景观设计专业人才培养方案

1景观设计专业人才培养方案一、招生对象及修业年限全日制普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生二、学制与学历基本学制三年（实行弹性学制)；大专三、培养目标景观设计专业主要培养具有景观设计和施工等方面的知识和技能，了解景观设计和施工的流程与方法，具有较强综合分析和解决问题的能力，能做到理论与实践结合，艺术与环境协调，引领健康合理的现代生活方式的景观环境建设的高素质、高技能人才。四、职业岗位群及人才培养规格（一）职业岗位群表1-1景观设计专业面向的职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书景观绘图员绘制景观设计图、施工图纸CAD考证景观设计师负责景观设计项目的承接与设计景观设计师证景观施工员负责景观设计项目的施工技术与管理景观施工员证景观造价师负责景观设计工程的组织与管理景观造价师证（二）人才培养规格1.专业能力（1）运用景观设计原理与方法进行景观设计的能力；（2）计算机绘制方案图、施工图、效果图的能力；（3）景观设计手绘与表现能力；（4）项目规划与组织协调能力；（5）景观工程预决算编制能力；（6）景观工程施工组织与管理能力。2.方法能力（1）自主学习能力（2）职业规划能力（3）获取新知识与信息搜集能力（4）具有较强的创新能力和创业能力。3.社会能力（1）具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳精神；（2）具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质；（3）具有较强的现场管理和组织能力，能较好地处理公共关系；（4）具有健康的体魄和健全的人格，形成良好的行为习惯；（5）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心；（6）具有与人沟通合作的团队协助能力；2（7）具有很强的时间观念。（三）、毕业标准1、学分要求：本专业按学年学分制安排课程，景观设计专业学生应修完本人才培养方案规定的必修课程。2、证书要求：取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书；（1）、绘图员；（2）、景观设计师。五、课程体系的开发设计（一）工作任务与专业能力分析表1-2工作任务与专业能力分析表岗位工作项目工作任务专业能力X1.景观绘图员R1.1绘制景观设计施工图R1.2绘制景观设计效果图N1.1.1能制图识图N1.1.2能熟练操作CAD、3D绘图软件N1.1.3能与设计师、工程师进行有效沟通N1.1.4有较好的审美能力和美术功底X2.景观设计师R2.1休闲环境的景观规划设计N2.1.1了解休闲空间环境的组成设计基本原理、基本原则、基本要素。N2.1.2熟悉休闲空间环境的组成设计步骤。N2.1.3能运用休闲空间环境的景观组成设计方法。R2.2商业环境景观规划设计N2.2.1了解商业中心规划设计的组成设计基本原理、基本原则、基本要素。N2.2.2掌握商业中心设计步骤和方法。N2.2.3具备综合性商业中心环境景观设计能力。R2.3居住环境设计的规划设计N2.3.1了解居住区绿化空间设计的组成设计基本原理、基本原则、基本要素。N2.3.2掌握居住区绿化空间设计步骤和方法。N2.3.3具备居住区绿化空间设计的能力。X3.景观施工员R3.1景观设计项目的施工图设计N3.1.1了解景观工程土方施工的内容。N3.1.2了解给排水、水景工程、景路工程、假山工程、景观供电照明等设计施工的内容。N3.1.3掌握土方工程计算方法。N3.1.4具备景观工程施工图的设计能力。R3.2景观工程基本施工方法和工序N3.2.1掌握景观建设工程概算与预算方法。N3.2.2熟悉现场施工放线和土方等操作N3.2.3掌握现场园林给排水、水景工程、园路工程、假山工程、景观供电等设计施工技术N3.2.4掌握现场景观工程基本施工方法。N3.2.5了解景观工程基本施工工序计划。R3.3景观工程项目的现场综合施工与管理N3.3.1熟悉景观绿化工程合同书的起草与签定。N3.3.2具备景观工程施工进度安排与工程管理的能力。N3.3.3了解项目设计的施工管理程序与规章。N3.3.4掌握安排组织现场景观工程工序过程。N3.3.5熟悉实际项目的工程概算与预算。X4.景观造价师R4.1景观工程项目的概算与预算N4.1.1熟悉景观规划建设工程概算与预算N4.1.2了解景观工程基本施工工序计划。N4.1.3熟悉实际项目的工程概算与预算N4.1.4熟悉景观工程预算系统规划文件的编制R4.2景观工程实际项目决算N4.1.1熟悉景观规划建设工程决算方法N4.1.2熟悉实际项目的工程概算与预算N4.1.3熟悉景观工程决算文件的编制注：X1…表示项目1…；R1…表示任务1…；N1…表示能力1…3(二)专业核心课程分析表1-3专业核心课程设置分析表专业核心能力专业核心课程教学模块内容参考学时N1.1.1能制图识图N1.1.2能熟练操作CAD、3D绘图软件N1.1.3能与设计师、工程师进行有效沟通N1.1.4有较好的审美能力和美术功底景观设计制图与计算机辅助制图学习景观设计制图与识图，掌握景观设计制图的国际标准,施工图的绘制方法,三面投影体系的形成等963DMAX及PS辅助通过大量实例练习来熟练掌握软件功能、操作方法和制图技术，为绘制电脑效果图和建模、景观制图打下坚实基础。80景观设计手绘表现技法掌握手绘基本表现技法、景观设计快速表现技法、色彩工具表现技法、透视学原理64N2.1.3具备休闲环境的组规划与设计能力.N2.2.3具备综合性商业中心环境景观设计能力。N2.3.3具备居住区庭院、广场、道路景观规划与设计能力。商业环境景观规划设计商业中心环境的组成要素、基本原则及设计方法、商业中心的景观设计方法、中心广场的景观设计项目训练73居住环境景观规划设计居住环境的组成要素、基本原则及设计方法、居住环境的景观设计方法、某小区的景观设计项目训练73N3.1.2景观工程基本施工技术的应用能力N3.2.2景观工程项目施工组织设计能力N3.3.2景观工程项目施工组织和管理能力。N4.1.2景观工程项目预决算编制能力。景观工程预决算与招投标管理有关定额总说明及工程量计算规则、建设项目基本建设程序，景观工程定额，工程费用的组成以及工程预算的编制招投标相关法规、招投标相关程序、标书的制作要求及方法48景观工程构造与施工工程施工技术、工程施工组织与管理、工程施工计划编制、施工现场学习参观与实训、某景观设计工程项目施工计划编制训练、80（三）实践教学课程分析表1-4实践教学课程分析表专业核心技能实践教学课程（环节）名称主要实训项目技能考核要求参考学时（周）二维、三维设计能力计算机辅助设计（CAD）考证培训1.二维CAD制作2.三维CAD制作提交二维、三维作品并取得中级职业资格认证50/2周居住区庭院、广场、道路景观规划与设计能力综合性商业中心环境景观设计能力；居住环境景观规划设计实训别墅庭院景观方案设计中型居住小区景观设计项目（以上两项任选一项）通过专业综合技能统一测试提交完整的方案报告书25/1周商业环境景观规划设计实训商业中心广场的景观设计项目商业中心的中庭通过专业综合技能统一测试提交完整的方案报告书25/1周4及室内景观设计方案（以上两项任选一项）专题设计能力综合设计能力顶岗能力专题设计区域景观改造或升级工程设计项目大型居住小区景观设计项目通过专业综合技能统一测试。提交完整的项目方案书450/18周综合实训城市景观改造工程设计项目城市规划方案设计项目专业综合技能训练与顶岗顶岗实习完成综合性工作任务的能力、综合运用知识技能的能力毕业设计毕业实习毕业设计对应课题1.完成综合性工作任务的能力2.具有综合运用知识技能的能力3.提交毕业实习报告、实习日记、实训单位评价意见表等4.展览布置美观大方350/14周毕业展览50/2周六、专业教学计划进程安排1、课程设置与教学进程表1-5景观设计专业课程设置与教学计划进程表课程类别课程性质序号课程名称学分总学时学时分配考核形式各学期周学时分配理论实践123456181818181818公共课程必修1军训、入学教育23636考查2w2中国近代史纲要23636考查23高职英III6108108考试424思想道德与法律基础2362412考试25毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想23636考试26马克思主义基本原理23636考试27职业规划与就业指导236306考查28计算机基础2361818考查29体育47272考查111110语文47272考查22小计28504360144选修1公共选修课23636考查2小计236365职业支撑课程必修1基础素描Ⅰ4722448考查42基础色彩Ⅰ4722448考查43形态构成（平面、色彩、立体）61085454考查2225艺术设计概论236360考试26设计思维与方法236360考查27中外景观史236360考查28景观设计原理2361818考试2小计22396228168职业能力课程选修1效果图表现技法（ps）2361818考试22效果图表现技法（CAD）4723636考试43景观工程预算2361818考试24商业空间景观设计2362016考试25景观识图与制图2362016考查26广场/绿地景观设计2362016考查27景观手绘表现技法81447074考试448居住区空间景观设计（庭院景观设计）3542034考查39植物造景艺术（植物景观设计）3542034考查310效果图表现技法（SKETCHUP）4723636考查411室外材料与构造3542034考试212效果图表现技法（3D+VR）61083672考查613景观建筑与公共设计小品设计4723042考查4小计45810364446职业延展课程选修1景观风格与流派23636考试22室内设计2361818考查23中外建筑史23636考试2小计61089018综合实践必修1景观设计方案制作实训118181W2毕业设计472724W3公司实习1628828816W小计21378378总计126226810841184注：（1)‘√’表示在各学期分散安排；‘W’表示周(2)公共选修课一般应在3，4学期获得2学分，未能正常获得的可在第5学期修读；(3)18个学时这算一个学分，一周实训折算18个学时；(4)在职业延展的模块中还应分别对每门课程注明是限选课还是任选课；2、学时比例分配表6本专业学习领域课程课程学时、学分比例分配表1-6业学习领域课程学时、学分比例分配课程性质课程类别学分总学时其中实践学时占课程类别比例课程类别占学时比例课程性质占总学时比例理论学时实践学时必修课公共课程2850436014428.6％18.2％94.5％职业支撑课程2239622816851.4％29.4％职业能力课程4581036444652.1％32.2％综合实践课程21378378100％14.7％选修课职业延展课程6108901816.67％4.2％5.6％公共选修课236361.4％合计124223210781154理论学比例44.1％实践学比例55.9％七、专业教师任职资格要求1、专任专业教师应具备本专业本科及以上学历，其中“双师”资格的专任专业教师比例要达到80％以上。2、专任实训教师应该具备环境艺术设计或园林景观艺术设计专业本科以上学历和中级室内设计师以上的资格证书3、专任专业教师与学生比例为1：25左右，并有一定比例的企业兼职教师；4、专任专业、实训教师应接受过职业教育教学方法和岗位技能提升的培训，并具有开发职业课程的能力。八、专业特色建设思路（一）人才培养模式特色建设本专业人才培养采取“2+1”模式（“2”即2年以班级授课为主，在校完成理论、技能的学习；“1”以校内工作室和校外合作单位为平台的导师制学习）。“2”在课程内容设置上体现了“创新”、“实用”思想，基础课的设置更加体现了为专业设计课程服务的色彩，专业课程许多设计课题来自一线设计公司，实战性大大增强。“1”在课程内容设置上，以校内工作室和校外合作单位为平台，实行“导师制”。即第三学年学生根据个人兴趣和专业发展方向，选择导师和工作室完成后一年的学习和设计实践。学生进入工作室后在老师的引导下，以团队的形式按“设计公司”的要求完成社会上的设计业务。一年