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=eduwk2015高考模拟卷生物卷命题明细表检测内容题型题号分分值认知水平知识模块知识点记忆理解应用综合必修一细胞结构与细胞增殖填空题3012▲选择题3+2(C选项)8▲细胞代谢选择题1+2（AB选项）8▲必修二遗传规律、伴性遗传填空题3216▲必修三动物生命活动调节填空题3116▲免疫植物生命活动调节选择题选择题42(D选项)62▲生态系统选择题66▲选修3现代生物科技选择题56▲总计80=eduwk2015年高考模拟理综试卷——生物部分满分80分一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1、（原创）下列关于细胞呼吸的叙述正确．．的是()A.马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2B.乳酸菌不能进行需氧呼吸，大肠杆菌不能进行厌氧呼吸C.细胞溶胶中产生的〔H〕最终都和氧气结合而产生大量能量D.需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中难度系数0.55,命题意图：2015考试说明对于呼吸作用的要求是Ⅱ层次。需要能理解、分析、判断、应用。本题考查呼吸作用的类型、场所及过程中的细节。易错点：A.马铃薯块茎艳阳呼吸产物为乳酸无CO2，故细胞溶胶中布产生CO2；C厌氧呼吸发生时细胞溶胶中产生的〔H〕可用于还原丙酮酸。正确答案：D2、（原创）对下图中I、Ⅱ、III、Ⅳ四幅图的描述，正确．．的是（）A.图IA点表示光合速率等于细胞呼吸速率B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线C.图III中C→D表示着丝点的断裂，姐妹染色单体分开D.当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制难度系数0.50,命题意图：2015考试说明明确要求，能用文字图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关知识。本题通过综合图形曲线的形式，考查了CO2浓度对光合速率的影响、BCADE每条染色体DNA含量21细胞分裂时期光合速率ⅣⅢⅡⅠACO2浓度时间生成物的量浓度（mol/L）MP促进O抑制=eduwk温度对酶活性的影响、细胞分裂过程中曲线的理解及生长素的双重作用。要求学生分析图形、坐标的意义来解题。考查多个知识点、同时也考查学生的理解能力。易错点A、D。正确答案：C3．【根据杨浦区一模15题改编】下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式的示意图，下列叙述正确．．的是A．c物质可能是胰岛素B．①②④与本尼迪特试剂发生紫色反应C．③是细胞膜的基本骨架，是固定不动的D．①可能与机体免疫有关难度系数0.55,【出题意图】：本题考查知识点为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式。意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，考查学生知识点之间的串联应用。易错点A.正确答案：D4.（改编自2015届江苏扬州附中高二上期期中考试生物卷）4.右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确．．的是A、①的方法用于应急，②的方法可获得持久的免疫力B、人工注射疫苗的原理是方法①C、②过程称为体液免疫，淋巴因子在此过程中不起作用D、通常用基因工程培育杂交瘤细胞来生产过程①中的抗体难度系数0.60,命题意图：本题考查免疫相关的知识点，涉及主动免疫与被动免疫的特点，体液调节的调节过程、基因过程等相关知识点。本题以曲线图为载体，考查免疫治疗和免疫预防的相关内容，意在考查考生分析曲线的能力和理解能力。易错点：C.正确答案：A5．（原创）下列有关生物学概念叙述，正确．．的是①．基因是指包含一个完整遗传信息单位的有功能的DNA片段②．细胞分化是指细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程③．基因突变是指碱基结构的改变，包括碱基的增添、缺失和替换④．染色体结构变异中的缺失是指染色体少了1条或几条⑤．克隆技术是指从众多的基因或细胞群体中通过无性繁殖和选择获得目的基因或特定类型细胞的操作技术⑥．细胞株是指具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性和生化特性等特殊性质的细胞系A．③⑥B．③④⑤⑥C．①③⑥D．②⑤⑥难度系数0.50,命题意图：本题主要考查的是学生对于一些比较容易混淆的生物学概念的辨别。由于考试说明中对于这块内容的要求是分散在各个模块中，所以学生比较缺乏正确辨析这些概念的意识与能力。易错点：C.正确答案：D6.（原创）关于种群的说法不．正确．．的是（）=eduwkA.同一种群的生物一定属于同一物种B.通常自然界中的种群增长曲线最终呈s形，达到K后种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C.种群的数量是随时间而变化的，有的种群数量波动具有周期性，有的是非周期性波动。D.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律难度系数0.60,命题意图：本题考查种群的概念、种群特征等。在生态这一块种群是基础也比较重要。易错点：C.正确答案：B二、非选择题部分（共3个小题，第30题12分，第31题18分，第32题14分）30．（改编自深圳中学2015高三阶段测试）（12分）下列图一表示密闭温室中一天时间内CO2浓度的变化情况；图二表示A、B两种植物光合效率随光照强度变化的曲线；图三表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：（改编题）（1）图一所示横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室的CO2浓度，则温室中植物光合作用开始于（填“B点”、“B点之前”或“B点之后”）。（2）影响图二中的“a”点上下移动的主要因素是。（3）图二在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是。（4）图三e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3化合物的含量(填“高”、“低”、“基本一致”)。（5）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：①；②。31.(原创)（16分）人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容：（1）实验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸（遇葡萄糖会出现一定的颜色），模拟的尿液样本甲、乙两份。（2）实验目的。（3）实验步骤①取支试管，分别编号，并放在试管架上。②在上述试管中。③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。④然后用一支干净的滴管，从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上。=eduwk⑤。⑥。⑦将5张试纸进行比较分析，得出实验结论。（4）问题讨论：①某同学实验所得的5张试纸的现象没有很大区别，最可能的原因是什么？。②仅凭尿液样本还不能断定某人患糖尿病，应该怎样进行进一步确诊？。③除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，还可以用什么方法？。32.(改编自2014届萧山五校高三期中试卷)（16分）果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制；眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因D、d控制，两对基因均不位于Y染色体。在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同，所得子一代类型及在子一代总数的比例如下表。黄毛红眼黄毛白眼黑毛红眼黑毛白眼雌蝇4/1202/120雄蝇2/122/121/121/12请回答下面相关问题：(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别是、。子一代中黑色白眼果蝇的基因型是。(2)若不考虑体色性状的遗传，让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，雌果蝇产生的卵子的基因型有种，其理论上的比例是。(3)选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇，进行一次杂交实验，请预期实验结果，请用遗传图解表示。=eduwk2015年高考模拟理综试卷——生物部分参考答案及评分标准一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分）题号123456答案DCDADB二、非选择题部分（共3个小题，第30题12分，第31题18分，第32题14分）30、（1）B点之前；（2分）（2）温度；（2分）（3）从叶绿体基质移向类囊体薄膜；（2分）（4）高；（2分）（5）①增加CO2浓度；（2分）②补充必需矿质元素。（2分）31.（18分）（2）学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖的方法（3）①5②1～5号分别是等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲尿液、乙尿液。⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化⑥重复步骤④，用葡萄糖试纸测试另外4种溶液，每次记录测试纸的颜色变化（4）①可能是用同一支滴管取液体样本（其他合理的答案也可以）②可以检测血液中胰岛素的浓度（其他合理的答案也可以）③斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀32.（14分，1、2小题没空2分，遗传图解4分）⑴BbXDXd，BbXDY，bbXdY。⑵2，3:1(3)遗传图解（4分：亲代基因型和表现型1分，子代亲代基因型和表现型1分，壁纸1分，符号1分）=eduwk