浙江省效实中学09-10学年高二上学期期末试题(语文)

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高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。二〇〇九学年度第一学期宁波效实中学高二语文期末试卷(答案请做在答题卷上)第一部分识记与积累一、选择题(每小题2分,共14分)1.下列选项中加点字词注音全部正确的一项是A.窥.(kuì)见万仞.(rèn)斐.(fěi)然成章好.(hào)谋而成B.譬.如(pì)怃.(fǔ)然暴虎冯.(píng)河虎豹之鞟(kuò)C.鄙夫(bǐ)恸.哭(dòng)瞻.(zhān)前顾后众星拱.(gǒng)月D.莞.(wǎn)尔饥谨.(jǐn)侃.(kǎn)侃而谈弦.(xián)歌之声2.下列选项中没有错别字的一项是A.白晰狂狷曲躬枕之文质彬彬B.便辟户牖患得患失不可渝越C.谄媚辍学不悱不发切磋琢磨D.雅正凋敝以德抱怨钓而不刚3.下列各句中加点字词意义解释正确的一项A.一日..(有朝一日)克己复礼,天下归.(赞许)仁焉。B.郁郁乎文.(文采斐然的样子)哉!吾从.(依从)周。C.往者不可谏.(匡正),来者犹可追.(及)。D.述.(创造)而不作,信而好古,窃.(私下)比于我老彭。4.下列各句中有语病的一项是A.在春秋战国时代,许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪,他们提出了许多政治策略和措施都是短视的。B.孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本,他的主张被人们视为迂腐。C.孔子在奔走于列国之间的年代里,多次受到暴力威胁,每次他都以坚定的信心克服了困难。D.无论历史条件还是自身条件,孔子要想实现改造社会的理想,其困难都比汤、武大得多。5.下列各句标点符号的使用有错的一项是A.一是贪恋高官厚禄,与季氏沆瀣一气;一是坚持原则,丢掉荣华富贵——这是当时孔子可走的两条路。B.孔子主张“义以为上”,(《论语·阳货》)即以道德为最高价值。C.《礼记》讲“圣人耐以天下为一家,以中国为一人”的“大同”,《中庸》讲“致中和,天地位焉,万物育焉”。D.孔子不是一个爱“耍嘴皮子”的人,但也有说俏皮话的时候,像下面一句便是:“凡是自己不说‘怎么办呢?怎么办呢?’的人,我对这种人也没法怎么办。”6.下列说法正确的一项是A.孔子是儒家文化的创始人,在中国传统文化中拥有至高无上的地位。《论语》是以记载孔子言行为主,并且兼记孔子某些弟子言行的一部书,在文学上没有什么价值。我们学《论语》,主要是要掌握儒家思想,并用以指导我们的生活。B.礼和仁是什么关系?孔子认为:“礼”,是一种制度、规范,而“仁”则是“礼”的基础。对统治者来说,要实行“仁政”;对个人来说,要以“仁”作为处理人际关系的出发点和高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。准则。离开了“仁”,也无所谓“礼”了。C.“德”与“礼”是孔子治国为政的主要主张。“德”是对个人要求,以“仁”为核心。但是对统治者而言,对百姓过分压迫剥削,客观上对国君有利。“礼”包含两方面的意思,一是制度,孔子提倡以“伦理”为基础的严格的“等级”制,作为治理国家的规范;二是个人之“礼”,即处理人与人之间关系的个人准则,服从于制度之“礼”。D.孔子有许多关于交友的论述,“群而不党”、“和而不同”,即交往应有一定的原则,出于正当的目的,做到“以文为友,以友辅仁”,而不是朋比为奸。孔子又提出三种“益友”与三种“损友”为交友的标准,应该多与正直、诚信、博学多闻的朋友交往。交友应该倾心相交,不应保持距离。7.下面四副对联中不适用于孔子的一副是A.至圣无域泽天下盛德有范垂人间B.万世文章祖历代帝王师C.先师功德垂青史儒学精华照五洲D.尊王言必称尧舜忧世心同切孔颜二、填空题(每空1分,共10分)8.道之以政,齐之以刑,;道之以德,齐之以礼,。9.益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。,友善柔,,损矣。10.,。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?11.子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。,。”12.孔子谓季氏:“,,孰不可忍也?”第二部分阅读与鉴赏三、现代文阅读(12分)谈读诗与趣味的培养(节选)朱光潜一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的性质。一部好小说好戏剧,都要当作一首诗看。诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精微。如果对于诗没有兴趣,对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有趣的故事。他们最爱读的小说,不是描写内心生活或是社会真象的作品,而是“福尔摩斯侦探案”之类的东西。爱好故事本不是一件坏事,但是如果真能欣赏文学,我们一定要超过原始的童稚的好奇心,要超过对于“福尔摩斯侦探案”的爱好,去探求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流的小说家不尽是会讲故事的人,第一流小说.....中的..故事,大半只像枯枝搭成的花架,用处只在撑持住一园锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。.......................................这些故事外的东西,就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗,就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手,能欣赏诗,自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学作品。如果只就故事说,陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易《长恨歌》或洪升的《长生殿》,元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》,兰姆的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说,《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。散文故事所可以比拟。我们读诗,须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎士比亚本事》之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说,贾岛的《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”或崔颢的《长干行》:“君家住何处?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。”这两首诗里面都有故事,这两段故事多么简单平凡。两首诗之所以不凡,并不在这两个故事,而在故事后的情趣以及抓住这种简朴而隽永的情趣,用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说,这两诗却非你和我所做得出,然从表面看起来,它们是那么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫,就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。培养趣味好比开辟疆土,须逐渐把本非我所有的变为我所有的。对于中国诗,我由爱好唐诗而看南宋诗,后来我又由爱好魏晋诗而看轻唐诗,现在觉得各朝诗都各有特点,它们代表了几种不同的趣味,我们不必强其同。对于某种诗,从不能欣赏到能欣赏,是一种新收获;从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估计,是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒。学文学的人们最坏的脾气是坐井观天。对于胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视,在趣味方面不能有进展。就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏,因为它们缺乏比较资料和正确观照所应有的透视距离。文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味;不能同时欣赏许多派别诗的佳作,就不能充分地正确地欣赏任何一派诗的妙处。13.第一段是怎样评价“福尔摩斯侦探案”这类小说的?(4分)答:这类小说有的只是(不超过5字),而不属于描写(不超过9字)的作品。14.“第一流小说中的故事,大半只像枯枝搭成的花架,用处只在撑持住一园锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉”是一个比喻句。“葛藤花卉”比喻。(2分)15.从全文看,作者提倡读诗的目的是什么?(不超过15字)(2分)16.下列不符合原文意思的两项是(4分)A、文学趣味实际上就是指欣赏诗歌的趣味。B、第一流的小说不仅仅讲求故事情节的曲折生动。C、培养文学欣赏能力,要下功夫研究作品的思想性和艺术性。D、阅读任何种类的文学作品,与阅读诗歌都是相通的。E、与其它文学作品比较,诗具有谨严、纯粹、精微的特点。四、古诗文阅读(29分)(一)阅读下面文段,完成17—25题(选择题每题2分,共24分)①哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”②季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”③子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”④子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。迂也!奚其正?”子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名之必可信也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。”⑤子贡曰:“如有博施于民,而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”⑥齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”⑦颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立,卓尔,虽欲从之,末由也已。”⑧子贡问:“师与商也孰贤?”子曰:“师也过,商也不及。”曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及。”⑨子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”⑩子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶。恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者。”曰:“赐也亦有恶乎?”“恶徼以为知者,恶不孙以为勇者,恶讦以为直者。”17.下列加点词语的意思解释全都正确的一项是(2分)A.然则师愈.(更强)与过犹.不及(尚且)无适.(亲近)也B.不得中行而与.(交往)之小大由.(理由)之不以礼节..(礼仪)之C.恶称.(宣扬)人之恶者恶徼.(强取)以为知者恶居下流而讪.(毁谤)上者D.仅尧舜其犹病.(以为难)诸恶果敢而窒.(窒息)者年饥,用.(用度)不足18.下列各句加点词的用法,与例句相同的一项是(2分)例句:君子之德风.A.必不得已而去,于斯三者何先.B.足食,足.兵,民信之矣C.博.我以文D.己欲立而立.人19.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(2分)A.①子欲善而.民善矣②恶居下流而.讪上者B.①君子于其.所不知②尧舜其.犹病诸C.①约我以.礼②孙以.出之D.①博施于.民而能济众②君子于.其所不知20.下面各句中“之”的用法与例句不同的一项是(2分)例句:年饥,用不足,如之.何A.草上之.风,必偃B.瞻之.在前,忽焉在后C.不得中行而与之.D.可谓仁之.方也已21.选出与“有是哉,子之迂也!”句式相同的一项(2分)A.如之何其彻也?B.子为政,焉用杀?C.尧舜其犹病诸!D.野哉,由也!22.下列各句不能..体现中庸思想的一句是(2分)高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。.君子和而不同B.过犹不及C.子温而厉,威而不猛,恭而安D.士志于道,而耻恶衣恶食者23.翻译(6分)①君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。②君子于其所不知,盖阙如也。24.请根据第⑤章的内容,说说“圣”与“仁”的区别。(3分)25.请根据第⑦章的内容,谈谈你对孔子认识。(3分)(

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