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1七年级语文试题6一、积累与运用（26分）1.阅读下面一段文字，回答问题。（2分）亿万年的地质运动，不仅使这里完成了苍海桑田的变化，也为这里留下了众多柱状、锥状、穹状和脊．状的峰林地貌。在无数岁月里，那些屹立的峰林，好像是一根根qíng天的柱石，在支撑浩hàn天穹．的同时，显露出承担的勇气和力量、雄健不曲的风骨，于天地之间昭示着自强不息的精神。（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。qíng（）天浩hàn()脊．状（）天穹．（）（2）找出文段中的两个错别字，并改正。改为；改为。2、下列加点的成语运用恰当．．的一项是（）（2分）A、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁．．．．。B、网络上流行的“种菜偷菜”游戏，让许多人乐此不疲，得意忘形．．．．！C、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱．．．．。D、在团委的精心策划下，我校“五四”联欢晚会办得栩栩如生．．．．，得到同学们的赞扬。3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、通过中国网民的据理力争，令美国CNN电视台不得不就“辱华事件”作出正式道歉。B、2010年世界杯预选赛马上就要开始了，球迷们争先恐后地鱼贯入场。C、我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。D、今后我们应该接受教训，避免此类事故的发生。4.下列对各句使用的修辞手法判断有误的一项（）（2分）A、那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。（比喻）B、俏也不争春，只把春来报。（拟人）C、飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。（夸张）D、暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复）5.比较陆游和毛泽东的《卜算子咏梅》，下面对这两首词的理解表述不正确的一项是（）（2分）A、毛泽东的词采用了衬托的手法，以冰雪环境烘托其凌寒盛开的风姿，以“山花烂漫”衬托其高洁的形象。B、“俏也不争春”中的“俏”字写出了梅花的美丽和神韵，象征着革命者面对困难坚贞不屈的美好情操。C、陆游笔下了梅花身处荒凉驿站，饱受风雨的打击，梅花的遭遇，也是作者被排挤的政治遭遇的写照。D、陆游笔下的梅花命运悲惨，一个“碾”字形象地写出其饱受摧残的命运。写梅花的悲惨遭遇是为了引起人们的同情。6、诗词名句填空。（每空1分，共10分）（1），小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》）（2）横眉冷对千夫指，（鲁迅《自嘲》）（3）《生于忧患死于安乐》中直接论证“死于安乐”的语句是：2，，国恒亡。（4）《沁园春雪》中起承上启下过渡作用的句子是，。（5）“稍逊风骚”中的“风骚”原指国学经典和。（6）梅与兰、竹、菊并称“花中四君子”，他们的品格历来为人们赞美，前人也留下了不少诗文名句。请你根据记忆，选择其中一种花，写一句描绘赞美的诗句。，。7、名著阅读（2分）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上劈下去。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚，喝道……“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”这两段话选自古典小说《》，段中的“胖大和尚”是。8、语文活动手机短信以一种新的文本形式、交流方式、娱乐手段走进我们的生活。为此，我们学校计划举办一次语文实践活动。（1）请你拟一副对联为这次活动确定一个主题。（2分）上联：下联：（2）活动中，老师要求大家品味短信。下面是一位同学收集的一则短信，请你用简洁的语言解读它的妙处。（2分）蚂蚁懒洋洋地躺在土里，伸出一条腿，朋友问：你干嘛呢？蚂蚁说：待会儿大象来了，绊他一跟头。二、阅读（一）课外文言文阅读（共10分）匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注】逮：达到。大学：大学者。9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）（2分）A.邑人．．（城里人）大姓文不识B.勤学．．（勤奋读书）而无烛C.邻舍．．（邻居家）有烛而不逮D.主人怪问．．（奇怪地问）衡10.本文重点写匡衡的刻苦读书精神，写出文中能表现这种精神的两个句子（2分）（1）。（2）。11.翻译下列句子。（4分）（1）衡乃穿壁引其光。3（2）衡乃与其佣作而不求偿。12.匡衡的这种精神后人用一个成语概括，即。（2分）（二）课内文言文阅读（共14分）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又生子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝，帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。13．解释下列句子中的词语：（2分）⑴虽．多之死，有子存焉（虽：）⑵汝心之固，固不可彻．（彻：）14．写智叟讽刺愚公的句子是，愚公斥责智叟的句子是。（2分）15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）甚矣，汝之不惠。（2）子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？。16．智叟和愚公的矛盾实质是（）（2分）A、对待困难的截然不同的态度。B、静止的观点和发展观点的矛盾。C、人如何正确的估价自己的力量。D、智者有时不“智”，愚者有时不“愚”。17．文中画线句子包含怎样的思想意义？（2分）18．对于寓言的神话结尾，理解最正确的一项是（）（2分）A、愚公的行动感动了天帝，反映了古代讲究迷信，这是这篇寓言的不足之处。B、愚公的精神和行动感动了天帝，反映了古代劳动人民的美好愿望，这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。C、天帝在愚公坚强意志面前惧怕了、屈服了，说明只要有信心，目标总能实现。D、天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了，说明人定胜天。三、写作（50分）请从下列文题中，任选一题，写一篇600字左右的文章，要有真情实感。（1）请以“我最的一瞬”为题作文。可在横线上填写“感动”“尴尬”“无助”等词语，注意应有细腻的人物描写。（2）也许你常常感叹自己长相不俊美，或身材不健美，或衣着不华美，或歌声不动听……然而，某一个事物、某一个人在一瞬间触动了你，你发现：原来自己也是美的。请你以“原来自己也是美的”为题写一篇记叙文，不少于600字