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社会学概论使用教材：王思斌《社会学教程》（第三版）推荐书目第一章社会学的对象与学科性质第一节社会学的产生与发展第二节社会学的研究对象第三节社会学的学科特点第一节社会学的产生与发展一社会学的产生社会学的两个创始人（孔德和马克思），形成社会学研究的两条路线——雷洁琼社会学西方社会学马克思主义社会学1.社会学产生的标志“社会学”名称的提出：社会物理学→社会学“社会物理学”：圣西门－孔德－阿道夫·凯特勒孔德《实证哲学教程·第四卷》（1838）奥古斯特·孔德AugusteComte,1798-1857法国哲学家，社会学创始人《实证哲学教程》（1830－1942）6卷，前3卷讨论天文学、物理学、化学、生物学原理，后3卷讨论社会科学原理孔德：人类思维发展的三阶段——社会学产生的思维基础科学阶段形而上学阶段神学阶段13世纪前坚信超自然力量是万事万物之根源13－18世纪抽象力量（大自然）是万事万物之基础18世纪后放弃终极现象的追求，企图通过观察，寻找自然与社会的客观规律孔德关于科学的分类与序列——社会学的学科定位天文学（天体物理学）物理学化学生物学社会学观察观察实验观察实验观察实验比较观察实验比较历史复杂高级2.社会学产生的条件（1）社会条件（2）思想条件（3）学术条件（1）社会学产生的社会条件思想启蒙→人的思想解放文艺复兴思想启蒙运动工业革命→经济快速发展社会变迁和社会问题工业革命工业革命资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。——马克思恩格斯《共产党宣言》社会变迁和社会问题经济危机贫富差距环境污染社会动荡农业社会工业社会（2）社会学产生的思想条件古希腊社会思想柏拉图Plato,427-347B.C.○社会分工思想：哲学家（理性）、武士（意志）、劳动者（情欲）○社会整体论：社会是一个互相协调、功能互补的整体○人的社会性：“人是政治动物，天性趋于与他人生活在一起”（《尼各马科伦理学》）○人类社会行为的交换论观点——现代交换论○中等阶级能够平抑富有和贫穷阶级——中产阶级功能亚里士多德Aristotle,364-322B.C.近代西方社会思想社会契约论：人类为何、何以组成社会？霍布斯ThomasHobbes,1588-1679人的本性：自私自利人与人之间的原始状态：冲突与对立通过契约组成社会：消除冲突与对立洛克JohnLocke,1632－1704人类无所谓善与恶，前社会状态下，人们之间不必是对手，也不存在混乱状态社会是契约的产物政府是公民授予权力和政治控制形成的卢梭Jean-JacquesRousseau,1712-1778不平等是一种罪恶契约是解决不平等的可行方法空想社会主义圣西门的贡献创用“实证”（positive）科学应该是实证的社会应该按照科学的实证原则去组织，以实现经济和政治制度的和谐创用“工业社会”：以消费为中心的封建社会→以生产为中心的工业社会人类历史发展三阶段：准备工作时期→臆测体系组织时期→实证体系组织时期人类理性发展三阶段：神学阶段→形而上学阶段→实证阶段创用“社会生理学”、“社会物理学”（3）社会学产生的学术条件自然科学的发展文艺复兴以后，自然科学迅速发展，天文学、地理学、物理学、化学、生物学取得突破哥白尼天文学革命：天文学基本概念的变革＋人对自然理解的根本变革＋西方人价值观变更的一部分（托马斯·库恩）牛顿经典物理学：显示了自然科学方法的巨大威力→是否可用自然科学方法研究社会？达尔文生物进化论：第一次把自然置于完全科学的基础上→社会的发展是否是一个自然历史过程自然科学发展对社会研究的启示用自然科学的精确方法研究社会——社会学（孔德）有机体类比（斯宾塞）3.马克思主义社会学的诞生马克思从另一角度分析资本主义社会的成就和弊端——社会学创始人《资本论》：马克思用经验方法分析资本主义社会的经典之作——关于资本主义社会的社会学著作社会学遗产：阶级理论、冲突理论、异化思想马克思的社会学影响不仅影响了韦伯、曼海姆、米尔斯、吉登斯等几代社会学家的思想，也影响了整个西方社会学的发展蔡特林（Irving.M.Zeitlin）:19世纪末20世纪初杰出的社会学家们是在充分考虑到马克思主义的理性挑战并在同它的斗争中发展起自己的理论的他（马克思）首先是一位社会学家和资本主义制度的经济学家。——雷蒙·阿隆卡尔·马克思从未自称为社会学家，他反对孔德的实证主义哲学，……因此，我们可能会问，为什么在这里要研究马克思？因为他发展了概念，选择了变量，研究了方法问题，而这些至今仍频繁出现在社会学的文献之中。社会阶级、意识形态、异化、科层制和制度分析至今仍然是社会学中十分重要的论域——伊丽莎白·弗里德海姆二社会学的形成和发展经典社会学现代社会学当代社会学1.西方社会学的形成——西方社会学的经典时代韦伯迪尔凯姆斯宾塞孔德孔德的社会学贡献主要著作《实证哲学教程》（6卷）（1830－1842）《实证哲学体系》（4卷）（1851－1854）主要贡献“社会学”研究方法社会静力学：社会结构与社会秩序社会动力学：社会过程与社会进步（社会变迁）斯宾塞的社会学贡献主要著作《综合哲学》（五部，1860-1896）《社会学原理》（3卷，1876-1896）《社会静力学》（1850）《社会学研究》（群学肄言，1873）主要贡献社会进化论（社会达尔文主义）生存竞争、适者生存社会有机体论：有机体类比社会是超有机体增长、分化→社会结构变迁功能分析：强调结构的功能尚武社会与工业社会赫伯特·斯宾塞HerbertSpencer,1820-1903英国社会学家迪尔凯姆的社会学贡献主要著作《社会分工论》（1893）《社会学方法的准则》（1895）《自杀论》（1897）《宗教生活的基本形式》（1912）主要贡献社会学的研究对象：社会事实机械团结与有机团结用实证方法研究社会现象：自杀现象宗教社会学：宗教就是被神化了的社会研究方法：社会事实必须根据社会事实来解释第一个社会学学派：法国社会学年鉴学派（1898《社会学年鉴》）欧洲第一个社会学系：巴黎大学索邦学院教育学和社会学系（1913）埃米尔·迪尔凯姆（涂尔干）EmileDurkheim,1858-1917法国社会学家韦伯的社会学贡献主要著作《社会科学和社会政策中的客观性》（1903）《新教伦理与资本主义精神》（1905）《经济与社会》（1921－1922）《儒教与道教》（1915）《社会学和经济中的“价值中立”的意义》（1917）马克斯·韦伯MaxWeber,1864-1920德国社会学家主要贡献社会学研究方法：理解社会学理解：解释性地理解社会行动→因果说明理想类型价值关联与价值中立社会学研究对象——社会行动：目的理性行动、价值理性行动、情感行动、传统行动韦伯社会学理论的核心——理性化：形式（工具）理性、实质（价值）理性政治社会学权威：卡里斯玛（Charisma）权威、传统权威、法理权威科层制：法理权威运作的纯粹类型宗教社会学新教伦理与资本主义精神2.美国社会学的发展——美国与现代社会学的发展美国社会学的起步：19世纪末20世纪初背景：工业化、城市化的迅速发展→社会变迁、社会问题社会学课程的开设：1873萨姆纳耶鲁大学芝加哥学派：19世纪末20世纪初城市问题与社区研究社会心理学主要代表人物：帕克、托马斯、库利、米德、布鲁默美国社会学的特点注重应用研究实证研究：定量研究美国社会学的繁荣与主要社会学流派功能论冲突论交换论互动论功能主义理论（functionaltheory）功能论的形成孔德、斯宾塞－迪尔凯姆、马林诺夫斯基、拉德克利夫-布朗－帕森斯功能论基本观点社会是一个复杂体系，社会学探讨各组成部分及其与整体之间的关系社会每一部分都对总体发生作用，由此维持了社会稳定秩序、平衡是社会常态——保守功能论代表人物帕森斯：结构功能论默顿：经验功能论（中层理论）卢曼：系统功能论亚历山大：新功能主义功能论的影响20世纪40年代中期至50年代末盛极一时至今仍是西方社会学主流，被认为解释社会现象最有效和最有前途的方法塔尔科特·帕森斯TalcottParsons,1902-1979美国社会学家罗伯特·K.默顿RobertKingMerton,1910-2003美国社会学家尼古拉斯·卢曼NiklasLuhmann,1927－1998德国社会学家杰弗里·亚历山大JerffreyC.Alexander,1947-美国社会学家社会冲突理论（conflicttheory）冲突论的形成马克思－齐美尔、韦伯－现代冲突论冲突论的基本观点强调因有限的资源、权力与声望而发生的斗争是永恒的社会现象，是社会变迁的主要源泉秩序只是社会各部分不断冲突的一种结果冲突论与功能论之异同同：社会结构（宏观）异：社会分化与冲突VS社会共识与秩序冲突论的代表人物科塞柯林斯达伦多夫冲突论的影响最先挑战结构功能主义刘易斯·科塞LewisCoser,1913-2003德裔美国社会学家兰德尔·柯林斯RandallCollins,1941-美国社会学家拉尔夫·达伦多夫RalfG.Dahrendorf，1929-2009德国社会学家社会交换理论（exchangetheory）交换论的理论来源经济学第一原理：人理性地算计自己行为的长期结果，并试图在交易中获得最大利益行为主义心理学第一原理：如果动物有需求，它就会从事在过去该需求满足时的活动交换论基本观点人们在同他人的关系中受其所得到的酬赏或效用的需要的驱使而彼此交换资源人们通过“支付－回报－再支付－再回报”的连续行动，结成一定的社会关系与结构交换论的代表人物霍曼斯布劳交换论的影响乔治·霍曼斯GeorgeC.Hommans,1910-1989美国社会学家彼得·布劳PeterMichaelBlau,1918-2002美国社会学家符号互动论（symbolicinteractionism）互动论的形成韦伯－库利、米德、托马斯－布鲁默互动论的基本视角与观点个体是如何行动或调整自我以适应彼此和社会的人们生活在一个充满符号的世界中，个体之间所有的交往在本质上都是符号的交换人们在互动中依赖共享的符号和理解互动论的代表人物布鲁默：符号互动论戈夫曼：拟剧论舒茨：现象学社会学加芬克尔：常人方法学互动论的影响注重从微观的社会行为考察社会，倾向于定性研究查尔斯·霍顿·库利CharlesHortonCooley,1864-1929美国社会学家初级群体；镜中我乔治·赫伯特·米德GeorgeHerbertMead,1863-1931美国社会学家概化的他人；想像演习威廉·托马斯WillamIsaacThomas,1863-1947美国社会学家情景定义赫伯特·布鲁默HerbertGeorgeBlumer,1900-1987美国社会学家欧文·戈夫曼ErvingGoffman,1922-1982美国社会学家阿尔弗雷德·舒茨AlfredSchutz,1899-1959奥地利裔美国社会学家哈罗德·加芬克尔HaroldGarfinkel,1917-1988美国社会学家3.当代社会学的发展——欧洲社会学的复兴与发展中国家社会学当代西欧国家的社会学德国法国英国法兰克福学派：社会批判理论达伦多夫：社会冲突理论卢曼：系统功能理论布迪厄：结构主义建构论福柯：权力谱系学吉登斯：结构化理论福柯：权力谱系学法兰克福学派与社会批判理论简介德国法兰克福大学“社会研究中心”的一群社会科学学者、哲学家、文化批评家所组成的学术团体。以批判的社会理论著称，被西方思想界视为“新马克思主义”的典型代表人物霍克海默：马克思主义就是批判理论，恢复马克思主义的批判性阿多诺：通过侵害革命意识的客观基础，资本主义已经变得更加根深蒂固马尔库塞：病态社会、单面人哈贝马斯：沟通行动论马克斯·霍克海