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恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第1页2015年舟山市中考思想品德试题解析【试卷总评】试题的设计能反映学生在学习、生活中遇到的问题，促进知识在实际生活中的运用，强调知识的意义和价值。如第4题路怒族、第6处理“广场舞”噪音扰民、第9题中学生志愿服务，第24题“挑战自我”活动这些情境是学生熟悉的，甚至是尚存困惑的，以此为切入点，既体现学科的生活性理念，又凸显德育特征。试题也引导学生关注国家和社会。如第8题国家宪法日的设立、第10题的浙江社会舆情报告、第27题“双创”热词解读等，无不反映社会热点，体现时代性。一、选择题1.中共十八大以来，党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面_____的四个全面战略布局。（C）A．反腐倡廉B．司法改革C．从严治党D．崇法尚德本题是时政选择题。2.2015年4月21日，_____、天津、福建自由贸易试验区同步挂牌，加上上海国四大自贸区“连点成线”。DA.北京B．山东C．浙江D．广东本题是时政选择题。3.人与人之间难免产生误会，为消除误会我们应该（D）①诚实守信，责己责人②理解他人，互相尊重③坚持己见，毫不退让④换位思考，与人为善A.①②B.③④C.①③D.②④3．【解析】D。本题主要考查学会交往。注意问题限定词语“消除误会”。在与人交往中，产生误会或摩擦，都是因为理解不够、宽容不够。要学会换位思考、理解他人的情感或要求，就能获得友善、谅解并友好相处。选项②④符合题意；选项①错误，责己责人反而会扩大误会和矛盾；选项③错误，毫不退让只能使误会越来越深。答案为D。本题难度中。恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第2页“路怒”是近期媒体的热词，路怒易引发不理智行为。回答4、5题。4.2015年5月，成都一男司机将女司机达成轻伤，男司机的打人行为（B）①不珍爱他人生命的表现②是珍爱自己生命的表现③践踏了女司机的人格尊严④提升了自己生命的价值A.①②B.①③C.②④D.③④4．【解析】B。本题主要考查人身权利。注意材料关键词“打人行为”并理解，打人行为侵犯他人权利，不真爱他人生命，违反相关法律和道德要求；因此，选项①③符合题意；选项②④错误，答案为B。本题难度易。5.王某在行车过程中与他人发生纠纷，用螺丝刀将对方戳成重伤，被判处有期徒刑三年，王某的行为是（C）A．民事违法行为B．行政违法行为C．刑事违法行为D．正当防卫行为5．【解析】C。本题主要考查违法行为类别。注意材料关键词“重伤”“有期徒刑”意味着王某行为具有严重社会危害性，并受到了刑罚处罚，因此属于犯罪行为即刑事违法行为。答案为C。本题难度易。6.“广场舞”能健身，也可能会影响居民休息而引起纠纷，为避免纠纷，“舞者”应该（C）A．放弃跳“广场舞”的权利，迁就他人的休息权B．坚持跳“广场舞“权利，理直气壮毫不让步C．行使好自己跳舞的权利，尊重他人娱乐自己D．责令居民先放弃休息权，等跳舞散场后休息6．【解析】C。本题主要考查正确行使公民权利。公民形式自己权利时，不许采取合法方式，要尊重和维护其他公民的合法权利；选项C符合题意；选项ABD是不尊重自己或他人权利的表现，不可取。因此答案为C。本题难度易。7.漫画《图1》告诉我们（D）A．立法一定要全民投票B．.立法是立法机关的事C公民可以直接制定法律D.公民要积极参与政治生活7．【解析】D。本题主要考查积极参与政治生活。注意漫画含义“全民积极参与立法工作，恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第3页使立法更能体现人民的意志或意愿，做到立法为民。选项D符合题意；选项A错误，立法由全国人大进行；选项B错误，立法关系到全体人民的利益和要求，立法机关也要使立法充分反映民意、民情；选项C错误，公民参与立法，有直接或间接方式，直接制定法律的是全国人大。答案为D。8.全国人大常委会决定12月4日为我国国家宪法日，设立国家宪法日，有助于（D）①彻底消除社会上的违宪行为②树立宪法意识③提高宪法在法律体系中的地位④维护宪法尊严A.①②B.③④C.①③D.②④8．【解析】D。本题主要考查国家宪法日设立的意义。设立国家宪法日有助于全民增强宪法意识，维护宪法观念，自觉遵守宪法，同违宪行为作斗争；选项②④正确；选项①错误，“彻底消除“的说法国语绝对化；选项③错误，宪法在法律体系中的地位具有最高法律地位、法律权威和法律效力，是由宪法特点决定的。本题难度中。9.随着社会的发展，我市老年公寓日渐增多，成为老年人颐养天年的好家园，一些中学生常来这里为老年人服务，学生的行为反映了他们（B）①解决了老龄化问题②具有强烈的竞争意识③勇于承担社会责任④追求高尚的道德目标A.①②B.③④C.①③D.②④9．【解析】B。本题主要考查参与公益、承担责任。注意材料关键词“为老年人服务”属于热心公益、服务社会的表现，表明勇于担责，具有与人为善思想品德；选项③④符合题意；选项①错误，解决老龄化问题需要政策、基本设施等一系列的措施；选项②在材料中无体现，故排除，答案为B。10.“2014年浙江社会舆情年度报告”发布，改革开放30多年来，经济社会发生了巨大变化，近九成浙江居民对生活满意，对政府信任比较高，同时也期待医疗、教育、养老变得更好。该报告从一个侧面启示我们要坚定（A）①中国共产党的领导②中国特色社会主义信念③以经济建设为中心④改革开放是立国之本A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10．【解析】A。本题主要考查我国国情。改革开放以来我们的生活越来越好，民生幸福指数不断提升，这都得益于中国特色社会主义制度的优越性，社会主义道路的正确性，中国共产党的正确领导以及党的基本路线的贯彻实施；选项①②③符合题意；选项④错误，改革开放是强国之路，四项基本原则是立国之本。本题难度中。20.“绿水青山就是金山银山”的理念已深深根植于浙江大地，变成浙江人共同的行动自觉。恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第4页下列践行这一理念的是（A）①开展五水共治，清水河道鱼虾丰②建设生态林区，翠山古树游客多③关停污染企业，天蓝水清空气新④开山林占耕地，广建高尔夫球场A.①②③B.①②④C.①③④D.②③③④20．【解析】A。本题主要考查可持续发展战略。注意材料关键信息“绿水青山就是就是金山银山”体现的是可持续发展理念，即实现人与自然和谐发展，保持环境与经济协调发展。选项①②③符合题意；选项④错误。破坏植被，乱占耕地，浪费资源建高尔夫球场是违背可持续发展理念的行为；答案为A。本题难度易。24.某校开展“挑战自我”活动，下面是三个同学参加挑战后的心得。阅读材料，回答问题。（1）小雨挑战成功的事例给你什么启示？（2）请你客观评价小强的做法与想法？（3）小文与室友依靠什么精神获得“书香寝室”的称号？这种精神的核心是什么？24．【答案】（1）自强是进取的动力，是通向成功的阶梯；要勇于并善于战胜自己的弱点，树立自强不息的新年并持之以恒。（2）小强能客观认识自己，不自欺，具有自尊心；但没有勇气改变自己，陷入自卑之中。恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第5页（3）团队精神。核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。【解析】本题主要考查自强、自信、团队精神。解答问题（1）注意材料中小雨心得中“发音不标准”“反复听反复练”“越来越标准”体现小雨敢于挑战自己，自强不息的信念。解答问题（2）要抓住小强做法“如实汇报”是自尊的表现：想法“彻底的失败者“陷入自卑之中，缺乏自信和继续挑战的勇气。解答问题（3）抓住小文心得中关键句“相互鼓励、彼此督促、齐心协力”完成阅读任务进行知识链接即团队精神。其核心依据教材知识作答即可。本题难度高。25.互联网+正深刻影响着我们的生活。阅读材料，回答问题材料一：某市政府部门制定法规，投入资金，聘请名师开设“在线课堂”利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，让更多的学生享受名师教学。(1)“在线课堂”为公民享有哪一权利提供了便利？政府部门采取的措施为公民享有该权利提供了那些保障？材料二：互联网立法是规范网络行为的前提条件，互联网执法时规范网络行为的关键。L市执法部门处理的淘宝某店铺从事音像制品制作、复制和销售案，是利用互联网侵犯音像制品原作者权利的典型案例。(2)材料二中的淘宝网某店铺侵犯了原作者的哪一权利？该权利包括哪几项具体权利？(3)联系材料二，运用“法律作用”的知识，分析规范网络行为为什么离不开法律？25．【答案】（1）受教育权。法律保障、物质保障（2）智力成果权。著作权、专利权、发明权、商标权等（3）法律具有规范、协调和制裁作用。法律制定后，只有得到执行才能发挥其应有的作用【解析】本题主要考查对互联网+的理解认识。解答问题（1）注意材料一有效信息“在线课堂”对应的是受教育权；投入“资金”属于物质保障；制定法规属于法律保障；“聘请名师”属于师资保障。解答问题（2）。注意材料二有效信息“复制”即盗版侵权，侵犯原著作者的智力成果权。结合相关知识列举即可；解答问题（3）注意问题角度“法律的作用”。结合“规范网络行为”进行阐述即可。本题难度中。26“.双创”即“大众创业、万众创新”已成为中国经济新的流行词。阅读材料，简要回答。【大众创业】恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第6页（1）个私经济属于什么所有制经济？图8数据反映其有哪些作用？【双创明星】（2）任渊腾的创业经历给我们哪些创业启示?【总理寄语】总理希望通过“双创”为普通百姓开辟一条新通道：在一个开放而有规则的社会和市场里，无论你来自哪里、背景如何，每个人都有可能通过自己的努力拓展自己的人生，获取更好的生活。2015年3月，“双创”首次写入《政府工作报告》。（3）从“公平重要性”的角度，简要分析：“双创”对个人和社会的意义。26．【答案】（1）非公有制经济促进经济增长，扩大就业（2）提高自身的专业技能和自身实力；发扬艰苦创业精神；重视通过自主创新、知识产权保护创造和保障财富。（3）个人：公平有利于个人的发展，个人通过诚实劳动，得到个人应得的利益，满足个人的合理期望，从而调动个人的积极性。“双创”能为每个人通过自己的努力拓展自己人生，获取更好的生活。社会：公平有利于社会稳定，使整个社会成员各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。双创为人的发展提供良好的社会环境，推动社会整个社会“安定有序”“充满活力”形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会氛围。【解析】本题主要考查我国经济制度、公平、自主创新。解答问题（1）从图8中柱状图、生产总值、就业人数同步增长，结合次昂管制是调整即可。解答问题（2），要注意材料中核心信息“技术恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第7页人才”“申请专利”进行解读即可