浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

第1页共9页浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题一、基础知识。(每小题3分,共12分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确....的一组是()A.瞋.(chēn)视畏葸.(xǐ)滂.(pánɡ)沱命途多舛.(chuǎn)B.锃.(zènɡ)亮怪癖.(pǐ)翘.(qiáo)楚分.(fèn)外妖娆C.淬.(cuì)火洗涮.(shuā)尽.(jǐn)管如履薄.(báo)冰D.福祚.(zhuò)忤.(wǔ)逆埋.(mán)怨强劲.(jìnɡ)有力2.下列各句中没有..错别字的一项是(C)A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。B.在他们笔下,可以感受到,人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制,无时无刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。C.可自从调进了一个很有权势的行政机关以后,原来那股子温良恭俭让荡然无存,一股子冲天豪情油然沛然,无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。D.想想上一个假日经济的火爆的场面,看看这一个假日经济的惨淡经营,这强烈的反差怎不让商家暗然神伤?让消费者摇头愧叹?3.下列各句中,加点的词语运用正确..的一句是(C)A.他的第一篇文章发表之后,写作的积极性越来越高,便一发不可收拾......,以至达数十篇,最后集编成册。B.他极有才华和能力,懂得我们的心理,而且巧舌如簧....,所以新的班规总能如他所愿推行下去。C.摩尔根的《基因论》、威廉斯的《土壤学——农作学及土壤学原理》这些人文学者都嫌艰涩难懂的书,他读来却甘之如饴....。D.当获得作文大赛特等奖的张昱同学出现在颁奖现场时,面对多家电视台的话筒,他满脸通红出言无状....:“谢……谢……谢谢大家对我的厚爱。”4.下列各句中,没有..语病的一句是(C)A.实施培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。B.他通过一个朋友,伪造了巴黎市政厅衔头的假公文笺,向法国5个最大的废铁商发出了邀请信。C.教育部发言人说,高考作为一个选拔性考试,它所要选拔的是综合能力最强的那些人接受高等教育。D.《森林之歌》的摄制对于拍摄者和拍摄对象而言都是第一次:导演从没拍过这种纪录片,中国原始森林从没被这么深入拍摄过。二、语言运用。(8分)5.阅读下面两则材料,回答问题。(4分)材料1:第八次国民阅读调查结果显示,2011年我国18—70周岁国民的综合阅读率为77.1%,比2010年增加了5.1个百分点。其中,图书阅读率为52.3%,比2010年增加了2.2个百分点,增幅为4.4%;数字化阅读率为32.8%,比2010年增加了8.2个百分点,增幅为33.3%。材料2:2008年到2011年,全国有上万家实体书店倒闭。2011年,中国最大的民营连锁书店——光合作用书店的关门为实体书店的前景蒙上了浓重的阴影。2009年我国数字化阅读器销售40余万台,2011销量达350万台,增幅为775%。(1)从两则材料中你得出什么样的结论?(2分)。(2)对得出的结论你有什么看法?请简要阐述。(2分)。第2页共9页6.比较下面两段出于不同版本的画线的文字,你认为哪个版本好些;请简述理由。(4分)(程乙本)一面摆好.一面又看那盒中,却有一碗火腿鲜笋汤,忙端了放在宝玉跟前。宝玉便就桌上喝了一口,说道:“好汤!”众人都笑道:“菩萨!能几日没见荤腥儿,就馋的这个样儿。”一面说,一面端起来,轻轻用口吹着。因见芳官在侧,便递给芳官道:“你也学些伏侍,别一味傻玩傻睡。嘴儿轻着吹,别吹上唾沫星儿。”(脂庚本)一面摆好,一面又看那盒中,却有一碗火腿鲜笋汤,忙端了放在宝玉跟前。宝玉便就桌上喝了一口,说:“好烫!”袭人笑道:“菩萨,能几日不见荤,馋的这样起来。”一面说,一面忙端起轻轻用口吹。因见芳官在侧,便递与芳官,笑道:“你也学着些伏侍,别一味呆憨呆睡。口劲轻着,别吹上唾沫星儿。”。三.现代文阅读。(29分)(一)阅读下面的文字,完成8—11题。(9分)(1)大学教育的主旨,在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”具有领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感,同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华,为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此,今天重提“知识分子”这一概念,具有特别重要的意义。(2)专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻,固然是重要的,但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家,那么,我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去,社会的良知就将失去其表达器官,民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。(3)大学通识教育的一个最重要的目标,就是守护知识分子代代相继的可能性。而这个目标,在今天已被逐渐遮蔽了。对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准,已被纳入了学分制的轨道。这是一种单纯的功能主义的教学体制。要限制其弊端已经非常困难。因此,对于通识教育的培养目标和教学方法的探索,正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分制弊端的现实道路。(4)年轻一代的大学生不得不在市场经济中获得自己的一席之地,这是十分现实的事情。但这并不意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾,绝不意味着他们将来仅仅是能够谋生或得到较高收入的专业人士。真正的青春饱含生命的热情,能够运用思想、提出理想并且为实现理想而从事生命奋斗。(5)守护中国只是分子的继续存在,是理解大学推行通识教育意义的必要高度。通识教育成果与否,将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响。(6)一个没有文化自觉的大学,在国际竞争中的实力,在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名,却遗忘了在这种排名背后的真实基础,这将是令人感到悲哀的。任何一所大学,其国际排名的真实基础,都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在,这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进展作出贡献。7.下列对“文化自觉”的理解不正确...的一项是()A.重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。B.重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。C.注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。D.注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。8.下列观点符合..文意的一项是()A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家。B.通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制,力保知识分子群体的存在。C.目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知,导致民族命运被操纵于资本逻辑之手。D.通识教育的推行,能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力。9.请用一句话概括本文的主旨。(3分)第3页共9页。(二)阅读下面的文字,完成10-14题。(20分)胡安发现了一条绳索[秘鲁]弗朗西斯科·埃斯卡特胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云层里,胡安一边看着它一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。“这孩子太孤独,出现幻觉了。”听到胡安的故事,他姑姑会这么说。“应该带他去看心理医生!”最后她会得出这样的结论。于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。“有一条绳子从天上垂下来!”胡安喊道。父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。胡安痛恨没有人认真地对待这件事,然而他已经习惯了,人们总是把他当成一个小孩子,尽管他都快十岁了,在大草原上可以骑着自行车到处来去。“爸爸,你得看看,我发现的那条绳子非常粗大,我一个人没法把它运回家。”胡安试着用父亲的语言表达,想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。“请您跟我来一下吧,爸爸,就一会儿。”胡安哀求道。但这仍是徒劳,父亲不喜欢胡安求他玩耍,就像不喜欢玩耍本身,于是那孩子决定再次消失,重新向发现那条绳索的地方跑去。他很快又看到了它,在大草原中央,纹丝不动,风吹拂着,但那条绳索仍定定地悬在那里,并不是绷紧了,只是静静的。胡安看了它一会儿,又向天上望去,寻找一种解释,但是同样一无所获,这时他想到直到现在他还没有碰过那条绳索,就决定碰碰看,好证明那是真实的,而不仅仅是一种幻觉,或是海市蜃楼,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。胡安重新看了一下绳索,决定走过去。但因为某种原因,他又想起了搂着绳索渴死的旅行者,不敢向前走一步。考虑了几秒钟后,他吸了一口气,向前迈出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下不到一米的距离,他伸出胳膊,用指尖轻轻地碰了一下绳索。“很软。”他想。胡安决定拉一下那条绳索。他用双手抓住绳索,使劲向下一拉,但是什么也没发生,绳索顶住了他的全部力量,于是他决定全身吊上去,他助跑,牢牢地搂着绳索纵身一跳,就像一个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上。胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事,那个小孩在他家院子里种下了三颗菜豆,最后菜豆长成了一棵巨大的爬蔓植物,一直长到了天上,那孩子顺着它爬上去,在顶端发现了一座城堡,里面满是财宝。但是真的是菜豆吗?菜豆不会长成爬蔓植物呀,真是个奇怪的故事……胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语,说他是个非常不专心的孩子,喜欢在课堂上想入非非。现在胡安可给了所有那些老师一个理由了,在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索。“我应该爬上去,我得看看这是什么。”他这样想着,开始攀着绳索向上爬。胡安爬到了十米高的时候,就害怕得不敢继续了,但是也没有勇气松开手,于是就停在了那里,不知道该怎么办,他的小手很疼,胳膊开始颤抖,他决定慢慢地滑到地面上去,然后从家里随便找个人来,让他看看这条绳索。但是他刚准备动一下,就感到绳索开始下降。突然,从很高的地方传来一声:砰……胡安一下子掉在了地面上,绳索开始往他身上落,好像终于从固定它的地方松开了。绳索不停地往胡安身上落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安绝望地挪动着胳膊,这时他感到绳索湿透了……他终于从里面钻了出来,一溜烟跑回了家。父母不想听胡安解释,他到家的时候天已经黑了,开始下着细雨;一顿惩罚后,他上楼回到自己的房间,透过窗户看着雨,无法讲述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜,胡安的父母决定停止度假回城去;胡安无法回到发现绳索的地方了,全家人都监视着他,同时全家人都受够了那场绵绵不绝的雨。似乎所有人都认为他是那场雨的罪魁祸首……第4页共9页在绳索落地的地方,大雨形成了一个湖;随着时间的流逝,湖带来了植物,植物引来了动物,大草原变成了一个山谷;七十年后,那个被称为“拉坎提亚”的山谷里的湖成了当地河鳟最多的地方。最近一次我去那里,一些东西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一个人没有在垂钓,那是一个老人,他看着沁凉的湖水,似乎在思念着什么,看了他好一会儿,我禁不住好奇心驱使,上前问他在找什么。“我的绳索。”他回答道。(本文有删改)10.分析文中画线语句表现了胡安怎样的心理。(3分)。11.文中插入一个小孩和三颗菜豆的故事有什么作用?(3分)。12.小说末两段采用第一人称“我”来叙述,有什么好处?(4分)。13.在现实世界中显然没有“一条从天上垂下来的绳索”,但在小说中,这条绳索却给人以真实感,为什么?(4分)。14.小说中的绳索具有丰富的象征意义,可作多元解读。你如何理解文中绳索的象征意义?试加以探究。(不少于80字)(6分)。四、古诗文阅读(共38分)(一)阅读下面的文言文,完成15—19题。(22分)刘晏初为转运使,独领陕东诸道,陕西皆度支领之。晏有精力,多机智,变通有无,曲尽其妙。常以厚直募善走者,置递①相望,觇报四方物价。虽远方,不数日皆达使司。食货轻重之权,悉制在掌握,国家获利而天下无甚贵甚贱之忧。常以为办集众务在于得人故必择通敏精悍廉勤之士而用之其场院要剧之官必尽一时之选故晏没之后掌财赋有声色者多晏之故吏也。晏又以为户口滋多,则赋税自广,故其理

1 / 9
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功