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1杭州学军中学2011学年第一学期期中考试高一历史试卷一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，请将答案填涂在答题卡上。1．《清高宗实录》、“文景之治”、《永乐大典》三个专有名词中的“高宗”“文景”“永乐”分别是A．谥号、年号、庙号B．庙号、谥号、年号C．年号、尊号、庙号D．尊号、谥号、庙号2．西周的分封制和宗法制的共同特点是强调A．等级关系B．血缘关系C．政治关系D．臣属关系3．从地方行政组织来看，吕思勉先把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代高考资源网4．秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”指A．分封制度B．世袭制度C．中央集权制度D．宗法制度5．中国古代对地方管辖的措施不断变化。民间俗语说“只许州官放火，不许百姓点灯”。这里的“州官”，其最早的职能应是A．管理地方行政B．代表中央监察地方C．管理地方军事D．管理地方财政6．某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待工部尽速抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽速调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部、户部等部门执行。这种制度最可能出现在A．秦汉B．隋唐C．宋元D．明清7．一位学者在他的著作里说：在20世纪的大幕拉开的时候，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”带来的重要后果是A.打开了日本闭关锁国的大门B.英国实现了对印度的占领C.中国完全沦为半殖民地半封建社会D.资本主义殖民体系确立8．近代史上，列强获得下列侵略权益的先后顺序是①协定关税②领事裁判权③划定“使馆界”④在通商口岸设厂A．①②③④B．②③①④C．④①②③D．①②④③9．近代浙江较早受到列强侵略，其中宁波、杭州等城市被迫开放，与之相关的不平等条约分别是A．《南京条约》和《马关条约》B．《南京条约》和《北京条约》C．《南京条约》和《辛丑条约》D．《马关条约》和《中美友好通商航海条约》10．19世纪90年代清政府与列强签订的条约与19世纪40—60年代签订的条约相比较，最显著不同是A．割地的面积B．赔款的数额C．开放的口岸D．列强办厂的特权11．近代中国人民的抗争，将永远地铭刻在中国人民心中。下列纪念碑或碑刻所承载的历史事件，本质上的相似之处是A．抵制西方资本主义B．维护封建经济C．反对封建统治D．反对外来侵略212．一二九运动中，学生高唱《义勇军进行曲》：中华民族到了最危险的时候。当时背景是A.东北三省兴亡，民族矛盾开始上升为主要矛盾B.日本侵略热河、察哈尔等地C.日本制造华北事变，企图将中国沦为其殖民地D.日本发动卢沟桥事变，企图吞并全中国13．《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是A．《马关条约》和公车上书B．瓜分狂潮和义和团运动C．《辛丑条约》和戊戌变法D．《辛丑条约》和辛亥革命14．《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。”关于上述材料理解不正确的是A．“将这棵大树砍断”指推翻了中国封建制度B．“树墩还在”指封建思想根深蒂固C．袁世凯称帝是“萌发”的重要表现D．辛亥革命推动了中国近代文明的发展15．南京临时政府成立后，曾经颁布法令禁止过去“大人”“老爷”等称呼。这体现了①民权主义思想②建设近代民主政治的需要③要逐步消除封建等级观念的影响④民主共和观念逐步深入人心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④16．如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是A．虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——北京故宫B．井冈山革命博物馆——遵义会议遗址——革命圣地延安C．孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址D．中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆17．历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征，下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列，正确的是①“打倒列强，除军阀”②“停止内战，一致抗日”③“外争国权，内惩国贼”④“中华人民共和国万岁”kkksss555uuuA．③①②④B．①②③④C．③②①④D．④③①②18．某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影。电影中有这样一组镜头：一队士兵冲进一座很大的建筑物，建筑物上写着“总统府”三个大字，士兵爬到建筑物上扯下原来的旗帜。镜头转到一房间，房间里办公桌上日历的日期是4月23日。据此判断日历上的年份应该是A．民国三十五年B．民国三十七年C．民国三十八年D．民国四十年19．在新民主主义革命时期，不同的时代有不同的精神。你认为下列革命精神按出现的先后顺序完全正确的一组是①“五四精神”②延安精神③井冈山精神④长征精神A．①③④②B．①②③④C．①③②④D．④①③②20．诗词是历史信息的反映。如①铁流两万五千里，各路劲旅大会师②宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王③谁人不知张少帅，千古功臣一代骄④百万旌旗大展开，蒋匪到处成飞灰。其中反映解放战争时期的是A．①④B．②④C．①③D．②③21．下列对中国新民主主义革命胜利意义的表述不正确的是A．中国人民基本完成了反帝反封建的任务B．结束了中国的半殖民地半封建社会C．推翻了压在中国人民头上的三座大山D．中国进入社会主义时期22．为庆祝建国60周年，某导演欲筹拍一部电视政论片《建国初期的政治建设》。下列题材可以入选该片的有①中国历史新纪元——开国大典②以和平代替武力——《告台湾同胞书》发表③长期共存，互相监督——人民民主统一战线的新阶段④“不结盟”——新时期外交政策的具体表现A．①③B．②④C．③④D．①②③23．1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就双方在事务性商谈中各自以口头方式达成“九二共识”。“九二共识”是指3A．海峡两岸保护双方在对方的贸易投资B．海峡两岸彻底结束军事对峙C．海峡两岸坚持一国两制解决台湾问题D．海峡两岸均坚持一个中国原则24．1955年亚非会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针。其中“求同”是指A．加强团结合作，共同反对殖民主义，维护民族独立与平等B．加强政治与经济的合作，建立亚洲与非洲政治经济联盟C．实行社会主义制度，壮大社会主义阵营D．坚持共产党领导，走社会主义道路25．握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，握手已成为现代社交场合中一种常见礼节。国际舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。下列三幅“握手”图片所反映的事实，解读正确的是图一(20世纪50年代初)图二(20世纪70年代初)图三(21世纪初)①图一斯大林与毛泽东的握手，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策②图二尼克松与毛泽东的握手，标志着中美两国正式建交③图三联合国安理会五大常任理事国首脑的握手，表明中国积极开展以联合国为中心的多边外交A．①②③B．①②C．②③D．①③26．下图为1949-2008年中国建交状况曲线图，其中20世纪70年代中国出现建交高潮的主要原因是A．提出和平共处五项基本原则B．提出求同存异的方针C．中美关系的改善D．改革开放，逐步融入世界27．读右处“历届联大讨论恢复中国在联合国的合法权利支持中国票数增长示意图”，对这一增长结果解读错误的是A．恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋B．中国正式成为多极化格局中的重要力量C．亚非拉国家逐渐成为国际事务中的重要力量D．中国逐渐打破帝国主义国家的外交孤立政策28．中国有句俗话“一个好兄弟不如一个好邻居”。联想改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是A．积极参加国际维和行动B．发起成立上海合作组织C．积极参加世界贸易组织D．参与发起创立亚太经合组织29．中国自1990年开始参加联合国维和行动以来，先后向全球各地派出5000多人次的维和人员。目前仍有1489名中国军人在全球9个维和任务区以及纽约联合国总部工作。中国是联合国安理会5个常任理事国中派出维和人员最多的国家。这反映出新时期我国外交政策的特点之一是A．奉行独立自主的和平外交政策B．重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”C．重视经济外交和不结盟外交kkksss555uuu4D．开展以联合国为中心的多边外交30．外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。下列因素中，你认为影响一个国家外交政策的决定性因素是A．国家性质B．国家力量C．国家利益D．国内外局势二、非选择题：本大题有2小题，共40分。31．（20分）阅读下列材料，回答问题：材料一《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。材料二李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”(1)上述材料中的“秦王”指谁?(１分)上述材料主要反映了“秦王”的哪一功绩?(2分)材料三中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》(2)请分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的最主要的地方管理制度。(２分)这两种制度的实施，有什么共同的积极作用?(２分)材料四苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。——黄遵宪(3)这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后?(１分)签订的不平等条约的主要内容是什么?(4分)材料五要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方的谈判。双方达成协议后，可以正式公布。但万万不可让外国插手，那只能意味着中国还未独立，后患无穷。——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》(4)材料五邓小平认为解决台湾问题的关键是什么？(２分)他提出实现统一的“适当方式”后来发展为什么政策？(２分)材料六我写的是一部抗争与泣血的回归史。“两岸统一”不是人为的遐想，也不是标语式的口号，而是被生生割裂的海峡两岸发自生命本身的呐喊，是历史与现实的必然。——阎延文（《台湾风云》作者）(5)材料六为什么说两岸统一“是历史与现实的必然”？（4分）32．（20分）阅读材料，回答问题。材料一中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。——摘自《中华民国临时约法》材料二中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特点的社会主义民主。——摘自《中国的民主政治建设》材料三我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。——刘少奇请回答：(1)根据材料一，说明《中华民国临时约法》的性质。（2分）它对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？（6分）(2)根据材料二和所学知识，指出1949年到1956年期间，新中国建立了哪些有自己特点的社会主义民主政治制度？（6分）(3)材料三是“文化大革命”中刘少奇被批斗时说的一番话，读了它，你有何感想？（3分）(4)改革开放以来，中国社会主义民主与法制建设取得了重大成就，请写出主要成就。(3分)5杭州学军中学2011学年第一学期期中考试高