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普通话水平测试介绍一、问题：为什么考普通话等级证书教师资格证毕业找工作提高普通话水平二、普通话水平分为三个等级，每个等级又分为两个等次。97分及其以上为一级甲等；92分及其以上但不足97分为一级乙等；87分及其以上但不足92分为二级甲等；80分及其以上但不足87分为二级乙等；70分及其以上但不足80分为三级乙等；60分及其以上但不足70分为三级乙等。三、试卷构成（一）、读单音节字词（100个音节，不含轻声、二话音节），限时3.5分钟，共10分。（二）、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。（三）、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。（四）、命题说话，显示3分钟，共30分。四、评分标准1、评分标准：读单音节字（1）语音错误，每个音节扣0.1分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。2、评分标准：读多音节字词（1）语音错误，每个音节扣0.2分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。3、评分标准：朗读（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。（3）超时扣1分。4、评分标准：说话（1）语音标准程度，共20分。分六档：一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。（2）词汇语法规范程度，共5分。分三档：一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。（3）自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。说话不足三分钟，酌情扣分；缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。五、测试流程及应试注意（一）、测试流程简介候测室→备测室→测试室→离开考区（二）、应试注意事项1.注意验证信息2.注意照片要求(免冠近期一寸证件照)（大头贴、带钢印的、侧面的、好几年前的、纸质太薄的、穿着过于暴露的等为不合格照片，要重拍后才能考）3.携带相关证件(身份证和准考证)4.按时参加考试5.遵守考场纪律（三）应试准备程序1、参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报道；2、测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷；3、领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试；4、考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；5、得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。（四）应试实测程序√考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试；√按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方。√点击“下一步”按钮,进入机测程序。六、登录准备考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦；考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-3厘米的距离，注意麦克风在左侧；耳麦为头戴式或后挂式，考生需注意佩戴；戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。佩戴耳麦提示页面后挂式耳麦佩戴图式（一）、考生登录1．输入您的准考证号。2．单击“进入”按钮继续。3．如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。考生登录页面（二）、核对信息1.请仔细核对您的个人信息。2.如信息无误，单击“确认”按钮继续。3.如准考证号有误，请单击“返回”按钮重新登录。4.如其他信息有误，请索要并填写“信息更正单”，交主考老师，然后单击“确认”按钮继续。核对信息页面（三）、确认试卷•该步骤考生不需操作，直接点击“确认”按钮继续（本机已设定好你在备测室领取的试卷）。确认试卷页面（四）、试音1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息，进行试音；2、若试音失败，请提高朗读音量重新进行试音。试音页面（五）、试音结束1．试音结束，系统会弹出提示试音结束的对话框。2．点击对话框中的“确认”按钮，进入正式测试程序。试音结束页面七、开始考试1．普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。2．每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。3．录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。4．录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。5．规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。6．如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。注意：测试时第一题、第二题试题要横向朗读；朗读试题时注意不要漏行、错行第一项读单音节字词1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第二项读多音节词语1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第三项朗读短文1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第四项命题说话1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．录音开始时，请读出所选话题名称。如：我说的话题是“我尊敬的人”。3．本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时间提示把握时间）。4．说话结束后，单击屏幕右下角的“提交试卷”按钮，便可结束考试。五、结束考试提交试卷后，系统会自动弹出如下提示框，表示您已成功结束本次考试。结束了不要起来就走哦~~~√注意事项•请考生正确戴上耳麦，并根据提示音进行试音；测试结束离开座位时，注意摘下耳麦；•考试试音时，要以正常适中音量朗读试音文字，正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致；•进行测试的过程中，手不要触摸麦克，同时避免麦克与面部接触。再次提醒•测试试题为横向排列，考生朗读时注意横读，不要漏行；•测试过程中，考生不要说与测试无关的内容，以免影响测试成绩；•考生读完每一题后，应及时点击下一题进入下一部分测试，以免录入太多的空白杂音影响测试成绩；•第四题说话部分由人工评分，请考生注意不要离题、不要背稿；说话满三分钟后，即可停止答题，结束测试。温馨提示•为更好的体验机测流程，了解自己的普通话水平及存在的问题，建议在正式测试之前参加普通话在线模拟测试和学习,步骤如下：登录普通话在线模拟测试网站：下载、安装智能测试软件并注册获取用户名及密码；利用模拟测试学习卡电子帐号充值或直接在线支付进行在线模拟测试；获得测试报告并可在线互动学习。下面，将所有测试界面连续演示一遍计算机辅助测试的几个注意事项1：我有多少时间准备？答：计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。2：我用什么样的音量？答：正常说话的音量:一般两、三人之间交谈的音量。试音和考试过程音量应一致。常见的问题：说话声音太小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话3：什么样的语速合适？答：一个字一个字念清楚，吐字清晰完整，速度稳当，从容不迫。常见的问题：读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。4：如何避免漏字、漏行？答：读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行。测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。5：发现读错能重读吗？答：第一项和第二项如果有个别字词读错后重复读一遍，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。但不要每个字、词都重复读。考试时沉着冷静，尽量避免错读。6：缺乏对象感怎么办？答：调整心态和测试状态，想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。7：怎样把握时间？答：每道题目的下方都有时间滚动条，你能清晰地了解每题的用时。前三项的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余，可以点击右下方的“下一题”按钮，系统便会进入下一题测试。说话项也要注意时间滚动条，因为这一项一定要说满三分钟。8、说话项能背稿子吗？答：说话的30个题目应事先作充分准备，考试时应按题目要求讲述，如有背稿子、离题、不断重复、缺时等现象，都会被扣分。9：周围噪音会影响我的成绩吗？答：不会！各个机位有一定的距离，而且，测试选用的话筒能屏蔽别处的声音。建议：专注于自己的考试，不要听别人的朗读。每台计算机的试卷是不一样的。10：考场上遇到问题怎么办？答：测试前应尽量解决所有操作上的疑问，测试时不要说同测试内容无关的话。如遇问题，应举手示意，由考务人员前来处理。11：测试用计算机可以任意操作吗？答：不要随意操作计算机，不要按动同测试操作无关的其它按钮，也不要拉扯各种连接线，以防出现影响录音的情况。12：考试时《准考证》放哪？答：录入准考证号并核对个人信息后，请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角，以便考务人员收取。