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浙江省教育厅办公室文件浙教办教研〔2010〕160号各市、县（市、区）教育局：为促进落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，在广泛听取意见的基础上，现确定对我省初中部分学科课程标准和教科书教学内容及要求进行适当调整。具体调整内容见附件。请各地及时将《浙江省初中部分学科教学内容及要求调整方案》下发至各学校。凡调整为选教或不作教学要求的内容，在面向全体学生进行统测、统考和初中生学业水平考试时，不再作为考试要求。《作业本》中相应题目也要按要求同时进行调减。附件：浙江省初中部分学科教学内容及要求调整方案浙江省教育厅办公室二○一○年十一月十二日-1--2-附件浙江省初中部分学科教学内容和要求调整意见语文人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》（一）下列课文调整为略读内容七年级上册（2010年5月浙江第24次印刷）第6课《理想》。七年级下册（2009年10月浙江第13次印刷）第11课《邓稼先》、第22课《在沙漠中心》。八年级上册（2010年5月浙江第16次印刷）第17课《奇妙的克隆》。八年级下册（2009年11月第10次印刷）第4课《列夫·托尔斯泰》。九年级上册（2010年5月浙江第10次印刷）第13课《事物的正确答案不止一个》。九年级下册（2009年8月浙江第11次印刷）第14课《变脸》。（二）下列课文不作教学要求七年级下册（2009年10月浙江第13次印刷）第27课《斑羚飞渡》。八年级上册（2010年5月浙江第16次印刷）。第1课《中原我军解放南阳》。-3-数学一、《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》调整意见第三学段（7-9年级）中的下列内容调整为选教内容：第39页：（5）四边形中的第⑥条：探索并了解线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义。第⑦条：通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。第40页：（7）尺规作图中的第④条：……会写已知、求作和作法（不要求证明）。（8）视图与投影中的第⑥条：了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图中表示。第⑦条：通过实例了解中心投影和平行投影。第42页：（4）图形的相似中的第④条：了解图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小。二、浙教版义务教育课程标准实验教科书《数学》（一）下列内容调整为选教内容七年级上册（2010年7月第7次印刷）第4页：1.1从自然数到分数。第120页：5.4问题解决的基本步骤。七年级下册（2009年12月第6次印刷）第58页：课题学习美妙的镶嵌。八年级下册（2009年12月第5次印刷）第98页：5.1多边形第3课时中有关镶嵌的内容。第153页：课题学习简单平面图形的重心。九年级上册（2010年5月第5次印刷）第122页：4.6图形的位似。第126页：课题学习精彩的分形。-4-九年级下册（2010年5月第5次印刷）第70页：4.1视角与盲区。第73页：4.2投影。（二）下列内容不作教学要求七年级下册（2009年12月第6次印刷）第28页：脚注①“本套教科书对于尺规作图题，……，都要求写作法”改为“本套教科书对于尺规作图题，……，不要求．．．写作法”。第171页：设计题。八年级下册（2009年12月第5次印刷）第82页：设计题。九年级上册（2010年5月第5次印刷）第70页：探究活动中的用圆规把圆四等分。三、人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》（一）下列内容调整为选教内容七年级下册（2009年11月第6次印刷）第87页：7.4课题学习镶嵌。第172页：10.3课题学习从数据谈节水。八年级下册（2009年11月第5次印刷）第112页：19.4课题学习重心。九年级上册（2010年5月第5次印刷）第71页：23.3课题学习图案设计。九年级下册（2010年7月第5次印刷）第59页：27.3位似。第100页：29.1投影。-5-（二）下列内容不作教学要求七年级上册（2010年6月第13次印刷）第49页：第1章中的数学活动。第110页：第3章中的数学活动。第134页：阅读与思考。七年级下册（2009年11月第6次印刷）第86页：第7章中的阅读与思考多边形的三角剖分。第142页：第9章中的阅读与思考用不等关系分析比赛。八年级上册（2010年6月第6次印刷）第24页：第11章中的数学活动。第89页：第13章中的数学活动。第135页：第14章中的数学活动2。八年级下册（2009年11月第5次印刷）第115页：第19章中的数学活动2。英语一、人教版义务教育课程标准实验教科书《英语（新目标）》（一）下列内容调整为选教内容九年级全一册（2008年6月浙江第3次印刷）第32-33页：Whatwouldyoudoif…?第116-117页：He’salreadyvisitedtheplacewherehisancestorslived.（二）下列内容不作教学要求七年级下册（2009年11月浙江第5次印刷）第47-52页：第八单元中would作为虚拟语气的相关知识。-6-八年级上册（2007年6月浙江第4次印刷）第7-12页：第二单元中should/shouldn’t作为虚拟语气的相关知识。第65-70页：第十一单元中could作为虚拟语气的相关知识。八年级下册（2007年6月浙江第4次印刷）第10-17页：第二单元中could，should作为虚拟语气的相关知识。第44-51页：现在完成进行时的相关知识。第52-59页：动名词作为非谓语动词的语法原理及其衍生用法。九年级全一册（2008年6月浙江第3次印刷）第2-9页：动名词作为非谓语动词的语法原理及其衍生用法。第18-25页：第三单元中should作为虚拟语气的相关知识。第26-31页：虚拟语气的相关知识。第34-39页：第五单元中might，could作为虚拟语气的相关知识。第52-59页：第七单元中would作为虚拟语气的相关知识。二、外研版义务教育课程标准实验教科书《英语（新标准）》（一）下列内容调整为选教内容初中一年级上册至初三年级下册：Aroundtheworld。初三年级下册（2008年8月浙江第2次印刷）第4-5页：Module1中的Unit2。第30-33页：Module4中的Unit3。第36-37页：Module5中的Unit2。（二）下列内容不作教学要求初中二年级下册（2008年9月浙江第3次印刷）第72-79页：表示目的（sothat）的状语从句。第80-87页：Module10中would作为虚拟语气的相关知识。-7-初三年级下册（2008年8月浙江第2次印刷）第56-63页：过去将来时、现在进行时、过去进行时和过去完成时这四种时态的被动语态。第72-79页：关系副词where和when引导的定语从句，由sothat,inorderthat引导的目的状语从句。科学一、浙教版义务教育课程标准实验教科书《科学》（一）下列内容调整为选教内容七年级上册（2006年6月第3版）第85页：第3章第1节我们居住的地球。第102页：第3章第4节观测太空。第111页：第3章第6节日食和月食。七年级下册（2005年12月第3版）第36页：第1章第7节信息的获取和利用。第139页：第4章第7节地形和表示地形的地图。八年级上册（2006年6月第3版）第66页：第2章第5节风。第69页：第2章第6节为什么会降水。第74页：第2章第7节明天的天气怎么样。第80页：第2章第9节中国东部的季风和西部的干旱气候。第105页：第3章第4节动物的行为。八年级下册（2005年11月第2版）第81页：第3章第2节各种各样的土壤。-8-第99页：第3章第6节保护土壤。九年级上册（2006年6月第2版）第57页：第2章第3节无机非金属材料、有机合成材料。第64页：第2章第4节材料的发展。九年级下册（2005年11月第2版）第5页：第1章第2节太阳系的形成与地球的诞生。第9页：第1章第3节恒星的一生。第100页：第4章环境与可持续发展（全章）。（二）下列内容不作教学要求七年级上册（2006年6月第3版）第87页：第3章第2节地球仪和地图。七年级下册（2005年12月第3版）第110页：第4章第2节北京的时间和“北京时间”。第124页：第4章第4节日历上的科学。八年级下册（2005年11月第2版）第7页：第1章第2节“物质与微观粒子模型”中的“实验：制作甲烷分子模型”内容。第126页：第4章第6节“家庭用电”中的“实验：安装和研究楼梯灯线路”内容。九年级上册（2006年6月第2版）第18页：第1章第3节“探索碱的性质”中的“实验：土壤酸碱性测定”内容。第135页：第4章第3节“体内物质的运输”中的“实验：解剖猪的心脏”内容。九年级下册（2005年11月第2版）-9-第31页：第1章第6节“进化与遗传”中的“实验：制作DNA双螺旋结构模型”内容。二、华师大版义务教育课程标准实验教科书《科学》（一）下列内容调整为选教内容七年级上册（2002年6月第2版）第30页：第一章1.观天认星。第114页：第四章3.地形的缓慢变化。第181页：第七章4.生物资源及其合理利用。七年级下册（2008年12月第1版）第98页：第四章1.土壤的组成和利用。第104页：第四章2.土壤与植物。第109页：第四章3.土壤污染的防治。八年级上册（2003年6月第2版）第37页：第二章2.人和动物的运动状态改变。第198页：第七章5.人体的物质代谢和能量代谢。八年级下册（2008年12月第1版）第100页：第五章1.信息的传递和通讯。第110页：第五章3.无线电广播和通信。第120页：第五章4.现代通信。第136页：第六章2.动物的行为。九年级上册（2003年7月第1版）第44页：第二章2.分子中的“巨人”——高分子化合物。第52页：第二章3.矿物燃料。第153页：第七章2.能源和能源的种类。-10-九年级下册（2008年12月第1版）第14页：第一章3.恒星的演化。第73页：第三章4.自然界中的氮循环。第86页：第四章天气和气候（全章）。第185页：第七章科学与社会发展（全章）。（二）下列内容不作教学要求七年级上册（2002年6月第2版）第51页：第一章5.太阳系小天体。第65页：第二章2.四季与节气中的“24节气”内容。第76页：第三章1.地球的形状和大小。第80页：第三章2.地球仪。第89页：第三章3.区时和日界线。第95页：第三章4.地图。八年级上册（2003年6月第2版）第183页：第七章3.“人体内的物质运输”中的“心脏实验”内容。八年级下册（2008年12月第1版）第2页：第一章1.初识声音。第44页：第二章5.“视觉的延伸”中的“望远镜和显微镜”内容。第48页：第三章1.自然界的电现象。九年级上册（2003年7月第1版）第124页：第五章3.热机。思想品德一、人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》-11-（一）下列内容调整为选教内容七年级上册（2010年5月第16次印刷）第54页：第二单元第五课第三框自我新形象。第70页：第三单元第七课第一框情趣与兴趣。第91页：第四单元第九课保护自我。七年级下册（2009年11月第8次印刷）第46页：第二单元第四课人生当自强。八年级上册（2010年5月第9次印刷）第55页：第三单元第五课多元文化“地球村”。第95页：第四单元第八课第二框合作！竞争！。八年级下册（2009年10月第8次印刷）第105页：第四单元第九课第二框第二目自觉树立公平合作意识。九年级全一册（2010年5月第6次印刷）第50页：第二单元第四课第二框计划生育与保护环境的基本国策。第54页：第二单元第四课第三框实施可持续发展战略。（二）下列内容不作教学要求九年级全一册（2010年5月第6次印刷）第96页：第三单元第七课第三框学会合理消费。二、湘教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（一）下列内容调整为选教内容七年级上册（2010年6月第6次印刷）第14页：第一单元第三节拥有好心情。第62页：第四单元第一节小荷争露尖尖角。七年级下册（2