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1河北省衡水中学2013届高三新课标历史二轮复习专项突破测试卷（含解析）：世界现代国际关系史专题训练一、选择题1．（2012年10月河南洛阳市高三期中考）右图展示了现代国际关系中一次重要的大国较量。下列关于此事件叙述正确的是A．发生在两极格局形成之前B．全面冷战下的局部“热战”C．改变了两国的核力量对比D．用谈判手段暂时缓和了矛盾2．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是（）A.1961年柏林危机B苏伊士运河战争C.1964年越南战争D.古巴导弹危机3．（2011年高考山东文综16题）1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明A．世界格局呈现多极化趋势B．经济区域集团化进一步发展C．资本主义世界经济体系瓦解D．和平与发展成为时代主题4．（2012年11月苏州五市四区高三期中考）2010年10月5日，朝鲜、美国围绕“天安”号事件在板门店举行了第六次大校级工作会谈。1945年日本投降后不久，朝鲜半岛便处于60多年的分裂状态。在这60多年中（）2①南北朝鲜由美苏占领区发展而来②在“冷战”阴影下朝鲜分裂③朝鲜战争是美苏局部热战的反映④中国迫使美国在朝鲜战争中签订停战协定A．①③B．③④C．①③④D．①②③④5．（2011年4月揭阳二模22题）2010年11月23日，韩国西部延坪岛海域于14时30分左右遭受来自朝鲜方面的炮击，韩国军队进行了回击（右图）。朝鲜半岛局势的持续紧张，引起国际社会的广泛关注。二战后，朝鲜半岛的正式分裂主要是由于()A．日内瓦会议协议的通过B．美苏两国的分区占领C．抗美援朝战争的结束D．美苏“冷战”的进行6．（2012年黑龙江省哈尔滨市二模）“1961年，柏林墙建立；1989年，柏林墙倒塌。28年间，柏林墙隔绝了东西柏林，分割了社会主义与资本主义，也制造了不少骨肉分离的人间悲剧。柏林墙倒塌已经20年，但一切反思，也许才刚刚开始。”下列与柏林墙的相关反思不符合史实的是A．柏林墙的修建是美苏冷战的标志性建筑B．柏林墙的倒塌推动了世界的多极化趋势C．柏林墙的修建有效防止了西方势力入侵东德D．柏林墙的修建暴露了前苏联斯大林模式弊端7．（善松老师原创）若撰写一篇关于20世纪60年代国际关系的论文，可选取下列题目中的（）。A．《略论两极格局的形成》B．《浅谈不结盟运动的诞生》C．《简评中美关系的解冻》D．《小议欧盟的崛起与东扩》8．（2011年11月沧州市质检12题）1948年10月丘吉尔提出“三环外交”：第一环是英联邦，包括英国及其自治领、殖民地；第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家；第三环是联台起来的欧洲。环环相扣，以英国为核心。此项政策的提出主要基于A．美苏为首的两大集团对峙局面的形成3B．遏制共产主义势力在欧洲扩张的需要C．欧共体的政治联合步伐落后于经济联合D．二战后英国和欧洲的国际地位被削弱9．图3是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是A.美苏两国力量平衡B.美苏两国相互制衡C.苏联掌握使用核武器的主动权D.美国拥有制约苏联的绝对实力10．（2011年1月东北师大附中高三摸底19题）美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世界推行美国的利益和价值观念。”这反映了（）A．苏联的消失使美国成为世界上唯一的超级大国B．美国的世界霸权地位自二战后达到最高峰C．美国企图规划未来的国际秩序，建立美国统治下的世界D．当今世界不得不赞成美国领导下的世界单极格局11．（2012年3月厦门市质检22题）下图所示局面的出现4A．意味着美苏两极格局的最终确立B．推动了中美关系走向正常化C．加速了东北亚冷战格局的形成D．标志着朝鲜半岛政治分裂的开始12．（2011年10月淮安联考25题）美国总统奥巴马曾说“……中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。”这表明：（）A．“一超多强”局面被打破B．美国已沦为次要国家C．新的世界格局已经确立D．多极化趋势正在加强13．（2011年12月保定调研35题）二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是罗马尼亚希腊南斯拉夫匈牙利保加利亚苏联90%10%50%50%75%英国10%90%50%50%25%A．透露了英国独占世界霸权的欲望B．东欧成为苏联英国战后争夺的焦点C．英国欲攫取利益讨好美国D．带有明显的大国强权色彩14．20世纪60年代的一次国际会议有下列宣言：“冷战和它会变成真正的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。……在这种情况下，和平共处的原则，是代替冷战和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。因此，这些原则——包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式方法的权利——必须成为一切国际关系的唯一的基础。”这次国际会议是（）A．亚非会议B．中印外交会议5C．日内瓦国际会议D．不结盟国家政府首脑会议15．下列对经济互助委员会的叙述，正确的是（）①1949年初成立于莫斯科②成员包括所有社会主义国家③有利于东欧各国经济的恢复④有利于打破西方的经济封锁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题16．（2011年3月淄博市一模27题）（25分）二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。问题一：北风与太阳乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”（1）材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。（4分）问题二撼动与挑战有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”（2）简述两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。（5分）问题三联合与曲折几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往，……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。(3)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。(6分)问题四：和平与发展6多极化全球化改革开放机遇与挑战（4）结合所学知识，运用以上四个关键词，以“和平与发展”为主题，写一则历史短文。（10分）要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字左右。17．（2011年10月山西二诊28题）阅读下列材料，回答问题。材料一1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》材料二由于第二次世界大战的结果及战后形势的发展，国际形势发生了根本变化……两种根本相反的政治路线形成了：一方面是苏联和其他民主国家的政策，目的在于摧毁帝国主义和巩固民主；另一方面是美国和英国的政策，目的在于加强帝国主义和绞杀民主。它们鉴于苏联及新民主主义国家已成为一种障碍……同时也就用新战争的威胁来支持这一运动。——《共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言》材料三戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时，不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会是现在这个样子。不过戴高乐可以感到欣慰的是，他毕生所追求的法国复兴，通过将“法国的命运交在别人手里”实现了，他的国民在交出自已一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运。我们还应该为欧洲的一体化记上另外一大功：欧洲经历了历史上从未有过的长时间的和平。——《欧洲由对抗走向统一，国家间相互制衡为必要条件》(1)结合材料一和有关史实，说明“战争才刚刚开始”言论出台的背景，并指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析“两种根本相反的政治路线”所产生的影响。(2分)(3)根据材料三，指出法国国民“在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运”的含义。它对我们处理国与国之间关系提供了哪些启示?(4分)世界现代国际关系史专题训练参考答案一、选择题71．D解析：从图中的巴哈马群岛等地理图标可以判断，此事发生在西印度群岛，符合这个区域、大国较量的事件应该是1962年的古巴导弹事件。该事件发生在两极格局形成之后，并没有导致直接的战争，不属于“热战”的范围，也没有改变两国的核力量对比，故D正确。2．D解析：古巴导弹危机使美苏剑拨弩张，世界面临核战争的危险。注意材料中的“纽约”、“莫斯科”和“哈瓦那”分别是美、苏和古巴的首都。3．A解析：七十七国集团的建立，表明发展中国家势力的崛起，所以A项世界格局呈现多极化趋势的表述是正确的，选A。七十七国集团不设总部、秘书处等常设机构，也没有章程或预算，所以不能算经济区域集团，排除B。资本主义世界经济体系在1973年随着布雷顿森林体系瓦解而瓦解，而不是1964年，所以C不符合题意，排除C。和平与发展成为时代的主题是在90年代苏联解体，冷战结束后，排除D。所以选A。4．D解析：本题考查了朝鲜战争的有关知识，根据所学，①②③④项说法均符合史实。二战结束后，美苏两国进入朝鲜，双方为北纬38度线作为界线，形成南北两个占领区，1948年美国扶植下南部成立了大韩民国，一个月后北部苏联支持下成立朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜的分裂是美苏两大阵营对抗的结果。1950年朝鲜内战爆发，美国积极加入，成为二战后两大阵营冷战背景下的局部热战。1953年朝鲜停战协定签订，美国在朝鲜战争中签订停战协定。5．D解析：本题考察当今国际政治关系。1945年第二次世界大战即将结束时，美国扶植李承晚在南方建立了大韩民国，苏联就扶植了在中国东北和日本人打游击的金正日在北方成立了朝鲜人民民主主义共和国，在朝鲜战争后南北双方在板门店签署了停战协议，就此朝鲜半岛正式分裂为南北两个国家。6．C解析：柏林墙的修建如果能够有效防止西方势力的入侵东德，也不存在后来以东德并入西德的方式完成德国的统一的问题了。7．B8解析：两极格局的形成于50年代，中美关系的解冻发生在70年代，欧盟的崛起与东扩是在90年代。只有不结盟运动的诞生于60年代，符合题意。8．D9．B解析：通过所学知识可知和漫画分析，表面上古巴导弹危机优势在美方，故“美苏两国力量平衡”不符合史实，排除A；这一阶段美苏均拥有核武器，同时通过漫画中的画面，赫鲁晓夫额头大颗大颗的汗滴滚淌下来，在掰手腕中优势在肯尼迪，也可以排除C项；但从美苏争霸的史实来看，美苏没有一方在任何时候有绝对实力压倒另一方，双方是相互制约的关系，故排除D项，正确答案为B。10．C11．C12．D13．D解析：本题考查雅尔塔体系的形成。根据材料中英苏双反领导人将他国“划分了对某些国家的战后控制权”体现了具有大国强权的色彩。14．D解析：材料中指出该会议的时间是60年代，会议的内容指出了和平共处是解决国际关系的唯一基础。综合上述信息可判断该会议是不结盟国家政府首脑会议。15．C解析：②“成员包括所有社会主义国家”显然错误，排除包含②的选项，①③④符合经互会的情况和影响。二、非选择题16．(1)战争。杜