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嘉兴市第一中学2013学年第一学期期中考试高三生物试题卷满分[100]分，时间[90]分钟2013年10月一、选择题：（共有40个小题，共60分，其中1～20题每题1分，21～40题每题2分）1．下列关于真核细胞细胞器的叙述，错误的是A．线粒体和叶绿体在结构上均具有双层膜B．细胞的功能与其细胞器的种类和细胞器在细胞中的分布相适应C．通过高尔基体的分拣，把加工后的蛋白质都送到细胞外，成为分泌蛋白D．溶酶体是高尔基体断裂后形成的，其内的水解酶由粗面内质网上的核糖体合成2．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生差异，从而导致细胞形态和功能各不相同B．细胞分化存在于整个个体发育过程，细胞分裂仅发生于胚胎发育阶段C．细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞和细胞核的体积不断增大D．所有高等动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡3．下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是A．图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D．图1方框部分是RNA结构单位之一4．运用“人工膜技术”制作的携有抗某种癌细胞抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后，检测到药物最终大量进入了某种癌细胞内。据此推测，药物进入细胞的方式最可能是ks5uA．药物分子透过微球体与细胞膜的扩散B．抗体与靶细胞识别后诱发膜融合或胞吞C．药物分子通过细胞膜载体的识别并被主动转运D．抗体与细胞识别后诱发癌细胞打开微球体通道5．下列有关浆细胞中物质运输的途径，不可能存在的是A．抗体的合成与转运：核糖体→内质网→高尔基体B．转录的mRNA：细胞核→细胞溶胶→核糖体C．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞溶胶→细胞核D．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体6．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性肿瘤细胞系的细胞可进行传代培养7．以下关于卵细胞在生物技术应用中的描述，错误的是A．可以在克隆动物时充当细胞核的受体APPP图1bcATPADP+Pi+能量酶1酶2图2B．可以用于体外受精，培育试管动物C．形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞D．二倍体植物的卵细胞通过组织培养，直接形成可育的试管苗8．下列有关变异的说法正确的是A．染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异B．染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到C．非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组D．萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异9．右图表示发生在细菌中的某生理过程，以下相关说法错误是A．该图表示的是细菌基因表达的过程B．“特定的酶”主要指RNA聚合酶C．一个mRNA分子上结合多个核糖体，是为了同时合成一条肽链的不同片段D．该过程会始终固定以基因的一条链为模板10．下图表示某家族的遗传系谱，如果图中3号与一正常男子婚配，生下一个患病的男孩，则该遗传病的遗传方式可能是①常染色体上的显性遗传②常染色体上的隐性遗传③Y染色体上的遗传④X染色体上的显性遗传⑤X染色体上的隐性遗传A．①④B．②④C．②⑤D．③⑤11．在没有发生基因突变和染色体畸变的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是①一个四分体②两条姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④一对同源染色体⑤两条非同源染色体A．①②③B．①②④C．①②③④D．①②④⑤12．已知一批豌豆种子，基因型为AA∶Aa=1∶2，将这批种播种后自然生长（假设结实率相同），则其所结种子中，基因型AA、Aa、aa的数量之比为A．4∶4∶1B．3∶2∶1C．3∶5∶1D．1∶2∶113．下列有关群落结构的叙述，错误的是A．竹林中凤尾竹高低错落有致，体现了群落的垂直结构B．群落的组成和外貌随时间发生规律性变化的现象称为群落的时间结构C．淡水鱼养殖的混合放养主要利用了群落的分层现象，与各种鱼的食性有关D．群落不同地段的植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性14．右图表示某条件发生变化后，生物体内某种物质含量或合成量的变化，对应关系错误的是ks5uA．食物缺碘——动物促甲状腺激素释放激素含量B．饲喂甲状腺激素——动物促甲状腺激素含量C．气温降低——植物脱落酸含量D．单侧光照——植物背光侧生长素含量15．关于动作电位的叙述，错误的是A．动作电位沿着神经纤维传导时，会随着传导距离的增加而衰减B．膜电位会因受到特定刺激而变成内正外负C．动作电位的传导必需依赖于细胞膜对离子通透性的变化D．复极化过程是指由反极化状态的电位逐渐恢复至极化状态的过程1234567ⅠⅡⅢ时间含量或合成量条件变化16．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是]A．图中所有生物构成一个生物群落B．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食C．图中食物网共有3条食物链D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量17．人体的下列生理过程，一般在内环境中完成的是A．溶酶体将衰老的线粒体分解B．抗体将侵入人体的毒性蛋白中和C．氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D．食物中的蛋白质被消化酶分解成氨基酸18．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是|K]A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时，标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时，只统计方格内细胞C．样方法调查蒲公英种群密度时，在分布较稀疏的地区取样D．探究土壤中小动物种类时，仅用肉眼对小动物进行观察和分类19．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度，会发现ks5uA．两侧的生长素浓度差不多B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧D．幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关20．科学家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是A．该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有能被机体识别的抗原标记B．该疫苗引起机体产生免疫反应后，体内淋巴细胞的细胞周期将变长C．该疫苗引起机体免疫反应前，必须经过转录和翻译过程D．该疫苗在人体内直接表达为抗体，起到免疫作用21．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等A．图甲B．图乙C．图丙D．图丁22．下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组每条染色体DNA含量细胞分裂时期图1ABCDE每个细胞核DNA含量细胞分裂时期图2ABCDE大麦狗尾草蝗虫青蛙蛇蜘蛛D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂23．下列与动物细胞培养有关的表述中，错误的是A．需用胰蛋白酶处理组织，但要控制加入的酶量和处理的时间，防止损伤细胞B．动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术C．培养液中的二氧化碳含量对维持培养液的pH值有重要作用D．“细胞在传至10—50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止”的主要原因是接触抑制24．下图表示生物新物种形成的基本环节，关于该过程的叙述中，正确的是A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．种群发生基因频率定向改变时，能使基因库发生变化，但不会导致生物进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然会导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件25．BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，DNA分子中不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，源自1条染色体的各染色单体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。有关说法正确的是A．1个DNA复制3次所产生的子代DNA，分别位于2条染色体上B．b图每条染色体中，均有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdUC．1个染色体形成2条染色单体的同时，DNA也完成了复制D．c图中，有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU26．下图是获得转基因抗虫棉技术流程的示意图。卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是A．检测转基因是否成功，可用害虫捕食方法，也可直接检测植株中是否含毒蛋白B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因（kanr）中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．该方法培育出的抗虫棉，其有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传27．我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插抗虫基因含Kanr质粒重组质粒土壤农杆菌含重组质粒的土壤农杆菌离体棉花叶片组织愈伤组织再生植株转基因抗虫植株构建导入培养选择诱导选择分化检测侵染加BrdUabc入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗具有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。该疫苗研制过程中A．运用了RNA病毒容易突变的能力ks5uB．运用了基因工程手段，使用质粒作为载体C．通常需要利用动物的细胞培养技术D．该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传物质28．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎ks5uD．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例29．有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中不正确．．．的是A．温度超过40℃时甲的氧气释放量下降B．温度为50℃时甲不能积累有机物C．乙比甲更耐高温D．在55℃时乙的光合速率为0，表明乙死亡30．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是A．叶绿体的基因组不会进入到生殖细胞中B．叶绿体基因控制的性状，在植物杂交后代中不会出现一定的性状分离比C．转基因植物中的细胞质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．叶绿体基因在子代个体发育中不会表达31．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．一般通过改变培养基中的激素种类来影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织，基因型不一定相同32．下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与C．②必需选用具有人们所需优良性状的良种优质母牛D．②需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的33．下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述错误的是A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化过程从d步骤开始，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程①②动物细胞培养胚胎新个体植物叶片a叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状结构人工种子种苗bcdeC．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具