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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网杭州市西湖高级中学2012-2013学年高三8月开学考试生物试题（选修一、三模块）本卷分两部分，第一部分为选修三模块考试卷，总分80分。第二部分为选修一模块部分，总分为20分。选修三部分一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共30分）1．北京大学陈章良教授于90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并成功表达，该项技术属于A．转基因技术B．分子杂交C．细胞杂交D．杂交育种2．2001年意大利科学家，将欧洲盘羊的卵巢粒层细胞核注人去核家养绵羊的卵细胞中，成功克隆出濒危哺乳动物——欧洲盘羊。这属于下列哪项技术的研究成果A．基因工程B．细胞工程C．体外受精D．杂交育种3．与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是A．逆转录酶B．DNA连接酶C．RNA聚合酶D．解旋酶4.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制酶只用于提取目的基因D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组5.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性高于植物细胞6.下列叙述符合基因工程概念的是A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株C．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素原的菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上7．新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是A.PCR技术——扩增蛋白质B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒D.花粉离体培养——培育多倍体植物8．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指()A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.限制酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶、DNA连接酶、质粒9．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．增加质粒分子的分子量D．便于与外源基因连接10．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）A．减少氮肥的使用量，降低生产成本B．减少氮肥的使用量，节约能源本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网C．避免氮肥过多引起环境污染D．改良土壤结构11．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取12．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是A．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割B．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊移人多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例13．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知A．该生物的基因型是杂合的B．该生物与水母有很近的亲缘关系C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光14．切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质15.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是A．胚胎移植最适宜的时期是原肠胚时期B．从附睾取出的成熟精子可直接与成熟的卵细胞受精C．胚胎分割的对象应选择受精卵D．胚胎干细胞培养时，为了抑制其分化，常需接种在胚胎成纤维细胞上16．下列属于细胞水平克隆的是A．淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞B．胰岛素基因导入大肠杆菌而大量扩增C．由牛胚胎分割移植孕育出多头小牛D．由一个细菌长成的菌落17．下列有关受精作用的叙述，错误的一项是A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体来自父母双方的各占一半18．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网c．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程都在试管内完成19.培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是A．性状变异可由环境条件引起B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同D．细胞核基因发生了重组20．在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是A．动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系B．处理时一定要注意处理时间、加酶量C．胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤D．动物细胞培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致21.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞22.下列关于转基因植物的叙述。正确的是A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传人环境中B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C．动物的生长激素基因转人植物后不能表达D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题23．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是（）试管动物培养胚胎移植胚胎分割移植受精卵移植24．下列说法错误的是A．细胞克隆培养法的基本要求是必须保证起点为一个细胞B．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，都需用CO2培养箱，都可体现细胞的全能性C．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取D．在胚胎移植过程中供受体的发情时间要一致25．关于细胞全能性的理解不正确的是A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性26．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中①受精作用②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥细胞的融合A．②③④⑤B．①③④⑤C．②④⑤D．②③⑤⑥27.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期称为卵裂期。其特点是A．细胞进行有丝分裂，所有细胞均具有全能性B．每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网C．胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量不断减少D．所有细胞的相对表面积减小，核物质（质量）与质物质比值增大28．利用植物的茎尖或叶片、茎段等体细胞，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物，可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做植物组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖的方式A．①B．①②C．①②③D．①②③④29．下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表A.不能合成胰岛素的细菌细胞B.能合成抗体的人类细胞C.能合成人胰岛素原的细菌细胞D.不能合成抗生素的人类细胞30.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养二、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）31．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比32．进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误．．的是组别实验目的实验材料材料特点A获得克隆动物卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B植物的诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，突变率高C获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素D烧伤患者移植皮肤自体干细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥33．在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网A．①②B.①④C.②③D.②④34.以下不能说明细胞全能性的实验是A．将诱变处理的番茄种子培育成植株B．将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株C．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株D．将转基因的棉花细胞培育成植株35．科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙述正确的是A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用B．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞C．抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，。其传递和表达不再遵循中心法则D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因36.高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，在强光、高温的条件下,其利用CO2的能力远远高于水稻。从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（ppc基因），将其转入水稻体内，培育出了一批光合效率较高的转基因水稻。下列说法正确的是A．从高粱的基因组中分离出ppc基因需要限制性核酸内切酶、DNA连接酶等工具酶B．获得的该转基因水稻都是杂合子C．该批转基因水稻都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶D．获得的转基因水稻每个体细胞都有ppc基因，且都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶37．下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是A．在获得目的基因的过程中，需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶。B．受体细胞A、B一定均为受精卵。C．②过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术。D．将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞。38.现有一双链DNA分子片段，根据图示说明，下列有关说法正确的是本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国