春秋战国时期的文化.

春秋战国时期的文化春秋战国时期的历史发展有何特征？请同学们根据春秋战国时期的社会政治经济的基本状况，用简洁的语言对本阶段的时代特征进行概括。春秋战国时期的时代特征可用三个“大”字来形容。其一，为“大动荡”：本阶段诸侯争霸，战争连年,政治发展经历了从统一走向分裂，又从分裂兼并归于统一的过程。其二，为“大变革”：井田制逐步瓦解，封建生产关系逐步确立，最终在战国时代，经过各国的变法，我国在世界上率先进入封建时代。其三，为“大发展”：这首先指社会经济的大发展，同时也指社会思想文化和科学技术的大发展。大变革：大动荡：大发展：奴隶制瓦解，封建制确立诸侯争霸，战争连年社会经济发展民族不断融合文化异常繁荣春秋战国时期的文化发展有何特征？异常繁荣哲学思想：“百家争鸣”文学艺术：百花竞艳科学技术：世界领先最主要的特征是什么？百家争鸣，思想异常活跃春秋战国时期思想文化繁荣局面形成的原因?春秋战国时期是中国历史上第一次文化高峰，第一次思想大解放，出现了文化繁荣的局面。其原因如下：第一，生产力的提高，社会经济的发展，为思想文化的发展提供了物质基础。第二，阶级关系的变革、奴隶制的崩溃、封建制度的建立等一系列社会变革，为思想文化的繁荣提供了政治前提。第三，激烈动荡、变革的社会环境，使得思想异常活跃，迫使人们去思索，众多思想家从不同角度发表见解，从而形成“百家争鸣”的局面。第四，各国统治者基于争霸战争的需要和政治要求，礼贤下士，纷纷网罗人才，优待知识分子，让其为争霸战争和社会变革出谋划策。这种宽松的环境和优越的地位，有利于文化繁荣。第五，私学的兴起和讲学之风的出现，造就了一批有知识、有才干和敢于表达自己政治观点的思想家。第六，民族融合的加强，各民族文化交流的扩大，丰富了华夏文化，有利于思想文化的繁荣。1、生产力提高，经济的发展2、社会大变革，阶级关系的巨变3、列国纷争，社会动荡与变革4、统治者重视人才，优待知识分子5、私学的兴起6、民族融合的加强哪些因素造就了该时期文化的异常繁荣?文化繁荣的表现思想文艺科学春秋时期的老子和孔子战国百家争鸣文学：诗歌散文艺术：美术音乐天文历法物理学医学一、春秋战国时期的“诸子”思想1、老子（1）生平（2）思想②“道”是世界万物之源（朴素的辩证法思想）③主张“无为”①认为世界万物和人类社会总在不停地运动，并且都有对立双方，还可以互相转化政治思想：哲学思想（唯心论）（一）春秋时期的老子和孔子老子生平春秋晚期的楚国贵族。姓李名耳，字伯阳，又称老聃。做过周朝的“守藏室之吏”（管理藏书的官吏）,道家学派创始人。《道德经》一书相传为其所作，在道教被尊奉为教主，被称为太上老君。有人说：“孔子是大思想家，大教育家，大文学家。”你如何看待这一观点？A,大思想家：①“仁”②“礼”③以德治民确立了儒家思想思想：①“仁”是其思想体系的核心；②维护“礼”，主张贵贱有“序”；③以德治民；逐步改良等。问题1、如何看待孔子的“仁”和“德”？（1）主观目的：缓和阶级矛盾，维护奴隶主的统治（2）具有进步性：①提高劳动人民的身份地位，促进生产的发展②有助于调解社会人际关系，促进社会稳定（3）在阶级社会里是无法实现的问题2、孔子所谓“礼”“序”是指什么？他为什么要维护“礼”和“序”？是指：奴隶制度和奴隶制的统治秩序。因为：春秋晚期，分封制瓦解，“礼崩乐坏”局面损害了奴隶主贵族的利益，危及到奴隶制的统治。B,大教育家：“有教无类”：打破“学在官府”的局面,扩大了教育范围。教学方法：学习态度：学习方法：教育对象：贵族垄断平民子弟教学方法：“不愤不启，不悱不发。”“中人以上可以语上也，中人以下，不可以语上也。”学习态度：“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”“不耻下问。”“学而不厌，诲人不倦。”等。学习方法：“温故而知新，可以为师矣！”“学而不思则惘，思而不学则殆。”C,大文学家：晚年编订和整理了《诗经》《尚书》《礼》《易》《春秋》,即后来的儒家“五经”。编订整理出“五经”孔庙“两千多年来，不知有多少人尊奉他，其中包括历代封建统治者。孔子死时只有三间小屋，经历朝历代的扩建，成了拥有466间房的浩大的孔庙，孔庙的主殿或者说正殿称大成殿，规模、气势真可以与皇帝的金銮殿相媲美。但是，历史上也有不少孔子的反对者，激烈到要‘打倒孔家店’。”(3)孔子的影响A、思想：后来成为我国封建社会的正统思想。B、儒家文化成为我国传统文化的最主要部分。孔子思想在春秋末年产生的社会根源是什么？为什么在当时不受重视？为什么后来又成为汉以后历代封建王朝的正统思想？（1）社会根源：春秋晚期，大国争战，生产力发展，分封制、井田制瓦解。在奴隶制度逐步瓦解过程中，阶级矛盾也日益尖锐。孔子代表奴隶主贵族利益，主张挽救奴隶制，缓和阶级矛盾。（2）不受重视原因：孔子所处的时代是奴隶制瓦解、新兴地主阶级日益形成的时代，要求以暴力打破旧的社会秩序，发展封建经济，建立地主阶级专政的政权。孔子主张维护奴隶制，不符合当时的社会要求，所以不被重视。（3）后来成为正统思想的原因：孔子的主张中包含坚决维护统治秩序，缓和阶级矛盾，使社会安定，保证生产发展等有利于统治者的成分；后来的儒家思想家又加以改造和发挥。我们该如何对待孔子的思想？孔子思想是我国传统文化的主体内容，应加以批判的继承，特别是对当今社会的有效成分，应予以借鉴。（二）战国时期的“百家争鸣”问题1、什么叫“百家争鸣？1.含义：各学派不同政治主张哲学思想“百家争鸣”2.春秋战国时期的主要学派学派道家儒家代表人物老子孔子墨家墨翟儒家孟轲荀况道家庄周法家李悝商鞅韩非名家惠施公孙龙阴阳家邹衍纵横家张仪苏秦兵家孙膑吴起农家许行杂家吕不韦二、“百家争鸣”问题2：“百家争鸣”局面出现的社会根源？社会生产的发展社会大变革诸侯割据纷争，政治斗争激烈，社会矛盾错中复杂礼贤下士的社会风尚私学的兴起问题3、完成下表格学派代表主要思想墨家儒家道家法家“兼爱”“仁政”“民贵君轻”“重民”“非攻”“尚贤”自然有自己的规律“制天命而用之”世界是“我”的主观产物，鄙视富贵利禄，痛恨不公平的现象历史向前发展、政治改革主张法治君主专制中央集权墨翟孟子荀子庄子韩非子材料一：欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱、交相利。材料二：（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。材料三：尚贤者，政之本也。……虽在农与工肆之人，有能则举之。——摘自《墨子》请大家指出墨子的思想核心。“兼爱”“非攻”“尚贤”问题4、分析墨子思想形成的社会根源，并作简要评价。（1）封建经济的形成发展，小生产者队伍的壮大。（3）战国时期，兼并战争不断，人民渴望一个安定的生产环境。（4）小生产者地位低下，希望提高政治地位（2）统治阶级穷奢极欲，残酷剥削人民。评价：符合人民利益的。有利于生产发展和社会进步顺应历史潮流是我国传统文化的瑰宝，值得弘扬。问题5、孟子为什么提出“重民”的主张？1、希望实行一种相对宽松的统治以缓和阶级矛盾，维护封建统治。2、战国初期，随着生产的发展，劳动者的地位有所提高。3、从夏商周三代的兴衰中认识到广大人民的力量材料一；天不为人之恶寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也，辍广。……天行有常，不为尧存，不为桀亡。材料二：从天而颂之，孰与制天命而用之！望时而待之，孰与应时而使之！——摘自《荀子》根据材料概括荀子的主要思想：自然有自己的规律“制天命而用之”问题５、分析荀子思想产生的根源。（１）生产和科技的发展，人们认识、利用和改造自然能力的增强。（２）反映了新兴地主阶级的意志和利益。他认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代，人们应按照现实需要进行改革而不必拘泥于成法。这反映了法家“厚今薄古”的历史观。他主张“法治”，利用人趋利避害的本性，以严刑峻法统治臣民。他还主张建立君主专制中央集权的封建国家：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”韩非子问题6、战国时期法家思想为什么最受到统治阶级推崇？该思想产生了怎样的影响？原因：１、顺应了历史潮流２、满足了新兴地主阶级夺取政权和巩固政权的需要３、符合诸侯国君增强国力，兼并天下的愿望。影响：反映时代的必然要求，有利于国家统一和政治稳定。为秦始皇巩固统一，建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础。过于严厉，导致秦暴政，秦王朝短命而亡。儒家、法家的治国方略有何不同？对我们进行社会主义有什么现实意义？方略：儒家主张以德治民，实施“仁政”，法家强调“法治”,主张“以法为本”“法不阿贵”现实意义：德治和法治思想为当今建设有中国特色的社会主义提供借鉴；实施德治和法治，有利于社会的稳定和发展，促进民主政治的建设。中国古代治国思想的三种主要观点：儒家推崇“人治”，即治国时偏重人的作用，实行仁政。法家提倡“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。1.只有仁的人，才能去喜爱人，厌恶人。2.做人没有仁心，如何对待礼法?做人没有仁心，如何对待乐理?3.志士仁人，不因贪生怕死而损害仁德，只会勇于牺牲而成全仁德。4.关爱他人的人，人们就会关爱他，尊敬他人的人，人们就会敬慕他。5.没有羞耻厌恶之心的人，不能算作真正的人。6.对人的言语友善，比布帛还温暖，对人恶语中伤，比刀剑还尖刻。7.作为君子，贤良可以宽容奸佞，智慧可以宽容愚蠢，渊博可以宽容肤浅，精粹可以宽容庞杂。晚修讲话是品德问题，主张思想教育晚修讲话是违纪行为，主张严格惩罚晚修讲话是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟写一份“关于遏制晚修讲话行为的建议书”儒家组：法家组：道家组：拓展湖北随州曾侯乙墓出土的全套青铜编钟，共65件，重2500公斤，距今2400年，是目前世界上已知的最早具有十二个半音阶关系的特大型定调乐器。从低音到高音，音域达到五个八度之多，可演奏古今中外乐曲，且音域广阔，音色优美，余音可持续1～3分钟，并出现了和声技术，不愧为我国古代文化艺术的瑰宝。它反映了战国时期的音乐已达到相当高的水平。3.音乐艺术1、春秋战国时期由于铁器和牛耕的使用和推广，生产技术的不断进步，使社会生产力发展到一个新水平。2、人们对自然的认识有了提高，对自然斗争的力量有所增强。3、社会处于变革状态，学术思想领域比较活跃、宽松。春秋战国时期科技发展的原因：