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《海燕》练习一一、改正下列汉字中注错的读音。波（pō）浪火焰（yàn）飞窜（cuān）胆怯（què）遮（zhē）不住蜿（wān）蜒一晃（huàng）二、选词填空。1.在苍茫的大海上，狂风（聚集、席卷、卷集）着乌云。2.海燕象黑色的闪电，在（骄傲、高傲、自豪）地飞翔。4.它们在海上（窜动、飞窜、飞翔）。5.雷声（轰响、轰鸣、震响）。6.这个（机敏、灵敏、敏感）的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了（疲乏、困倦、困乏）。三、从本课中，找出与下列各句中所用修辞手法相同的例句来，并注明修辞格类别。1.请打开那糊有花纸的窗子，请打开那贴着春联的门。（）2.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（）3.他榨取我们的最后的一个钱币，还把我们象狗一样枪毙。（）4.你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……（）四、象征是文艺创作的一种表现手法，指通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。象征手法的运用，使文学作品能以更鲜明的形象突出事物的某些本质特征。《海燕》中——1.象征革命高潮时广大人民群众的力量；2.象征着席卷一切的革命高潮；3.象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者；4.象征形形色色害怕革命的假革命和不革命者；5.等象征着腐朽、黑暗的反动势力。五、这篇散文诗所要歌颂的是海燕的形象。歌颂海燕勇敢乐观的战斗风貌，那么——1.为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅等形象，这与写海燕是什么关系？2.为什么在写海燕高傲地飞翔前要写大海、狂风、乌云？六、朗诵，是欣赏诗歌的一个重要途径。诗中炽烈的感情，动人的形象，明快的节奏，和谐的韵律，凝炼的语言，正是在富有感情的反复朗诵中，使我们逐步加深体会，象甘露滴滴浸润着心田。根据下列朗诵要求，选填例句。1.速度放慢，稳，语气较舒缓，带有叙述性，抒情地：2.速度仍慢，语气平缓，含嘲讽意味，鄙夷地：3.速度快，语气重而急促，表现反动派的疯狂、凶残而又色厉内荏的本质特征，体现出斗争的激烈、艰苦，环境的险恶。气氛的紧张：4.速度中快，情绪高昂，语气庄严而有力度，感情热情奔放、豪迈地：《海燕》练习二一、知识积累（一）根据拼音写出汉字。1.wān（）蜒2.呻yín（）3.fěi（）翠4.chǔn（）笨5.深yuān（）（二）辨字组词（只写符号）。1.A.焰B.馅C.陷①害②肉③火2.A.窜B.蹿①跳②飞3.A.震B.振①怒②作4.A.沧B.苍①茫②海5.A.崖B.涯①天海角②悬峭壁（三）在下面四组短语中，类型相同的是第组，这一组是短语。1.A.勇敢的叫喊声B.听出了欢乐C.热情的火焰D.对暴风雨的恐惧2.A.胜利的信心B.卷集着乌云C.高傲地飞翔D.掩藏到大海深处3.A.它飞舞着B.海鸭也呻吟着C.雷声轰鸣D.乌云遮不住太阳4.A.分外妖娆B.郁郁苍苍C.那么稠密D.傲然屹立（四）下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。A.表示后面是解释说明部分；B.表示语意的转折或跃进；C.表示声音的延长；D.表示两个破折号之间是解释说明部分；E.表示强调；F.表示后面是引文1.……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（）2.在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！（）3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，……（）4.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……（）5.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（）6.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（）7.——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！（）（五）判断下面的各种说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。1.《海燕》是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴，它形式是散文，而意境、情趣、节奏像诗。（）2.《海燕》的作者高尔基是苏联伟大的无产阶级文学家。（）3.高尔基的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和长篇小说《母亲》以及剧本《小市民》等。（）二、先看引文，再回答问题。（一）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！1.表现前三种海鸟行动的词有：；表现前三种海鸟心理特征的词有：。2.引文的最后一句是个单句，请在原文上用符号分析它的结构。在这句话中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是：。3.这三段文字运用了、、三种修辞方法。简略谈谈运用这些修辞方法的作用。（二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。1.这两段描写的对象依次是、、和。2.作者用、、这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用、、、这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用、、、、这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。3.作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的和斗争的，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的。（三）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。1.这段共三句话。第一句用的修辞方法，表现的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句用的修辞方法，表现的巨大声势和巨大力量；第三句用的方法，表现的垂死挣扎。2.全段的象征意义是：。（四）——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！为各小题选择正确答案，将代表它的字母，填入括号内。1.画线部分的句式是（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句2.这段使用的修辞方法有（）A.反复B.排比C.拟人D.比喻3.这三段文字生动地表达了海燕①（）的情怀，刻画了它②（）的形象。①A.豪迈B.自信②A.勇敢的斗士B.胜利的预言家三、比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体（或象征义）和本体之间也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》就用了象征手法。（一）《海燕》也用了象征手法，分别指出下列形象（或情景）各象征什么。1.海燕——2.海鸥、海鸭、企鹅——3.乌云、雷鸣、闪电——4.大海、波浪——5.暴风雨——6.整个海上景象——（二）本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句，在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻，并用“”标出本体，用“——”标出喻体，在比喻词下加“·”。1.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（）2.狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（）3.它飞舞着，像个精灵。（）4.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（）练习一答案：一、窜（cuàn）；怯（qiè）；晃（huǎng）二、卷集、高傲、渴望、飞窜、轰响、敏感、困乏。三、1.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。（排比）2.狂风紧紧把起一层导巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。（拟人）3.把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（比喻）4.——暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复）四、1.大海；2.暴风雨；3.海燕；4.海鸥、海鸭、企鹅等；5.狂风、乌云、雷声。五、1.在这篇作品中，海燕无疑是暴风雨即将来临时大海景观中的主体形象，然而海鸥等其它海鸟也是这一景观中不可缺少的部分。作者把这些海鸟也是作为一类象征形象写进作品的。意在从声音、行动、情态等角度暴露在急剧发展的革命形势中种种假革命、不革命者怯懦、虚伪、悲观、恐惧的面目。在鲜明对比中，使海燕的形象更突出、更高大。2.在高尔基的笔下，海燕所象征的无产阶级革命先驱者的形象，是以1905年俄国革命前夕的社会现实为广阔背景的。事实是，工人们开始从经济罢工转到政治罢工，学生们走上街头示威游行，斗争形势急剧发展；另一方面，沙皇专制统治更加黑暗、腐朽、疯狂，革命与反革命的斗争日趋尖锐、激烈。而作者对革命形势的这一清醒和深刻的认识，正是通过刻画大海、乌云等象征形象展示给读者的。六、1.在苍茫的大海上，狂风集卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。2.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着……胆怯地躲藏在悬崖底下。雷声轰响……摔成尘雾和碎末。4.——暴风雨，暴风雨就要来啦！……让暴风雨来得更猛烈些吧！练习二答案:一、知识积累（一）1.蜿2.吟3.翡4.蠢5.渊（二）1.①C②C③A2.①B②A3.①A②B4.①B②A5.①B②A（三）3主谓短语（四）1.B2.B3.C4.A5.D6.BE7.F（五）1.√2.√3.√二、（一）1.呻吟，飞窜，躲藏；恐惧吓胆怯2.只有（那）（高傲的）海燕，‖〔勇敢地〕，〔自由自在地〕，〔在泛起白沫的大海上〕飞翔！形容词：勇敢，短语：自由自在3.拟人、反复、对比作用：描写了其他三种海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态，也描写了海燕热情迎接暴风雨的雄姿，形成鲜明对比，从而突出了海燕的勇敢无畏，突出了海燕的高大形象。（二）1.乌云、波浪、雷声和狂风。2.暗、低、压；轰响、抱起、甩、摔；歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣3.险恶，激烈（或残酷），勇敢和乐观（三）1.比喻，乌云；拟人，大海；比喻，闪电2.阶级斗争激化，沙皇反动势力虽然气焰嚣张，但最终必将葬身于人民革命的汪洋大海中，无产阶级和人民必胜。（四）1.C2.A、C3.①A②B三、（一）1.英勇善战的无产阶级革命的先驱者2.形形色色的假革命和不革命者3.沙皇反动政权及其反动势力4.广大人民群众的力量5.席卷一切的革命运动6.俄国迅猛发展的革命形势（二）1.海燕像黑色的闪电（明喻）2.翡翠（借喻）3.它像精灵（明喻）4.闪电的影子像火蛇（明喻）