浙江工商大学教学实验室综合效益评估自评报告

-1-浙江工商大学教学实验室综合效益评估自评报告实验室名称：实验室主任：联系电话：E-mail地址：所在学院（盖章）：年月日填报-2-《浙江工商大学教学实验室综合效益评估自评报告》填写说明一、内容：1．基本情况表2．工作报告3．附表二、填表要求1、在填写《自评报告》前，请仔细阅读《填写说明》。2、编写工作报告时，请参考编写提纲。3、按给定的格式，填入《自评报告》的全部内容。用A4规格复印纸打印，共7份，连同软盘一起送交设备与实验室管理处实验室管理科。4、实事求是填报，不弄虚作假。一旦发现某个项目有虚假现象，即认定该指标项目得分为0分。三、填写说明：1、评估期限：《自评报告》中各项指标只统计2003年度（教学实验人时数统计2003年2月1日至2004年1月31日）内的数据。2、实验室工作人数是指该实验室内的实验技术人员和专兼职实验教师以及研究人员的数量。同一实验室工作人员的研究成果只能归入某个实验室，不能重复计算。3、承担项目以当年合同下拨项目数计，对跨年度项目不能重复计入合计数。4、一个成果若受两级奖励，填报最高者，不得重复填报。5、各类指标项目都必须提供有效证明复印件（包括实验教学有关材料、合同书、批准书、获奖证书、荣誉证书、期刊目录、鉴定证书、财务收入账单、学历证明、职称证书等）备查。-3-基本情况表实验室所在学院实验室主任姓名职称职务面向专业实验开出个数时数（不重复计）实验总人时数实验室工作人员实验技术人员姓名职称人员合计备注实验教师(研究人员)现有资产仪器设备台件数总值（万元）低值耐用品台件数总值（万元）合计总值（万元）-4-工作报告编写提纲一、基本评价：按《浙江工商大学实验室综合效益评估办法（试行）》中规定的指标项目编写，以便于专家评分。二、实验室建设的目标、指导思想、基本原则、发展方向。三、概述评估年份内实验室建设与管理、实验室改革及科研、技术开发、社会服务等工作取得的主要成就，在省内、国内同行中的地位。四、具体详细的效益分析。五、本实验室的主要特色。六、目前存在的主要问题及改进的基本思路和将采取的主要措施。-5-《浙江工商大学教学实验室综合效益评估自评报告》附表一、实验室利用率一览表二、实验仪器设备在用率一览表三、实验仪器设备完好率一览表四、大型精密仪器设备利用率一览表五、实验开出率、实验课每组人数一览表六、实验教学改革、实验室开放及实验教材使用情况一览表七、学生实验考核成绩、实验报告水平、实验能力培养情况一览表八、实验室科研成果一览表九、实验室科研技术开发及社会服务一览表十、实验室规划、实验教学管理、实验队伍建设情况一览表十一、仪器设备管理、实验室规章制度及安全卫生情况一览表7附表1实验室利用率一览表实验人时数课程名称班级学时数学生人数人时数合计实验室使用面积（平方米）每生占有标准（平方米）实验室容量%100每生占有标准实验室使用面积实验室容量实验室利用率%100实验室额定工作时数实验室容量实验总人时数实验室利用率8附表2实验仪器设备在用率一览表仪器设备总台件数在用仪器设备台件数仪器设备在用率%100仪器设备总台件数在用仪器设备台件数仪器设备在用率不用仪器设备名称单价（元）数量总价格（元）仪器编号购置年备注9附表3实验仪器设备完好率一览表仪器设备总台件数完好仪器设备台件数仪器设备完好率%100仪器设备总台件数完好仪器设备台件数仪器设备完好率待修仪器设备名称单价（元）数量总价（元）仪器编号损坏部件备注10附表4大型精密仪器设备利用率一览表大型精密仪器名称仪器编号单价（元）购置年有效机时额定机时利用率(%100定额机时有效机时)总台件数大型精密仪器设备利用率%100件数大型精密仪器设备总台器设备利用率之和各种单台件大型精密仪率大型精密仪器设备利用11附表5实验开出率、实验课每组人数一览表课程名称专业班级按大纲要求应开实验课时数实际开出实验课时数实验课每组人数实验开出率%100时数按大纲要求应开实验课实际开出实验课时数实验开出率12附表6实验教学改革、实验室开放及实验教材使用情况一览表实验教学改革：实验室开放情况：实验教材使用情况：13附表7学生实验考核成绩、实验报告水平、实验能力培养情况学生实验考核平均成绩：学生实验报告水平：学生的实验操作和技能，创新意识和观察、分析、解决问题的能力：14附表8实验室科研成果一览表实验室名称科研成果总分总人数人均科研成果分发表的学术论文名称刊物级别及出版时间（卷、期）作者排序级别被其它刊物摘录情况科研量化得分著作名称类别出版社及出版时间字数(万)排序科研量化得分获奖成果成果名称获奖名称、等级、获奖时间排序科研量化得分合计说明：1、本表统计的范围为本年度的科研成果，以实验室为单位填写。2、摘录情况指论文转摘、摘录、收录的情况。3、著作类别栏按著作学术性分类填写：专著、编著、译著、教材（部编、省编、自编、合编）等。4、排序指的是本人在该成果中是第几作者，共几人(例：③中①或独立)。5、期刊级别和科研量化得分按浙师科研字[2003]11号文件执行。15附表9实验室科研技术开发及社会服务一览表实验室名称科研项目量化总分总人数人均科研项目分科研项目名称负责人项目来源起止年限排序实到经费（万元）科研量化得分合计说明：1、本表统计的范围为本年度的科研项目，以实验室为单位填写。2、科研项目类中“实到经费栏”按实际到达财务的经费额填写。3、排序指的是本人在该项目中是第几作者，共几人(例：③中①或独立)。4、科研量化得分按浙师科研字[2003]11号文件执行。16附表10实验室规划、实验教学管理、实验队伍建设情况一览表实验室规划：实验教学管理：实验队伍建设：17附表11仪器设备管理、实验室规章制度及安全卫生情况一览表仪器设备管理：实验室规章制度及其落实情况：安全卫生情况：