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“高中生物颖韬工作室”整理·1·2012年高考模拟试卷生物卷考试时间：40分钟；满分：80分一、选择题（共36分）1、下列关于叶绿体中色素及光合作用的有关叙述正确的是：（）A、某种色素的颜色是因为它吸收了某些波长的光。NADPH在光系统Ⅰ中生成。B、某种色素的颜色是因为它吸收了某些波长的光。NADPH在光系统Ⅱ中生成。C、某种色素的颜色是因为它反射了某些波长的光。NADPH在光系统Ⅰ中生成。D、某种色素的颜色是因为它反射了某些波长的光。NADPH在光系统Ⅱ中生成。（原创，源于教材必修1，P89-91）2、下列哪些细胞具有增殖分化能力（）①巨噬细胞②记忆细胞③淋巴干细胞④浆细胞⑤成熟的辅助性T淋巴细胞⑥成熟的B淋巴细胞A、①②B、③④C、④⑤D、③⑥（原创，源于教材必修3，P50-53）3、下列能说明基因重组的实质的是：（）①具有对相对性状亲本杂交F2性状分离为比3：1②S型肺炎双球菌的DNA使某些R型肺炎双球菌转化成S型③具有二对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为9：3：3：1④具有二对相对性状F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因重新组合⑤具有二对相对性状F1与双隐性个体测交后代表现型比例为1：1：1：1⑥人的胰岛素基因导入酵母菌后培育成工程菌A、①③⑤B、②③⑤C、②④⑥D、③④⑥（原创）4、下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。则造成这种变化的刺激点在A、甲的左侧B、甲、乙之中间点C、乙点D、乙的左或右侧（改编自2010浙江卷理综5）5、假设鲤鱼种群的最大值K=200，N表示种群数量水平，根据下表、下列说法正确的是（）A、环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B、在S3时捕捞鲤鱼最易获得最大日捕获量C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D、在S3时，鲤鱼种群增长率最大（改编自2012年高考模拟卷）6、多莉羊的克隆成功表明：（）A、高度分化的动物细胞也具有全能性曲线上的点（K-N）/KS10.90S20.75S30.50S40.25S50.10“高中生物颖韬工作室”整理·2·B、在胚胎和个体发育中，卵细胞质具有比细胞核更重要的调控发育的作用C、重组细胞中，供体核缺失了某些基因，而正是这些基因表达的调节蛋白，阻碍了体细胞核全能性的表达D、重组细胞第三次分裂后核DNA被重新编排，胚细胞开始表达自己的基因进而调控胚在代孕母亲子宫中进一步发育（原创，源于选修3，P36-37）二、非选择题（3题，共44分）30.（原创）（1）、写出由太阳光能转变成人体肌肉收缩的机械能的能量转变过程。（2）、骨骼肌中三大供能系统间的关系如下图所示，则举重、400m、马拉松跑的主要供能系统各是什么？说明理由。（3）、下列曲线中，能表示人体激烈运动前后血液中胰岛素变化的是：（）ABCD(4)下图是人的肾脏不能完成清除尿素功能时，其血液被处理的过程图解，进入机器中的溶液X含有与正常血浆浓度相同的葡萄糖和无机盐。“高中生物颖韬工作室”整理·3·①说明并解释处理后的血液中尿素浓度的变化？②为什么溶液X与血液中的葡萄糖和无机盐浓度相同？③为什么溶液X流向与血流方向相反？31．（摘录自2012年高考模拟卷）野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质，从而能在基本培养基上生长。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。向基本培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质（其中E是基本培养基已有的成分），这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。品系加入的物质种类及其生长状况ABCDE品系1－－－+－品系2－+－+－品系3+++++品系4－+++－品系5++++－分析并回答下列问题：（1）为什么某个基因发生了突变，就会导致生化反应的某一步骤不能进行？_________________________________________________（2）根据上述实验结果，推测哪个品系是野生型，并说明推测理由。________________________________________________________________________________。（3）根据实验结果，野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是：________________________________________（用字母和箭头表示）。写出你推测的理由：________________________________________________________________。（4）运用所学知识说出一种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法，并说明原理。______________________________________________________________________。注：“+”表示只加入该物质后，大肠杆菌能在基本培养基上生长；“－”表示只加入该物质后，大肠杆菌不能在基本培养基上生长。“高中生物颖韬工作室”整理·4·32、（改编自美国中学生物试题）一些环境因素可能影响植物的生长。三个学生分别在相同的花盆里放入来自于同一处的土壤，植入相同的幼苗，其目的在于通过控制外部条件探究环境对幼苗生长的影响。获得资料如下：幼苗的质量（g）第1天第30天甲生424乙生535丙生464问：（1）指出3种可能的环境条件可以使幼苗在第30天时有此不同的结果。；（2）任选一种环境条件，设计一个详细的实验过程，证明你的假设。（3）如果你的假设正确，讨论一下实验结果并作出科学的解释。2012年高考模拟试卷生物卷参考答案及评分标准一、选择体答案（每题6分，共36分）CDCDCD二、非选择题（共44分）30题（共16分）（1）太阳能→电能→ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能→肌肉收缩的机械能（2分）（2）举重、400米、马拉松跑的主要功能系统分别是CP系统、糖酵解和有氧氧化。（3分）因为运动员完成举重、400米、马拉松跑所需要的时间分别是几秒、1分钟左右和2小时以上，据图可知，CP系统、糖酵解和有氧氧化的输出功率及持续时间分别对应相应的运动项目（3分）（3）C(2分)（4）①由于血液中尿素浓度高于X溶液，所以血液流经透析管后，尿素浓度下降（2分）②X溶液与血液中的葡萄糖和无机盐浓度相同，可保证血液流经透析管时不丢失葡萄糖和无机盐，以维持血浆渗透压的相对稳定（2分）③X流向与血流方向相反，可始终保持透析管中血液尿素浓度大于X溶液的尿素浓度，保证血液中尿素适量有效地排出（2分）31题（每空3分，共15分）（1）基因突变导致不能合成某生化反应所需要的酶，（故与之有关的反应不能进行。）（2）品系3是野生型；该品系能在基本培养基中正常生长，（或向基本培养基加入A、B、C、D、E中的任何一种物质，品系3都能正常生长。（3）E→A→C→B→D在代谢途径中最靠后的物质将使最多数目的突变体生长，最靠前的物质使最少数目的突变体生长(意思对即可)（4）方法一：运用基因重组原理，将不同突变体混合培养，通过细菌转化使突变体恢复为野生型。方法二：运用基因重组原理，通过基因工程（或转基因）技术使突变体恢复为野生型。“高中生物颖韬工作室”整理·5·32题（共13分）（1）日夜温差不同；日照时间（或强度）不同；空气中CO2浓度不同（3分）（2）选日夜温差不同，处理如下：①在相同的花盆里放入来自于同一处的土壤，植入相同的幼苗，测出并记录幼苗的初始质量，分成A、B、C三组。②三组幼苗的培养条件除日夜温差不同外，其余均相同并适宜。日夜温差不同如下：日温夜温A组15℃10℃B组20℃10℃C组25℃10℃③培养30天后测幼苗质量，比较。（其他答案，合理即可。6分）（3）结果：A组如甲生B组如乙生C组如丙生（2分）解释：温度是影响植物生长的重要环境因素，温度适宜有利于幼苗的生长，日夜温差大，有利于有机物的积累，幼苗增重快。（2分）