教育、道德教育、安全教育就尤为重要。一种教育的不到位可能带来非常严重的后果。学校适时开展教育有利于学生正确认识自身，有利于从小培养学生的人生观、道德观，帮助学生平稳度过这个人生的风暴期。⑥吕小丽：《关于我国青少年犯罪概念问题的思考》，载《青少年犯罪研究》2009年第3期。4（三）未成年人犯罪的社会原因1、流动人口增多引发青少年犯罪。我国长期实行城乡二元制管理制度。改革开放以后，城乡矛盾逐步加大。进城务工人员多居住在城乡结合部。他们的生活环境、社会救助都与城市完全脱节。而这部分人在城市中往往是干活最多、拿钱最少、受气最多的人。巨大的差距往往使这部分人及其得不到正常上学机会或受人歧视的孩子产生报复社会的心理。他们的子女得不到上学的机会就只能流入社会，而这种流入往往带来了犯罪违法的后果。2、黑网吧、电子游戏厅的侵蚀引发未成年人犯罪。21世纪是网络的世纪。互联网深入影响着人们的思维、交往和生活方式。但是在互联网这个虚拟的世界里，不健康的电子游戏和电子读物是滋生未成年人犯罪的一大温床。虽然我国法律明确规定营业性的电子游戏厅不得允许未成年人进入。但在利益的驱动下，不少营业者在实际上仍用各种名目吸引未成年人进入。全社会能不能给未成年人提供一个干净安全的成长环境，保护未成年人能不能成为一个全社会的共同话题？这是预防未成年人犯罪的关键所在。三、未成年人犯罪的对策⑦通过对未成年人犯罪诱因的分析，我们发现目前很多不良因素仍在毒害未成年人。相关部门保护未成年人的责任并没有尽到，而预防未成年人犯罪、保护未成年人的意识也并没有在全社会树立起来。对未成年人的保护事关祖国的未来，关系整个世界的发展，这不仅需要全社会甚至是全球人们的共同努力。（一）加强国家间关于预防未成年人犯罪问题的交流与合作与世界其他国家相比，我国的法制建设还很不完善，对于未成年人的法律保护上同样存在不足。而且我国曾经经历了漫长的应试教育体制以及传统的家长制度。这些对于未成年人的健康成长或多或少存在一些负面影响。因此有必要学习其他国家，引进他国先进的经验，吸取教训，在学习的过程中弃之糟粕，这对于各国未成年人的保护都是有好处的。（二）建立家长学校，强化父母对于未成年人子女的监护家庭是孩子的出生地，是孩子与这个世界交流的最初也是最主要的地方。家长则⑦魏平雄、赵宝成、土顺安著：《犯罪学教程》，中国政法大学出版社2010年版，第614页。5是孩子的第一任教师。家长素质的高