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第1页共5页第四章物质的特性测试题学号姓名分数________一．选择题（2分×25=50分，每题只有一个正确答案）1、下列不属于物质的特性的是（）A、熔点B、沸点C、质量D、溶解性2、右表是几种物质的熔点，在南极进行科学考察活动时，应选用哪一种温度计来测量温度（）A、水银温度计B、煤油温度计C、酒精温度计D、水银温度计和煤油温度计都可以3、炎热的夏天，铺有沥青的路面会变软，这是因为（）A、沥青是晶体，受热后达到熔点，所以变软B、沥青是非晶体，受热后达到熔点，所以变软C、沥青是晶体，受热后它的硬度要降低，所以变软D、沥青是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软4、下列自然现象中，要吸收热量的是（）A.早春河面上冰的消融；B.初夏广场上雾的形成；C.深秋草木上露的出现；D.寒冬屋瓦上霜的形成。5、下列现象中，能表明分子在不停地运动的是（）A、烟雾缭绕B、花香怡人C、雪花飘飘D、尘土飞扬6、在足球比赛中常见：当球员脚被撞伤倒地不能起来时，医生马上跑过去在受伤部位喷一种液体，这液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最可能的是（）A、12℃B、32℃C、40℃D、100℃7、下列现象，不可能发生的是（）A.水的沸点低于或者高于100℃B、－10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化C.物体吸热，温度保持不变；D.在敞开锅中烧水至沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高。8、关于蒸发和沸腾有以下说法：（1）都属汽化现象（2）都要吸收热量（3）都发生在液体表面（4）都要在一定温度下进行（5）都是温度越高进行得越快。其中正确的是（）A、（1）（2）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（4）D、（1）（2）（5）9、下列操作中不会使汽水中已经溶解的二氧化碳气体逃逸出来的是（）A、打开汽水瓶盖，使瓶内压强减小B、搅拌汽水C、加热汽水D、冷冻汽水10、下列变化中，属于物理变化的是（）A、高压锅爆炸B、植物的光合作用C、牛奶变酸D、钢铁生锈11、一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”形成这种自然景象的主要物态变化是（）A、熔化和汽化B、凝固和液化C、凝固和凝华D、汽化和升华12、喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为（）A.吹气加快了蒸发，而蒸发要吸热，使水温降低得快一些；B、将冷气吹入水中，使水的温度降低；C、吹气使水杯中热的水下沉，冷的留在上部；D、吹水的气把水的热量带走了。13、下列关于课本用纸的性质，属于化学性质的是（）A、白色B、难溶于水C、可燃D、易撕碎14、取少量下列家庭常见物质，放入水中，充分搅拌，不能完全溶解的是（）A、食醋B、蔗糖C、金龙鱼食用调和油D、酱油物质熔点/0C固态煤油-30固态水银-39固态酒精-114第2页共5页15、有甲、乙、丙三支温度计，其中一支刻度不正确，现把它们分别放在空气中、盛酒精的开口瓶中和密封的盛有酒精的瓶中（如图），一段时间后，三支温度计的示数均为18℃，则A.甲温度不准确；B.乙温度不准确；C.丙温度不准确；D.不能确定。16、甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在背阴处，乙盆放在阳光下，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（）A、甲盆中水的温度高；B、乙盆中水温度高；C、两盆中水的温度一样高；D、无法判断。17、下列不随温度的变化而变化的是（）A、红墨水在水中的扩散速度；B、糖在水里的溶解速；C、酒精的蒸发速度；D、酒精的沸点。18、如图是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中正确的是（）①图a是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的；②图b是研究蒸发快慢与温度高低关系的；③图c是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的；④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的。A、只有①②B、只有③④C、只有①②③D、①②③④均正确19、小明和小芳两位同学分别在自己的杯子里倒了相同体积的白开水，小明用的是热开水，小芳用的是冷开水，随后，他们很快在自己各自的杯子里溶解蔗糖，两位同学都将蔗糖溶解到不能再溶解为止。则结果是（）A、小明的糖水更；B、小芳的糖水更甜；C、小明溶解的糖要少一些；D、两杯水一样甜20、我们平时用的高压锅的作用是（）A.坚固耐用；B.增大压强，提高液体的沸点；C.缩短水沸腾时间；D.增大压强，降低液体的沸点。21、通过测定，我们可以得知：植物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0下列说法正确的是（）A、胃酸过多的人应该多吃苹果；B、苹果汁的酸性比葡萄汁弱；C、牛奶和鸡蛋清都是碱性食物；D、葡萄汁能使紫色石蕊试液变红。22、小华两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后用小火煮，保持锅中水一直沸腾，直到煮熟。则（）A、第一次比第二次既省燃料，又省时间；B、第一次比第二次费燃料，但省时间；C、第一次比第二次省燃料，但费时间；D、第二次比第一次省燃料，但时间差不多。23、夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不会很快变质。这种做法（）A、毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递B、错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质C、正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热量，从而延缓牛奶变质D、很难说，可能会变质，可能不会变质（a）（b）（c）第3页共5页24、中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载.下列有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是（）A、“山顶有泉，煮米不成饭”—山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾B、“下雪不冷，化雪冷”—雪融化时要吸收热量C、“花气习人知昼暖”—温度升高，分子的热运动加剧D、“墙内开花墙外香”—分子在不停地运动25、下列被中央电视台曝光的质量问题事件中一定涉及到化学变化的是（）A、用工业石蜡等给瓜子“美容”B、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”C、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D、用毛发水、酱色、水、盐等兑换成“假酱油”二．填空（每空1分，共33分）26、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是和，反映一个共性。27、若你想知道平时喝的“雪碧”这种饮料是呈酸性还是碱性，最简单的检验方法是用干净试管取少量雪碧，往其中试液，若该试液变红色则说明“雪碧”这种饮料是呈性的。若还要鉴定“雪碧”这种饮料的酸碱性的强弱，则最简单的方法是用，测定的方法是：，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。28、在取暖室的散热器里，通入的是100℃的水蒸气，出来的水也是100℃，（1）此物态变化叫，向外界（填“释放”或“吸收“）热量；（2）猜测一下：当100℃的水变成100℃的水蒸气时，需要（填“放热”或“吸热“）。29、小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，这种科学现象是现象；如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见，越高，这种现象就越明显。30、在厨房的墙壁上或油烟机上，经常可看到油滴，这些油滴在形成过程中所经历的物态变化有。用水很难把油滴洗去，而用洗洁精能方便地洗去，这是因为。31、烧菜汤时，往汤里放麻油和盐，搅拌后看到麻油漂在上面，而盐粒却看不见了，这说明_____________________________________________________________________。32、小华想吃冰棍，打开冰箱冷冻室的门，发现冒出一股“白气”，这是______________形成的；他拿出冰棍，发现硬邦邦的冰棍上粘着白花花的“粉”，这是______________形成的；剥开包装纸，冰棍就冒“白气”，这是______________现象；在把这冰棍放进茶杯里，茶杯外壁冒“汗”，这是______________现象。33、小明为了研究液体蒸发快慢与哪些因素有关，将体积相同的水和酒精分别装入两个相同的烧杯中，然后将它们放置在同一房间（相同环境）里.过了一段时间，他观察到酒精液面明显低于水的液面。试根据这个蒸发快慢的现象，提出一个相关的问题________________________________________________________________________________。34、2003年10月15至16日，我国成功地发射并回收了“神舟”五号载人飞船。火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温火焰都会。为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的来吸收巨大的热，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这是形成的。35、如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：第4页共5页信息一：海波的初温为25℃；信息二：________________信息三：_______________________________________________。36、将下列现象与对应的变化用字母填到下面空行内。A.木炭可以燃烧B.苹果烂了C.湿衣服变干D.樟脑丸变小E.金刚石很硬E.晶体有熔点F..煤燃烧G.钢铁会生锈物理变化；化学变化。三．实验探究题（第37题4.5分，第38题5分，其它1空2分，共17分）37、如何鉴别酒精和水？（要求至少写出三种方法）38、水体中溶解的氧气是水生生物生存的基本条件，当水体受到热水倾入污染后，水中的鱼虾就会绝迹。试分析此现象的原因。（5分）39、探究影响保温瓶中水温下降的快慢的因素保温瓶是家中厨房常用的器具。我们有没有发现保温瓶中装水越少，过一夜后，瓶中的水温就低。另外，冬天保温瓶中的水温度降低得更快。下面我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素。（1）提出问题：_______________________________________________________________（2）建立假设猜测1：保温瓶中水量的多少可能是影响的一个因素。猜测2：_______________________________________________________（3）实验检验：实验1实验2实验目的检验保温瓶中水温下降的快慢是否与保温瓶中水量的多少有关条件控制2030405060700510温度（℃）时间（分）CAB第5页共5页参考答案：1—5CCDAB6—10ABADA11—15CACCB16—20CDDAB21—25DDCAC26、凝固和熔化晶体熔化或液体凝固成晶体时温度不变27、紫色石蕊酸pH试纸用洁净的玻璃棒蘸取该饮料滴在试纸上28、液化释放吸热29、扩散温度30、汽化和液化油不易溶于水，而易溶于洗涤精中31、相同条件下。各种物质的溶解能力是不同的32、液化、凝华、液化、液化33、液体蒸发的快慢是否与液体的种类有关?34、熔化汽化水蒸气液化35、海波是晶体海波的熔点是48℃等36、（1）C、D（2）B、F37、可通过气味、熔点、沸点、可燃性、挥发性强弱等来比较38、39、保温瓶周围环境的温度高低可能是水温下降的快慢的一个因素实验1实验2实验目的检验保温瓶中水温下降的快慢是否与保温瓶周围环境温度的高低有关条件控制控制保温瓶型号、水的初温和环境温度一致；使每个保温瓶内盛放的水量不同。即取四个相同的保温瓶分别倒入1/4、1/2、3/4和整瓶开水，然后放同一地点。控制保温瓶型号、水的初温和保温瓶内的水量环境温度一致；使每个保温瓶在不同温度的环境中。即取两个相同的保温瓶都倒满开水，然后一个放在厨房的地板上，另一个放在冰箱中。