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湖州市2015届高三二模理综（生物部分）1.下列关于细胞中化合物的叙述中，错误．．的是A．磷脂可以在光面内质网上合成B．淀粉和葡萄糖可以用本尼迪特试剂或碘-碘化钾溶液来区别C．蛋白质的结构多样性是由氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构决定的D．DNA分子双螺旋结构的维持依赖于氢键等分子间作用力2.下图所示细胞膜的亚显微结构，其中a、b为物质的两种跨膜运输方式，下列叙述错误．．的是A．若为小肠绒毛上皮细胞膜，则葡萄糖从Ⅰ→Ⅱ的运输需要消耗能量B．若为卵细胞膜，该卵细胞只能与本物种的精子受精是与①有关C．若为巨噬细胞膜，对抗原的吞噬过程与②③可以运动有关D．若为神经元膜，b可以表示复极化过程中K+的运输过程3.下列关于动植物激素调节的叙述，正确的是A．垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动B．生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解C．乙烯具有对抗生长素的作用，所以不能促进根、叶、花的生长和发育D．胰岛β细胞可接受血糖浓度的直接刺激，也可受到垂体分泌的促激素的调控4.研究表明，细胞中Mad和Bub蛋白与纺锤丝牵引染色体的着丝粒有关，当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极。现有某种2N=6的动物组织细胞在体外培养时，出现了上述异常（图中的5、10染色体），异常染色体的着丝粒会在末期分裂，则下列叙述错误．．的是A．理论上该细胞含有4套关于这种动物生长、发育、繁殖的全部遗传信息B．图中的1与2、5与10均可表示同源染色体C．这种细胞理论上产生的子细胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbbD．若该动物性别决定方式为XY型，则图示代表的是雄性动物5.下图为生物学中某些概念之间的关系图，则下列表述错误．．的是A．若M表示类囊体膜，①代表光能，则②③分别代表ATP和NADPH中的活跃化学能B．若M表示巨噬细胞，①代表抗原，则②③分别代表B细胞和T细胞C．若M表示初级消费者，①代表从上一营养级同化的量，则②③分别代表呼吸量和次级生产量D．若M表示体温调节中枢，①代表寒冷刺激，则②③可代表骨骼肌战栗和皮肤血管收缩6．某草原上布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R的变化曲线（R=出生率/死亡率）如下图所示，则下列叙述正确的是A．在c点和d点时，布氏田鼠的种群数量一直在减少B．据图可知，a、b两点布氏田鼠种群的自然增长率相等C．在od范围内，布氏田鼠种群数量呈周期性波动D．布氏田鼠种群的存活曲线接近于“凹型”30.沙棘是黄土丘陵地区常见的一种植物，科研人员研究了土壤不同程度干旱胁迫对沙棘光合作用产生影响的诸多因素，其中最为主要的有气孔导度（衡量气孔张开程度）和MDA含量（MDA是细胞中的脂类发生过氧化反应而生成的产物），并得到了以下实验数据，请回答相关问题：净光合速率（μmol.m-2.s-1）土壤相对含水量（%）26.1%30.8%38.9%43.8%58.6%70.5%有效光合辐射（Lx）0-3.1-3.2-3.5-3.5-3.9-3.85002.12.33.13.55.68.710003.33.85.110.512.415.915003.74.15.310.412.616.120003.43.54.210.512.516.125002.32.63.310.412.615.8（1）水是光合作用的原料，水在光下裂解为▲。有助于沙棘抵抗干旱胁迫相关激素是▲。（2）据上表可知，干旱程度与沙棘光合作用强度的关系是▲。（3）土壤含水量为43.8%胁迫下，沙棘的光饱和点X的取值范围是▲。（4）结合上述图表可知，有效光合辐射在1000-2500Lx范围内时，各干旱条件胁迫下，气孔导度的变化趋势分别是▲。干旱加剧，MDA含量的升高，可能是由于叶绿体中的▲受到破坏而导致的。（5）综上分析，轻度干旱轻度干旱（38.9%＜含水量≤70.5%）主要是通过影响沙棘的▲，从而影响光合作用强度。答案：（1）H+、O2和电子（或e+）（全写对才给分）脱落酸（写“乙烯”也给分）（2）负相关（或“干旱程度越强，光合作用越弱“）（3）500Lx＜X≤1000Lx（写“500Lx与1000Lx之间”也给分）（4）基本不变（写“不变”“略微升高”也给分）类囊体（膜）或叶绿体膜（写出其中一种即可）（5）气孔导度31.甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。（1）将体长2cm～3cm▲的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的▲。（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入▲。（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录▲，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。（4）在验证甲状腺素能够促进动物的个体发育的实验中，通常选择蝌蚪作为实验材料，原因是▲。（5）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是：▲。答案：（1）日龄相同（或“发育状况相同”）清水（2）120mg的T4和30mg的MIT（写“T4和MIT”也给分）（3）四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值（写出“蝌蚪避开光束所需的时间”也给分）（4）蝌蚪具有变态发育的生理特点（或“幼体和成体的形态结构相差明显”）（5）探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递，或两者兼有。（答“MIT影响的是动作电位的传导还是传递”即可）32.某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题。（1）突变株甲的基因型是▲，突变株中乙的表现型可能是▲。（2）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中▲所引起的。（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）①实验步骤：▲②观察并统计后代出现的表现型及比例③预测实验结果与结论分析：预测实验结果结论分析后代出现的表现型及比例突变株甲的染色体与基因示意图（用线表示染色体，点表示基因）Ⅰ：▲Ⅱ：▲Ⅲ：▲（4）请用遗传图解的形式，呈现第（3）题中后代出现表现型最多的结果。答案：（1）AaBb（2分）黄花抗病或红花易感病（2分）（2）碱基对（脱氧核苷酸对）的缺失或碱基对（脱氧核苷酸对）的缺失与增加（答全得2分，不全或答“碱基对的增添或缺失”不得分）（3）①取突变株甲自交（2分）（写“突变株甲与野生型测交”不给分）②每空1分，共6分。注：贯彻不重复扣分原则，若以“突变株甲与野生型测交”获得结果和结论也给分。结果结论后代表现型及比例染色体与基因示意图（用线表示染色体，点表示基因）Ⅰ：红花抗病:黄花易感病=3:1Ⅱ:红花易感病:红花抗病:黄花抗病=1:2:1Ⅲ:后代表现型及比例为红花抗病:红花易感病:黄花抗病:黄花易感病=9:3:3:1（4）注：亲代基因型和表现型1分，子代基因型和表现型1分，比例1分，符号1分，共4分。