浅谈红领巾广播站的建设

浅谈红领巾广播站的建设红领巾广播站是少先队组织普遍建立的宣传阵地，有助于加强少先队的思想教育工作，活跃广大少先队员的课余生活。它一般由大队委员会组织队员创办，利用课余时间播放，其所需要的器材很简单，一般只需要一台功放机、一台卡坐、两只话筒、两只高音喇叭。条件允许的话，可加一台影碟机、一个收音卡坐和在每个教室里安装一只小喇叭，效果更佳。本文就红领巾广播站错误！链接无效。工作谈一点粗浅的看法。一、取一个好的名称红领巾广播站和队报一样，首先要有一个响亮的名字，如“红领巾广播站”、“星星火炬广播站”、“小喇叭广播站”、“小号角广播站”等。同时红领巾广播站还要有固定的开始曲和结束曲。可以用比较有意义的《我们是共产主义接班人》为开始曲，用《红领巾之歌》为结束曲；也可以用一些旋律比较优美的如《四小天鹅》、《天使小夜曲》等等为开始曲、结束曲或栏目曲。不管选用什么曲子，一经选用就不能随意更改，要像央视《新闻三十分》、《今日说法》等名牌栏目一样，有固定的音乐，听众一听到音乐，就明白接下来要进行什么环节了。二、健全组织机构红领巾广播站的机构一般设编辑和播音两个小组。编辑组的工作与队报相似，可由大队宣传委员及各中队的宣传委员组成。也可由专门负责的副大队长带领各班学习委员完成。辅导员要注意给予他们必要的训练和帮助，并让他们明确编辑时把好稿件的四关即：思想关、事实关、语言文字关、组织关。播音员的水平决定广播站的效果，辅导员要物色好播音员，做到二看：一看素质、基本功；二看品质、责任心。其具体做法是：第一，在全体队员中进行广泛宣传；第二，让有意参加播音的同学填写“红领巾广播站”播音员申请表；第三，进行口试，竞聘演讲，并组织语文教师进行量化打分，向全体师生公布；第四，按分数从高到低录取；第五，向被录取的队员下聘书；第六，对被录用的播音员进行培训和指导，包括音响设备的操作技术、录音、配音、普通话、播音的技巧等方面。三、编排好广播节目广播与报纸一样，可以办成若干专题、栏目。但必须遵循以下标准：一是栏目应有校园特色；二是栏目应具有知识性、趣味性、教育性；三是栏目应具有针对性，有的放失地为同学们解决一些认识问题。具体可以设计如下：校园通讯、写作知识、优秀作文展、优秀文学作品展、学习方法指南、故事台、悄悄话、礼仪常识、生活小常识、节目庆祝专栏、你点我播、表扬栏等。为办好红领巾广播站，大队辅导员要亲自和小播音员、小编辑们一起制定出每周的广播节目表，并认真准备好稿件。同时还要利用广播搞一些带有竞赛性质的活动，吸引更多的队员关心红领巾广播站的建设。四、组织好撰稿、投稿红领巾广播站的稿件的来源主要依靠小通讯员报道、队员来稿和部分约稿。其具体做法是：第一，设立投稿箱，方便队员投稿；第二，大力宣传，积极动员投稿；第三，规定每班每周至少投三篇，不足一篇扣本班评比量化分三分，每多投一篇给予0.5分的加分；第四，注重稿件的质量，若被采用，即付稿费0.2元/篇，并张榜公布。红领巾广播站的建设并没有固定的模式，各地应结合实际有创造性的开展工作，让播音员、小编辑们在为广播站、为学校服务的同时，体验到播音、编辑的乐趣就行。（共青团镇沅县委雷健辉）如何成立红领巾广播站推荐阅读：红领巾广播站是少先队组织普遍建立的宣传阵地，有助于加强少先队的思想教育工作，活跃广大少先队员的课余生活。它一般由大队委员会组织队员创办，利用课余时间播放，其所需要的器材很简单，一般只需要两只话筒、...红领巾广播站是少先队组织普遍建立的宣传阵地，有助于加强少先队的思想教育工作，活跃广大少先队员的课余生活。它一般由大队委员会组织队员创办，利用课余时间播放，其所需要的器材很简单，一般只需要两只话筒、一个收录机效果更佳。一、取一个好的名称红领巾广播站和队报一样，首先要有一个响亮的名字，如“红领巾广播站”、“星星火炬广播站”、“小喇叭广播站”、“小号角广播站”等。同时红领巾广播站还要有固定的开始曲和结束曲。可以用比较有意义的《我们是共产主义接班人》为开始曲，用《红领巾之歌》为结束曲；也可以用一些旋律比较优美的如《四小天鹅》、《天使小夜曲》等等为开始曲、结束曲或栏目曲。不管选用什么曲子，一经选用就不能随意更改，要像央视《新闻三十分》、《今日说法》等名牌栏目一样，有固定的音乐，听众一听到音乐，就明白接下来要进行什么环节了。二、健全组织机构红领巾广播站的机构一般设编辑和播音两个小组。编辑组的工作与队报相似，可由大队宣传委员及各中队的宣传委员组成。也可由专门负责的副大队长带领各班学习委员完成。辅导员要注意给予他们必要的训练和帮助，并让他们明确编辑时把好稿件的四关即：思想关、事实关、语言文字关、组织关。播音员的水平决定广播站的效果，辅导员要物色好播音员，做到二看：一看素质、基本功；二看品质、责任心。其具体做法是：第一，在全体队员中进行广泛宣传；第二，让有意参加播音的同学填写“红领巾广播站”播音员申请表；第三，进行口试，竞聘演讲。第四，择优录取；第五，对被录用的播音员进行培训和指导，包括音响设备的操作技术、录音、配音、普通话、播音的技巧等方面。三、编排好广播节目广播与报纸一样，可以办成若干专题、栏目。但必须遵循以下标准：一是栏目应有校园特色；二是栏目应具有知识性、趣味性、教育性；三是栏目应具有针对性，有的放失地为同学们解决一些认识问题。具体可以设计如下：校园通讯、写作知识、优秀作文展、优秀文学作品展、学习方法指南、故事台、悄悄话、礼仪常识、生活小常识、节目庆祝专栏、你点我播、表扬栏等。为办好红领巾广播站，大队辅导员要亲自和小播音员、小编辑们一起制定出每周的广播节目表，并认真准备好稿件。四、组织好撰稿、投稿红领巾广播站的稿件的来源主要依靠小通讯员报道、队员来稿和部分约稿。其具体做法是：第一，设立投稿箱，方便队员投稿；第二，大力宣传，积极动员投稿；第三，规定每班每周至少投三篇，第四，注重稿件的质量。红领巾广播站的建设并没有固定的模式，各地应结合实际有创造性的开展工作，让播音员、小编辑们在为广播站、为学校服务的同时，体验到播音、编辑的乐趣就行。红领巾广播站工作计划及安排一．指导思想“红领巾”广播站是学校德育宣传工作的载体，是学校集体教育最直接，见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。我们将本着“优秀引航，全员参与”的原则，成立“红领巾”广播站，以此来推进新一轮校园文化的建设。二、活动目标1．丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围2．传播校园文化，宣扬校园、班级好人好事，弘扬正气。三、广播站组成：1、指导老师郑晓燕（朱小珍协助）（单周）、何慧群（胡培红协助）（双周）、播音员2、指导老师工作职责：负责学校红领巾广播站广播稿审定工作、播音员培训工作、播音员分组以及广播站播音的检查管理等工作。3、播音员工作职责：按时到岗，负责每天上午的播音工作，填好广播值日表。四、广播时间：每天早上7:25——7：50五、栏目设置1、《每周一歌》（每天）2、《英语每周一句》（每天）3、《知识百宝箱》（星期一、星期三）4、《佳文赏析》（星期二、星期四）5、《新闻直通车》（星期五）六、栏目介绍1、《新闻直通车》包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内校园重要新闻，宣扬校园、班级好人好事，弘扬真善美，提升正能量。2、《每周一歌》以歌颂祖国、歌唱党、歌唱美好生活的歌曲为载体，活跃校园文化生活，丰富学生精神文化生活，创建健康、快乐的校园风貌，让歌声走进我们的校园生活，走进每个学生的心灵。3、《知识百宝箱》为大家介绍各方面的知识，增长学生的知识，开阔学生的视野，给学生的学习和生活带来帮助。4、《佳文赏析》选播中外优秀的文章，有少儿类的、也有名著类的，体裁多样。七、红领巾广播站投稿要求1）在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次。2）稿件要写题目。3）稿子可以用钢笔、圆珠笔、低年级用铅笔抄写在作文纸上、字迹端正，也可打印出来。4）稿件内容包括：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等，重点提倡宣扬校园、班级好人好事，弘扬真善美，提升正能量。稿子不宜过长，页数在一页左右。5）稿子可以直接交到红领巾广播站投入信箱。6）被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的值日表上。7）此项工作将纳入文明班评比细则中。8）学校将按照周次来安排班级投稿，能按要求完成投搞任务的班级每周每次加2分，不能按要求完成投搞任务的班级每周每次扣2分。（班主任负责督促）八、红领巾广播站投稿时间安排周次班级备注第一周准备阶段第二周六（1）、五（1）、四（1）三（1）、二（1）、一（1）第三周六（2）、五（2）、四（2）、三（2）、二（2）、一（2）第四周六（3）、五（3）、四（3）、三（3）、二（3）、一（3）第五周国庆节休息第六周六（4）、五（4）、四（4）、三（4）、二（4）、一（4）第七周六（1）、五（1）、四（1）三（1）、二（1）、一（1）第八周六（2）、五（2）、四（2）、三（2）、二（2）、一（2）第九周六（3）、五（3）、四（3）、三（3）、二（3）、一（3）第十周六（4）、五（4）、四（4）、三（4）、二（4）、一（4）第十一周六（1）、五（1）、四（1）三（1）、二（1）、一（1）第十二周六（2）、五（2）、四（2）、三（2）、二（2）、一（2）第十三周六（3）、五（3）、四（3）、三（3）、二（3）、一（3）第十四周六（4）、五（4）、四（4）、三（4）、二（4）、一（4）第十五周六（1）、五（1）、四（1）三（1）、二（1）、一（1）第十六周六（2）、五（2）、四（2）、三（2）、二（2）、一（2）第十七周六（3）、五（3）、四（3）、三（3）、二（3）、一（3）第十八周六（4）、五（4）、四（4）、三（4）、二（4）、一（4）第十九周六（1）、五（1）、四（1）三（1）、二（1）、一（1）第二十周六（2）、五（2）、四（2）、三（2）、二（2）、一（2）第二十一周六（3）、五（3）、四（3）、三（3）、二（3）、一（3）第二十二周六（4）、五（4）、四（4）、三（4）、二（4）、一（4）九、广播站制度1、每次设4名播音员。主播两名。2、在节目播出前，播音员提前5分钟到位。3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。4、各班必须在正式播出前三天准备好广播稿，于每周一上午上交到大队部办公室。附：红领巾广播站学生名单单周双周班级姓名指导老师班级姓名指导老师六（1）温芷瑜（主播）郑晓燕（朱小珍协助）六（2）郭苡闻（主播）何慧群（胡培红协助）五（4）龚玲玲（主播）五（3）张倚琪（主播）四（3）涂思慧（副主播）四（1）安怡静（副主播）五（1）郑文浩（音响）五（4）刘心如（音响）三（4）邓佩瑶（见习）三（2）刘家琪（见习）四（4）陆劲铵（来稿登记）四（1）谢泰康（来稿登记）芦岭矿小学红领巾广播站一、指导思想：红领巾广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育的有效途径。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特成立“红领巾广播站”。二、具体措施：1、成立工作室。A播音部：本学期由三至六年级班主任推荐朗读能力好的学生，每班1-2名。大队部选拔出六---八名条件良好的学生成立播音部，并对播音员进行培养。B编辑部：由三至六年级每班选出文学水平好，文字能力强的一名学生，成立广播站通讯员队伍。在这些同学中选出六---八名成立编辑部，担任小记者。(每星期每人必须交稿1篇)班主任或语文老师审稿签名后，用学校专用的广播稿纸誊写上交广播站。2、红领巾广播站机构设置：站长：待定副站长:待定播音部长：待定编辑部长：待定播音员：新闻袋袋裤主播待定校园七彩树主播待定知识百宝箱主播待定欢乐跳跳豆主播待定声声传祝福主播待定（以上主播可由站长根据各栏目稿件的数量进行调度）编辑员：三至六年级各班宣传委员和有文笔的学生3、广播站各部门工作职责：(1)站长主管广播站全面工作，