普通心理学讲义

普通心理学讲义第一章心理学概貌本章概要：什么是心理学？心理学研究什么？心理学家如何研究？心理学的历史演变第一节：心理学的研究内容一、心理学的研究内容心理学是研究心理现象的科学。心理现象科学研究第二节：心理学的研究领域一、心理学研究的主要问题心理过程（process）分析心理现象的时间进程心理结构（structure）揭示心理现象之间的联系与关系心理的脑机制（mechanism）探讨心理现象与脑的关系心理现象的发生与发展心理与环境第三节：心理学的研究方法一、心理学的研究类型因果研究（causeandeffect）揭示心理现象的因果联系相关研究（correlation）事物间的另一种关系人生全程发展生理现象认知过程（感知觉、注意、记忆、思维、语言等）心理过程情绪和情感过程（喜、怒、哀、恶、惧等）意志过程（采取决定、执行决定等）心理现象个性倾向性（需要、动机、信念等）个性心理个性心能力（一般能力、特殊能力等）理特征社会人格（气质、人格、认知风格）现象心理发展学习个案研究（case）从个别案例中发现有价值的结果二、心理学的研究原则客观性原则与思辨相对发展性原则与静止相对系统性原则与单一相对三、心理研究的主要方法观察法（observationmethod）自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律适用条件：优点：保持自然性和客观性缺点：难以重复验证难以精确分析研究现象没有出现观察容易各取所需测验法（measurementmethod）用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法基本要求：信度：测验的可靠程度效度：测验的有效性优点：对心理现象进行量化分析同时分析多个变量的相关缺点：难以推出因果性的结论实验法（experimentalmethod）在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法种类：实验室实验：借助专门的实验设备自然实验：在正常的生活情境中进行实验变量：自变量、因变量、无关变量优点：设计严密，具有可重复性研究有主动性，可得出因果结论实验法（experimentalmethod）在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法种类：实验室实验：借助专门的实验设备自然实验：在正常的生活情境中进行实验变量：自变量、因变量、无关变量优点：设计严密，具有可重复性研究有主动性，可得出因果结论个案法（casemethod）对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。优点：收集资料深入详尽缺点：适合个别情况，难以推广运用其它调查法临床法作品分析法第四节：现代心理学研究简史一、现代心理学产生的历史背景哲学背景（理论基础）理性主义（rationalism）笛卡儿天赋观念；我思故我在经验主义洛克人类心灵如“白板”；一切观念从经验中所得。生理学背景（方法基础）神经生理；感官生理二、科学心理学的产生心理学哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人冯特（1832—1920）：心理学之父《生理心理学原理》（1874）：心理学独立宣言莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志三、西方心理学主要派别构造主义（structuralism）人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构机能主义（functionalism）人物：詹姆斯观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能行为主义（behaviorism）人物：华生；斯金纳观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。格式塔心理学（Gestalt）人物：韦特海默；柯勒观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。精神分析学派（psychoanalysis）人物：弗洛伊德观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。人本主义心理学（humanisticpsychology）人物：马斯洛；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要认知心理学（cognitivepsychology）重点：对信息加工历程的研究时间：Neisser，1967年《认知心理学》起源：计算机科学和信息科学认知神经科学（cognitiveneuroscience）重点：研究认知功能的脑机制、认知与神经活动的关系、脑发育与认知发展等。第二章心理的生理机制本章主要内容神经系统的基本结构大脑皮层及其功能脑机能学说第一节神经系统的基本结构（一）神经元由胞体、树突和轴突构成。神经元分类（功能）感觉（传入）神经元：•其功能是接受内外刺激，将神经冲动传到中枢神经。运动（传出）神经元：•其功能是将中枢神经系统发出的神经冲动传至反应器，使肌肉、腺体产生反应。中间神经元：•其功能主要是联络感觉神经元和运动神经元，起桥梁作用。（二）神经冲动的传导静息电位全或无原则突触——神经元间的传导（三）神经系统周围神经系统脊神经脑神经植物性神经中枢神经系统脊髓脑干间脑小脑边缘系统大脑第二节1．人脑的原始部分脑干（brainstem）脑最古老的部分，包括延脑、桥脑、中脑和网状结构。它负责人的基本生命活动，比如：呼吸、排泄、吞咽面部肌肉活动、调节睡眠、意识状态等。间脑丘脑（thalamus）：脑干上方，大脑半球的下部两个鸡蛋形的神经核团。感觉的重要中继站。下丘脑（hypo-thalamus）：丘脑下更小的一块神经组织。对于维持体内平衡，控制内分泌腺活动具有重要意义，另外对情绪起重要作用。小脑（cerebellum）主要作用协助大脑维持身体的平衡核协调动作，人体运动和平衡的重要脑组织。边缘系统（limbicsystem）大脑内侧深处的边缘结构，他们组成了一个统一的功能系统。包括扣带回、海马、附近的大脑皮层、以及丘脑、下丘脑、中脑的内侧被盖等。哺乳动物以下没有边缘系统，边缘系统与动物的本能活动有关，比如：喂食、攻击、避险和交配等。边缘系统还与记忆、情绪有密切的关系。2．大脑的结构与功能大脑的结构大脑是心理的生理基础。大脑有三条沟裂：中央沟、外侧裂和顶枕裂。大脑分区：额叶、顶叶、枕叶和颞叶。大脑外层为灰质，内层为白质。大脑的结构大脑的分区初级感觉区•视觉区：枕叶；听觉区：颞横回；机体感觉区：中央沟，触觉、痛觉、运动觉、内脏觉。初级运动区•中央前回和旁中央小叶前部。躯干、四肢、面部。言语区•言语主要定位左半球•布洛卡区•威尔尼克区•顶枕交界，言语视觉中枢联合区大脑单侧优势大脑的左右半球具有不对称性：右大且重于左，左灰质多于右；左右颞叶不对称；左右丘脑不对称；神经递质分布左右不对称。大脑的协调活动通过胼胝体。割裂脑研究RogerWSperryMichaelGazzaniga大脑两半球优势不同第三节脑功能的学说定位说（localizationtheory）源自颅相说，将颅骨与人的行为建立联系。认为心理的特定功能是定位于特定的脑区。布洛卡区；威尔尼克区整体说（wholistictheory）早期的弗罗伦斯：鸡和鸽子实验发现功能的丧失与皮层切除大小有关。拉什利：白鼠研究发现，功能的障碍与部位无关，与损伤的面积有关。机能系统说（functsystemtheory）鲁利亚（AlexanderLuria，1902-1977），认为脑是一个复杂的动态机能系统。第一机能系统：动力系统，保持大脑觉醒。第二机能系统：信息接受、加工和存储系统。第三机能系统：调节系统。模块说（moduletheory）－瑞士军刀认知科学和认知神经科学中出现的理论。认为人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成。模块复杂而巧妙的结合，实现复杂而精细的认知行为。第三章意识和注意第一节意识的一般问题一、1．意识的内涵a)是一个古老而难解的迷i.从心理状态看：ii.从心理内容看：iii.从行为水平上：iv.从哲学层面上：b)不同角度的理解i.是一种觉知。ii.是一种高级的心理官能。iii.是一种心理状态。2．无意识的内涵c)概念i.是相对于意识而言的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。d)种类i.无意识行为：自动化的行为不受意识控制。ii.对刺激的无意识：没有觉察到对其行为产生影响的事件。3．无意识的内涵e)概念i.是相对于意识而言的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。f)种类i.无意识行为：自动化的行为不受意识控制。ii.对刺激的无意识：没有觉察到对其行为产生影响的事件。二、意识的类别有意识（对周围事物的意识、自我意识）和无意识（梦、对生理心理过程的非意识性、下意识动作与行为）心理动力学观点Freud意识潜意识无意识压抑、检察官三、意识的功能局限性表现：许多作用于人的感官的事物和刺激，人们并没有意识到。缘由：同时意识到哪些东西与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。能动性表现：有时候人们可以看到、听到、触摸到和意识到事实上并不存在的东西。第二节睡眠一、睡眠阶段：•①混合的、频率和波幅都较低的脑电波，约10分钟。•②偶尔会出现“睡眠锭”的脑电波，即一种短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波。约20分钟。•③脑电的频率继续降低，波幅变大，出现△波，有时也会出现睡眠锭。约40分钟。•④深度睡眠阶段，以大多数△波出现为标志。•＃快速眼动睡眠＃：前四个睡眠阶段之后进入的一个阶段。此时脑的生理电活动迅速改变，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现，与个体在清醒状态时的脑电活动很相似。眼球移动，伴随梦境。•第一次持续5－10分钟，相隔90分钟后，第二次快速眼动睡眠，时间长于第一次。周期性循环中，三、四阶段的睡眠会逐渐消失。小结：睡眠阶段清醒和警觉时：betawave(14Hz)阶段1：thetawave(3-7Hz)阶段2：纺锤波、K合成体阶段3和4：deltawave(1Hz)REM自主活动增加（血压、脉搏、呼吸）；有梦伴随；但身体不动（肌肉放松）。二、睡眠的功能使大脑和身体得到休息、修正和恢复。或是睡眠的一部分对个体的身心健康有重要的影响。与生物进化有关的生态学理论认为，动物睡眠的目的是避免消耗能量，以及在一天中不适应的那段时间里避免受到伤害。三、梦精神分析：梦是被压抑的冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，它主要是人的性本能和攻击本能的反映。霍布森：梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。认知观点：梦担负着一定的认知功能，将个体知觉和行为经验重新编码和整合，将新旧记忆联系起来。第三节注意的一般概述一、注意和意识注意不等于意识：注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识是一种心理内容或体验。注意和意识密不可分：当人们处于注意状态时，意识比较清晰。注意的外部表现注意通过人的外部行为表现出来，并伴随某些特殊的动作。注意和外部表现并不一一对应。二、注意的功能选择的选择性，是个体进行信息加工和各种认知活动的重要条件，也是个体完成各种行为的重要条件。三、注意的分类不随意注意概念：～是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。原因：①刺激物自身的特点：新异性、刺激物的强度、运动变化等。②人本身的状态。需要、情感、兴趣等。随意注意概念：有预定目的、需要一定努力的注意。原因：①对注意目的与任务的依从性。②对兴趣的依从性。③对活动组织的依从性。④对过去经验的依从性。⑤对人格的依从性。随意后注意概念：同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是在随意注意的基础上发展起来的。四、注意的性质a)选择性注意（即注意的转移）i.概念：是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激b)持续性注意（即注意的稳定性）i.概念：是指注意在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上，也叫注意的稳定性。ii.注意的动摇：不同于持续性注意，它是指注意在短暂时间内的起伏波动。iii.