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1本溪市第二十一中学八年语文第二次阶段测试卷一、基础知识（40分）1、选出下列加点字读音完全正确的一项（）（3分）A.属．引凄异（zhǔ）匀称．(chèng)伧．俗(cāng)纤．细(qiān)B.一舸．无迹(kē)憎．恶(zèng)洨．河(xiáo)吊唁．(yàn)C.惟妙惟肖．(xiāo)滞．留(zhì)蹒．跚(pán)绚．丽(xùn)D.煞．它风景(shā)镂．空(lòu)藻．荇(zǎo)妃嫔．(pín)2、下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）A、因地制宜自出新栽销魂B、别具匠心巧妙决伦和谐C、浑然一体惟妙惟肖琐碎D、错落有致走头无路屏嶂3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()（3分）A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。D、通过这次学习，使我受到了很大的教育。5、指出下列句子中的说明方法。（3分）（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）（2）我国的石拱桥几乎到处都有。……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）班级姓名学号2（3）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）6、结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）生活像一首诗，如果你有一双充满诗意的眼睛，便能够从一片嫩叶上发现温暖的春天，，能够从一条小溪中看出快乐的秘密。然后，你就会拥有一个情趣盎然的美妙人生。7、阅读下面的材料,按要求答题。(4分)①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”②据报载,一学生在做值日时，积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。)⑴面对虐待母亲的女人,你会对她说:。⑵面对受到讥讽的学生,你会对他说:8、默写填空（16分）（1）足蒸暑土气，。（2），枳花照驿墙。（3）右手秉遗穗，。3（4），更著风和雨。（5），只有香如故。（6）更深月色半人家，。（7），岁晏有余粮。（8）因思杜陵梦，。（9），笑从双脸生。（10）僵卧孤村不自哀，。（11）挥手自兹去，。（12），千山高复低。（13）山下兰芽短浸溪，。（14），我言秋日胜春朝。（13）北方的冬季让人心醉神迷，请你写出连续的两句咏雪的诗句，。9、名著阅读（3分）祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的__________，到北平谋生创业，他最大的梦想是__________，却_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着密切关系的女主人公是。二、文言文阅读（22分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，，。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。4每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）10.请填上文中横线处空白的句子。（2分）11．选出下列句子中加点词解释正确的一项（）（3分）A沿溯．阻绝(顺流而下)B乘奔．御风（奔驰）C夏水襄．陵（河岸）D属引．凄异（延长）12．对于“素湍绿潭，回清倒影”一句翻译，请选出正确的一项（）（3分）A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。C平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。D平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。13．选出最能概括本文段内容的一项（）（3分）A描绘了三峡夏季水流之急。B描绘了三峡四季的美丽景色。C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。D描绘了打鱼人的悲惨生活。14、解释下列加粗加点的字词：（4分）(1)略无阙处(2)良多趣味(3)林寒涧肃(4)属引凄异15、翻译（4分）5⑴、虽乘奔御风，不以疾也。⑵、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。16、文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。用“”从侧面表现水流的急速。（3分）三、现代阅读（38分）（一）（1）世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉•勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”（2）辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。（3）①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”②这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺6激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。（4）辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要．．原因。17．文章第一段的作用？（3分）18．请概括第二段的说明内容？(3分)19．分别指出第三段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。（3分）（1）辣椒营养丰富：（2）辣椒能驱风散寒：（3）辣椒能增进食欲：20．第（3）段“这就有利于消化”中的“这”指的是：___________________（2分）21．第（2）段划线句用了什么说明方法？有什么作用？（3分）22.第四段“这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要．．原因。”一句中加点词语“主要”一词能否去掉？为什么？（3分）723．选出下列不符合原文的一项是（）（3分）A．吃辣椒后，“烧灼”“烧灼”信息促进身体释放一种自体止痛剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。B．每100克辣椒的维生素含量有100毫克，在蔬菜中占首位。C．辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。D．辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。（二）弱种子也要发芽（刘克升）①开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。②这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。③城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。④不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”⑤城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”⑥城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问8我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”⑦农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”⑧城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。⑨这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。⑩城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。⑪现在，农民改变了想法。⑫“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！⑬农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。24.阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张9又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）25.赏析⑧段中划线句“儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来”一句的表达效果.(3分)26.文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）27.美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分）28.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（4分）本溪市第二十一中学八年（下）语文第二次阶段测试卷参考答案一、基础知识：1.D2.c3、A4、C5.作比较举例子列数字6、示例：能够从一滴露珠里捕捉明亮的阳光，能够从一株莲花里看到高洁的品格。7、这是一道开放性试题,所答符合语境且与题干要求相吻合,即可分别计2分,不够合理酌情扣分8、略9.老舍，祥子，拥有一辆属于自己的人力车，三，三，小福子二、10.自非亭午夜分，不见曦月11．D12．A13．B14、(1)通缺(2),确实(或实在)(3)寂静(4)动词,连接15、略16、重岩叠嶂，隐天蔽日;林10寒涧肃，常有高猿长啸;有时朝发白帝,暮到江陵.17、一段列举了美国宇航员和指挥家嗜好吃辣的例子，说明有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。引出本文的说明对象和说明内容，吸引读者的阅读兴趣。（3分）18、介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类和辣度。或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”。（