有关大学生党员先进性的分析报道

有关大学生党员先进性的分析报道本周四中午十二点至一点半,土木工程系学生第二党支部第一分小组联合本党支部学生书记以及组织委员,于王城校区如期举行了有关大学生党员先进性保持情况的问卷调查调查活动,本次活动中我们共发出100张问卷，拿回来的有效问卷共计76份，据统计，其中政治面貌为团员的有56人，预备党员的有10人，正式党员有10人。在我支部对所有的有效问卷进行总结分析后,发现了一些值得深思的现象.自上个世纪八十年代以来，中国共产党一直对在大学生中发展党员的工作十分重视，取得了相当突出的成绩，这些年培养和发展的大学生党员已经成为各行各业的不可缺少的人才，更重要的是，在这支先进性突出的队伍的带动下，数百万大学生成长起来，成为新时期各条战线的重要力量。同时我们应当看到，由于种种原因和困难，大学生党员的先进性保持工作仍存在一些不容忽视的问题.总结问卷之后,我们将各个问题的选项比率制成了如下表格（百分数）:01020304050607080第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题ABCD由图中二题可知，一半以上的人对自己身为团员或党员而感到光荣，但是仍存在40%的人没有在思想上做到真正的入团入党，所以第三题的条形图便清晰的向我们展示出60%以上的人都是在参与活动、别人提醒或者其他情况下感觉到自己是一名团员或党员。由第四、第五题可以看出，大部分的人觉得大学生党员的整体形象一般或较好，且他们跟同学的关系还是比较融洽的，这是一个很好的现象，大学生党员不仅需要保持，还需继续促进与群众的友好关系。70%以上的人认为大学生党员应在学习和实践中保持和加强先进性，但是仍有近半的人觉得大学生党员在学校中发挥模范先锋作用比较少，并且怀疑他们的入党动机，认为有些大学生党员的党员意识薄弱、不讲党性讲关系等。我们在整理问卷时发现了一个很有趣的问题，那就是每道题的选项比率根据不同的政治面貌人群而有着显著变化。比如说第二题的选项比率：左图显示出的为团员的选项比，在他们当中，为自己身为团员而感到光荣的约占近60%，其他的40%选的都是一般，觉得自己跟群众差不多，ABCD但是大学生的选择比率为：ABCD此图可清楚得显示出大学生党员中绝大部分人还得对自己身为党员而感到很自豪的。同样，以第五题为例，团员、预备党员、正式党员的选择比率的差异由图知：（从左到右依次为团员、预备党员、正式党员）ABCDABCDABCD明显可以看出,大学生党员对自身的认识与同学们对他们的印象有着明显的差异,大部分大学生党员自认为自己的先锋带头作用还是蛮好的,但是群众却觉得他们做的很一般,甚至有些人并没有真正起到应起的作用.但是,虽说不同人群的选择比率不同,但是大致均反映了几个相同的问题.首先最突出的问题就是大学生党员的先进性没有得到很好的体现.高校学生党员先进性作用的发挥在几个常见时段里会呈现出差异性和反复性:一是新生党员入校前后，二是发展为预备党员前后，三是转为正式党员前后，四是党员毕业前后。这四个时段使得大学生党员先进性得不到较好的发挥,经过分析,我们认为,产生此类问题的原因如下:1.学生党员的深层次问题的教育有所淡化由于理想信念和世界观等问题是人脑中深层次的东西，相对于一些较为显现的现象、行为来说比较难以量化和把握。因此，高校基层党组织在大学生党员教育工作中一般更为重视对大学生党员行为结果的考察和培养，在许多方面都有一些具体的规定，如在专业学习上一般要通过外语和计算机等级考试，在专业学习排名上必须在班级中上等，在各项工作学习和活动中要有获奖等。这些规定较好的强化了大学生党员在业务学习、社会工作等方面的先进性，而对理论学习和世界观改造等深层次问题，由于较难掌握和操作，在一定程度上有所淡化，使得专业学习是“硬要求”，而理论学习和科学的世界观的确立则成了“软指标”，因此造成一部分大学生党员客观上存在着信仰、信念不够坚定、政治热情不高的现象。2.学生党员与教育管理队伍的接触较少目前，高校学生党员已经具有相当的数量，但是由于教育管理队伍中的人员没有足够的时间去真正了解每一个发展对象,且那些待发展或者是已发展的党员也做不到经常去找培养人汇报思想,他们与教育管理队伍的接触很少,使得思想还是不很成熟,从而不能使得大学生党员先进性得到充分的体现.上述问题及现象的存在，使我们认识到在当前形势下，切实采取有力措施进一步加强大学生党员的先进性教育，构建大学生党员先进性教育的长效机制显得尤为重要。构建大学生党员先进性教育长效机制的途径有以下几种:1、建立学生党员的教育培训机制用科学的理论武装党员的头脑是保持党员先进性的前提。要以提高党员素质，增强党员意识为重点，认真抓好高校学生党员的教育培训工作。一是进一步推进大学生思想政治教育工作。不能把学生党员的先进性教育与学生思想政治教育割裂开来，要深入持久地开展大学生思想政治教育工作，营造良好的政治氛围，让学生党员在这种氛围中思想上不放松，行动上不懈怠；二是充分发挥高校党校的作用。党校要针对学生党员发展的不同阶段，分别设定理论培训和教育的内容和形式，做到学生党员在校期间教育不间断、内容相衔接、形式有变化；三是努力建设学习型党组织。要不断创新体制和方式，在学生党员群体中营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，努力使学生党组织成为学习型组织。2、建立学生党支部的组织建设机制党组织活动是大学生先进性教育的有效载体，参加党的组织生活是大学生党员增强党性信仰和提高政治觉悟的重要途径，也是党员组织观念的重要体现。开展保持大学生党员先进性教育工作，要重视抓好组织生活制度化和组织生活质量的提高，使党员感到参加组织生活确实有所收获、有所提高。组织生活可以突出大学生党员的特点和特色，做到生动活泼，丰富多彩。可以组织理论学习、主题报告会、座谈交流会、热点问题讨论，还可以组织参观、调研、社会实践等活动。开展好党组织活动，首先要建立党的组织体系，完善组织机制。要坚持高年级把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员，高年级有支部”的目标。支部建在班上，有利于形成班级团结进步的核心力量，增强党组织的凝聚力和战斗力；有利于形成党支部和团支部对党员和普通学生进行思想政治教育的合力，为先进性教育提供组织保证；有利于提高组织生活的生活质量，是党的组织活动更有针对性和时效性；有利于对入党积极分子和新党员的培养考察，既保证发展的质量，又保证大学生入党后能更好的继续接受党的教育；有利于党员加强自身修养，增强群众对党员的监督。我们要抓好党组织建设，扩大党的工作覆盖面，做到学生党员在哪里，党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就发挥到哪里。3、建立学生党员的管理激励机制保持学生党员的先进性，必须坚持从严治党的方针，要对各学生党员进行严格管理，确保学生党员队伍的纯洁性。一是按照保持共产党员先进性的具体要求，落实好党员的责任，让学生党员进一步明确自己的职责和应履行的义务，使学生党员干事有目标，做事有准则；二是严肃党的纪律，健全和完善党内纪律处分制度，增强党内纪律的严肃性；三是严格党的组织生活，对不遵守纪律的学生党员要批评教育，屡教不改的要按党章规定处理；四是加强发展党员工作的管理，要按照发展党员的有关规定，严把党员入关口，既不能把不具备条件的拉入党内，也不能把具备条件的人拒之门外。建立健全对学生党员的激励机制，落实好学生党员的各项权利，如学生应有的自由申辩、对支部工作计划等保留意见的权利，提高对优秀学生党员的表彰奖励力度，促进学生党员先进性的充分发挥。4、建立学生党员队伍的考核监督机制科学合理的考核机制，使激发学生党员发挥先锋模范作用、保持先进性的内在动力。考核机制可着重从以下几方面展开：一是支部讲评制度，开展比党性、比奉献、比学习、比进步等专项活动，表彰先进，激励后进；二是坚持召开支部生活会。对模范作用的发挥等方面开展批评与自我批评，强调生活会效果；三是坚持年终考核，实现目标管理。从理论学习，党性修养，业务学习，先锋模范作用等方面制定具体要求，把普通学生满意度作为重要指标，结合民主评议活动，对存在的问题和不足，限期改进和提高，并对先进典型经验加以宣传和推广。严格的监督约束是搞好党员队伍建设的重要环节。失去监督约束的党员容易放松对自己的要求，有逐步丧失党员先进性的可能。因此，加强学生党员先进性长效机制建设，必须注重建立有效的监督机制。一是严格党内监督。坚持民主集中制，扩大党内民主，通过开展批评与自我批评，增强每个学生党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性；二是拓展监督渠道。把党内监督、组织监督和学生监督等有机结合起来，加大监督力度，发挥整体监督效能。5、建立学生党员的主体实践机制进一步加强实践环节，重点是课堂实践和社会实践，课堂实践主要是增加一些新形势下马列主义同中国具体实践相结合的理论成果展示，如“三个代表”重要思想推动社会前进的例证等重要成果，激发党员的认同感，提倡积极参与研究与实践；社会实践主要是加强课外实践环节，即增加实践课时比重，如参观爱国主义教育基地等。高校学生走出学校、走进社会，参加社会调查、志愿服务、公益活动、红色旅游、科技创新和勤工助学等社会实践活动，是高校学生党员先进性教育的重要载体。6、建立学生党员联系群众的机制党的十六大报告指出，我们党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众，因此，保持党的先进性的根本要求是始终保持同人民群众的血肉联系。这一点体现在学生党员身上，就是学生党员要联系普通学生，党支部要联系团支部，党员要联系团员。一是建立学生党员联系普通学生的制度，党员在学习等各个方面要充分发挥先锋模范作用，成为普通学生的榜样，从而带动普通学生的共同进步；二是建立党建带团建制度，主要内容包括党支部联系团支部，党员联系团员，通过定期召开党团建设联系会议，协调党建中的各种问题，党团员相互交流，共同进步。将党员先进性教育和团员先进性教育有机结合起来，做好团员的推优入党工作。大学生先进性的保持和与时俱进,不仅需要组织的帮助,靠大学生自身的努力,愿我系全体大学生党员能正确认识这一问题,使得我系更加耀眼!