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第二章动物的生殖与发育第一节昆虫的生殖和发育第1课时【学习目标】1．概述蝗虫生殖和发育的过程及特点。2．观察蝗虫的生殖和发育过程，重点观察幼虫和成虫在形态上的不同，从而了解灭蝗的最佳时期。3．举例说明不完全变态发育。【学法指导】1．课前查阅，收集有关昆虫生殖和发育过程的图片，蝗灾对农业生产影响的资料，以及控制蝗灾的具体措施。2．充分联系生活实际，走进大自然，关注、观察昆虫的生殖和发育过程及特点。3．认真观察相关图片、标本，小组讨论，分析、总结归纳。【课前预习】、1．在生殖季节，昆虫通过或等不同方式异性个体前来。然后，精子与卵细胞在结合成受精卵。然后，雌虫在合适的地方产卵。2．蝗虫产卵于,豆娘产卵于。3．由于，所以在幼虫生长发育过程中有现象。是昆虫发育的重要特征之一。4像蝗虫这样，昆虫的发育经历，和三个阶段，而且和差别不明显，这样的发育过程叫做。5．进行不完全变态发育的昆虫还有，，等。【合作探究】一、昆虫的生殖特点：1．昆虫的生殖经历哪几个阶段？2．昆虫的生殖特点和受精方式是什么？二、昆虫的发育特点：1．蝗虫的一生经过哪几个时期?各有什么特点?2．蝗虫在生长发育过程中为什么要蜕皮?3．什么时期是灭蝗的最佳时期?为什么?【典例赏析】例l：关于蝗虫的叙述，最为确切的是（）A．发育过程为完全变态发育B．体外有外骨骼，身体由许多体节构成C．受精作用在体外进行D．幼体与成体在结构上的差异很大解析：蝗虫的发育为不完全变态发育，经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期。蝗虫的幼虫叫跳蝻，在形态上和成虫的差异不大，但翅及生殖器官的发育尚不完善，待到3龄后，幼虫才出现翅芽，蝗虫体表的外骨骼不能随身体的生长而长大，在蝗虫的一生中，要经历5次蜕皮，蝗虫的受精作用在体内进行。答案：B例2：近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中喷洒农药的方法来进行治理，你认为农业部门应把握的时机是在什么时候?解析：蝗虫的发育为不完全变态发育，经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期。幼虫时没有翅，只能跳跃；在三龄以前翅未发育，分布范围比较集中；而三龄以后翅芽显著；五龄以后就成为能飞的成虫了。’答案：灭蝗的最好时机是在三龄之前【达标检测】．一、选择题1．“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在()A．饮水B．取食水面动物c．产卵I)．洗浴2.()A.求偶行为B.筑巢行为C.产卵行为D.交配行为3．蟋蟀的发育过程要依次经过()A．受精卵、幼虫、成虫B．受精卵、幼虫、蛹、成虫C．受精卵、蛹、幼虫、成虫D．受精卵、蛹、成虫4．在蝉的个体发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异不大，这种发育过程称为()A．变态发育B．不完全变态发育C．完全变态发育D．不变态发育5．昆虫的发育类型有两种，下列昆虫的发育属于不完全变态的是()A．蝼蛄B．蚊C．家蚕D．菜粉蝶6．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫本质区别是(．)A．形态结构不同B．生活习性不同C．身体较大D．生殖器官没有发育成熟7.赤眼蜂很小，不能捕食其他昆虫，却能在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等昆虫的卵上产卵，()A.害虫B.益虫C.既无害也无益D.是农林害虫8.稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的变态时期是()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫9.你见过蝉蜕吗?_________，当蝉生长到一定阶段时，该结构限制蝉的生长，脱去该结构的现象叫_________。该结构可以_________和_________内部柔软器官、防止体内水分的_________，更好地适应_________生活。[能力提升]1．秋天，小明在田间玩耍，突然发现成熟的秋蝗将腹部伸入土壤中，你帮他回答，此时的蝗虫正在（）A呼吸B吸水C产卵D休息2．有一个成语“金蝉脱壳”，你能说出脱壳后的蝉处于哪一个阶段吗（）A.蝉蜕B.幼虫C.蛹D.成虫.3.利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是（）A．缩短幼虫期B缩短蛹期C．缩短成虫期D破坏它的取食器官4.()A.4次B.5次C.3次D.2次5.下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同?()A.蜜蜂B.苍蝇C.菜粉蝶D.蝉6.蝗虫的幼虫形态结构和生活习性与成虫，成虫有的生活习性，以玉米等为食，容易形成蝗灾。7.右图是叶蝉发育的不同时期形态图。据图回答：(1)由图可知，叶蝉的发育与__________相同。A.青蛙B.蝗虫C.家蚕D.鲫鱼（2）这种发育过程称为__________，你的理由是____________________________________（3）捕杀叶蝉的最佳时期是什么时候？原因是什么？8.根据蝗虫的发育知识，看下图完成问题：（1）写出A、B、C、D所代表的蝗虫的发育时期。A、B、C、D（2）蝗虫生长发育过程中有现象，原因是。第一节昆虫的生殖和发育第2课时【学习目标】1．通过观察果蝇等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2．联系生活实际，举例说出家蚕、菜青虫等昆虫的生殖和发育过程及特点。【学法指导】1．饲养果蝇，用放大镜观察果蝇的发育过程。2．观察家蚕的发育史，对比完全变态发育和不完全变态发育的特点。【课前预习】1．像果蝇这样，昆虫的发育经过、、、四个阶段，而且与的差别明显，这样的发育过程叫做。2．常见的等昆虫的发育，属于完全变态发育。【合作探究】1．果蝇的一生要经过哪几个发育时期?每个发育时期有哪些主要特征?2．观察家蚕的发育史模型及挂图，思考家蚕一生要经过哪几个发育时期?3．家蚕的发育过程与蝗虫的发育过程有何明显区别。【典例赏析】例1：我国是世界上最早养蚕的国家，曾以“缫丝养蚕’’著称于世，制成精美丝绸的蚕丝是由()抽出的。．A．蛹B．茧C．幼虫D．受精卵，•解析：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而幼虫生长到一定时期后会不断吐丝结茧，然后就在茧里化蛹，十余天后羽化成蚕蛾。蚕丝实际上是从茧中抽取出来的。答案：B例2：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束。()A．卵B．幼虫C．蛹D．蚕蛾解析：分析此题可获取以下主要信息(1)春蚕是幼虫期，蚕蛾是成虫期；(2)春蚕作茧后并没有死，而是进爪不食不动的蛹期；(3)春蚕的发育有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。解答此题可先分析家蚕四个：’’期的特点，然后根据诗句的意思来判断。答案：B【达标检测】一、选择题1.()A.蜜蜂B.蟋蟀C.蝗虫D.蝼蛄2.美丽的蝴蝶()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫3.()。A.受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期B.卵、蛹、成虫三个时期C.受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期D.卵、幼虫、成虫三个时期4.()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫5.()A.幼虫B.蛹C.卵D.成虫二、非选择题6.下图是黏虫发育过程不同时期的形态图。请据图回答。(1)在图中填写出各个发育阶段的名称。①_______②__________③_________④__________(2)排列出发育的顺序，用序号表示为____________________________________。这种发育过程称为___________________________，如_________、_________等昆虫也是这种发育类型。(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是__________________发育，发育过程与图中昆虫相比没有_________这个阶段。[能力提升]一、选择题1．家蚕是通过有性生殖方式繁殖后代的，其特点是()A．有精子与卵细胞融合的过程B．由卵细胞直接发育成新个体C．雌雄同体，异体受精D．雌雄异体，体外受精2．悠悠文明史，漫漫丝绸路。我国素来以“缫丝养蚕著称于世，你可知道蚕丝是家蚕发育过程中哪一时期的杰作?()A．受精卵B．成虫C．蛹D．幼虫3．下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是()A．菜粉蝶、蜜蜂B．蝗虫、菜粉蝶C．蝗虫、蜈蚣’D．蜜蜂、蜘蛛4．下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同?()A．蜜蜂B．苍蝇C．菜粉蝶D．蝉5．家蚕的幼虫发育变成成虫，经历的蜕皮次数是()A．3次B．4次C．5次D．6次6．家蚕的幼虫发育过程中，我们常用多少龄来表示，它们发育的不同阶段，龄指的是()A．家蚕生长年数B．家蚕生长周数，c．家蚕身材大小D．比家蚕蜕皮次数多17．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为()A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B．外骨骼可防止体内水分蒸发C．外骨骼非常坚韧D．外骨骼不能随昆虫的生长而生长二、非选择题1.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有。（2）C和D的名称是。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是。（3）d表示的发育时期叫做。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填图中字母）2.下图是与2008年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请据图回答：（1）大实蝇属昆虫，它的翅和足都着生在部。（2）图①中危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的⑤发育而成的。（3）用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺序：，此发育过程为变态发育。（4）大实蝇事件使广大橘农损失惨重。为了防止这样的事件重演，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不致于造成环境污染的措施。【我的收获】昆虫的生殖和发育1.生殖特点：、。2.发育特点：发育方式发育过程举例【拓展探究】我们常看到的丑陋的毛毛虫它却和美丽的蝴蝶是同一种生物，这只不过它们处于不同的发育阶段而已。(1)毛毛虫处于发育的时期，蝴蝶处于发育的时期。(2)你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的?试举例说明。第二节两栖动物的生殖和发育【学习目标】．1．描述两栖类动物的生殖和发育的过程及特点。2．举例说出两栖类动物的发育过程中形态结构的变化。3．正确理解什么叫做两栖动物。4．关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。【学法指导】1．认真观察课本插图，蛙卵、蝌蚪、幼蛙，培养自己的观察能力。2．收集有关两栖类动物资料，充分利用相关标本、挂图。’3．调查身边两栖类动物数量变化及生活环境情况。’4．分组讨论，合作探究，共同归纳总结。’【课前预习】1．青蛙的繁殖季节是每年的，一只只发出悦耳的鸣叫，以。2．雄蛙和雌蛙经过，分别把精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合成。3．蛙的发育一般经历、、和四个时期。幼体和成体不仅在上有许多差异，而且和也发生了很大变化，这种发育称为。4．除青蛙外、也属于两栖动物，它们的生殖和发育有一些共同的特征：。【合作探究】一、两栖动物的生殖特点：1．青蛙的生殖在什么季节？2．青蛙的生殖过程有哪些阶段？3．青蛙的受精方式？二、两栖动物的发育特点:1．青蛙的经历哪几个时期？2．蝌蚪和成蛙在外部形态和生活习性上有何特点？3．两栖动物生殖发育的共同特征是什么?4既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物吗？为什么？【典例赏析】例l：青蛙被称为两栖动物的原因是(‘)A．，幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上。B．在水中生殖，在陆地上发育C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上’解析：两栖动物包含两层含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍、大鲵等。不要误以为两栖动物就是既能生活在水中，又能生活在陆上的动物，避免与水栖爬行动物、水栖哺乳动物相混淆。答案：C例2：()。A.外鳃B.C.D.解析：在青蛙发育过程中，呼吸器官的变化很大，刚孵化出的蝌蚪，用羽状外鳃进行呼吸，随后外鳃消失，长出内鳃；当由蝌蚪发育成幼蛙时，内鳃消失，形成肺，用肺呼吸。答案：A【达标检测】[基础过关]一、选择题1.()A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物B.青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D.两栖动物是由水生向陆生过