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1海南板四年级信息技术上册教案打安中心学校符政邦第一课走进电脑画室一、教学目标1、使学生学会启动和退出画图软件；2、使学生学会用铅笔工具写字；3、培养学生学习电脑的兴趣，实际动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、学会启动和退出画图软件；2、学会使用铅笔工具写字。三、教学难点使学生学会用铅笔工具写字。四、教学用具网络微机室、小黑板五、教学过程（一）谈话提问，导入新课同学们，寒假里爸爸妈妈带你去哪游览吗？（生答）那里的景色美不美？我们用什么办法把看到的美丽景色让全班同学都看到？（生讨论：用照相机拍下来；用彩笔和纸画下来„„）大家回答的都对，今天我们一起学习用电脑来画画。（揭示课题，板书课题）（二）出示任务，明确目标出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。（三）上机操作，探究新知（学生边阅读教材边上机操作，自主合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。）1、启动画图软件：开始→程序→附件→画图2、简介画图窗口布局（生填第2页的填写）3、用铅笔工具写字使用方法：（第2~3页）4、关闭画图窗口及保存文件方法1：文件→退出；方法2：关闭（按钮）→是（按钮）[保存]或否（按钮）[不保存]（四）练习拓展，巩固新知学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）反思体验，课堂小结这节课我们学习了哪些知识？还有哪些不明白的问题？下一节课我们将继续学习画图的新知识。六、板书设计第一课走进电脑画室1、启动画图软件：开始→程序→附件→画图22、画图窗口布局（见第2页）3、使用铅笔工具写字：方法与步骤：（见第2~3页）4、关闭画图窗口及保存文件，方法与步骤：（见第3页）第二课多彩的气球气飞上天一、教学目标1、教学生学会使用①椭圆工具②填充工具，并巩固铅笔工具的使用；2、教学生会退出画图程序（保存文件）；3、培养学生知识迁移能力、动手操作能力和创新精神。二、教学重点①椭圆工具②填充工具的使用三、教学难点使学生学会用铅笔工具写字。四、教学用具网络微机室、小黑板五、教学过程（一）提问导入1、（出示教材第4页图1）同学们，椰妹手中拿着的是什么呀？（气球）2、美术老师教你们画画是用什么画的？（铅笔、颜料或彩笔）那好，今天这节课，我们继续学习用电脑来画画。（揭示课题，板书课题）（二）出示任务，明确目标出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。（三）上机操作，探究新知（学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。）1、使用椭圆工具（画气球）2、使用铅笔工具（画气球下端的线绳）3、使用填充工具（填充气球颜色）4、保存文件（四）练习拓展，巩固新知学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）作品展示，体验成果优差作品展示，生生交流。（六）反思体验，课堂小结1、这节课我们学习了哪些绘图工具？使用方法相同吗？2、怎么样把画画保存到电脑中？33、怎样退出画图窗口？六、板书设计第二课多彩的气球飞上天1、椭圆工具→画椭圆（气球）方法与步骤：（第4~5页）2、铅笔工具→画线绳方法与步骤：（第4~5页）3、填充工具→填颜色（气球）方法与步骤：（第4~5页）4、保存文件方法与步骤：（第6~7页）第三课爱美的热带鱼一、教学目标1、教学生学会使用①直线工具②刷子工具；2、教学生学会改变画布的颜色；3、培养学生具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、直线工具和刷子工具的使用。2、“撤消”命令的使用3、改变画布的颜色。三、教学难点填充颜色颜料“流”到别区域的补救。四、教学用具网络微机室、小黑板五、教学过程（一）谈话导入1、同学们，你们喜欢吃鱼吗？你们见过的鱼的样子是怎么样的吗？2、你能用电脑来画画鱼吗？今天我闪继续学习用绘图工具画图。（揭示课题，板书课题）（二）出示任务，明确目标出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。4（三）上机操作，探究新知（学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。）1、画一条椭圆形的鱼★填充颜色颜料“流”到别区域的纠正方法与步骤：（略）2、画一条三角形的鱼3、改变画布的颜色（四）练习拓展，巩固新知学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）作品展示，体验成果优差作品展示，生生交流。（六）反思体验，课堂小结1、这节课我们又学习了哪些绘图工具？2、在使用过程中有哪些需要注意的地方？3、还有不懂的问题吗？六、板书设计第三课爱美的热带鱼1、画一条椭圆形的鱼方法与步骤：（第8~10页）★填充颜色颜料“流”到别区域的纠正方法与步骤：（略）2、画一条三角形的鱼方法与步骤：（第11页）3、改变画布的颜色方法与步骤：（第11~12页）5第四课汽车运输忙一、教学目标1、教学生学会使用矩形、圆角矩形、多边形等绘图工具画画；2、使学生学会将保存好的图画铺到桌面上；3、培养学生学习电脑的兴趣，并具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、矩形、圆角矩形、多边形等绘图工具的使用。2、将保存好的图画铺到桌面上。三、教学难点多边形工具的使用四、教学用具网络微机室、小黑板五、教学过程（一）创设问题情境，导入新课同学们，你们上学的路上，看到车来车往在公路上，能说出它们的样子来吗？（生答）好，你能用电脑画出你看到的汽车吗？今天我们继续学习用电脑画画。（揭示课题，板书课题）（二）出示任务，明确目标出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。（三）上机操作，探究新知（学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。）1、设计背景色为蓝色2、画两条公路3、使用多边形工具画车头部分4、使用矩形和多边形工具画车身的其余部分5、画红绿灯6、保存文件7、将保存好的图画铺到桌面上（四）练习拓展，巩固新知学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）作品展示，体验成果优差作品展示，生生交流。（六）反思体验，课堂小结今天我们又学会了使用（生答：矩形、圆角矩形、多边形）等绘图工具画汽车，还学会了将保存好的图画铺到（生答：桌面上）。六、板书设计第四课汽车运输忙（一）绘图工具的使用①矩形工具方法与步骤：（第16页）②圆角矩形工具6方法与步骤：（第17页）③多边形工具方法与步骤：（第16页）（二）将保存好的图画铺到桌面上方法与步骤：（第18~19页）第五课美丽的海滨一、教学目标1、复习巩固铅笔工具、填充工具、椭圆工具的使用方法；2、教学生学会曲线工具的使用；3、培养学生学习电脑的兴趣，并具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点教学生学会曲线工具的使用三、教学难点教学生学会曲线工具的使用四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程（一）创设问题情景，导入新课学习你们看到过大海吗？海边的景色美不美呀？今天，你们就用电脑把美丽的海滨画下来。（揭示课题，板书课题）（二）出示任务，明确目标出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。7（三）上机操作，探究新知（学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。）1、画天空、大海、沙滩的轮廓线（铅笔工具）2、画白云（填充工具、椭圆工具）3、画太阳伞（曲线工具）★曲线工具的使用方法与步骤：（略）„„（四）练习拓展，巩固新知学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）作品展示，体验成果优差作品展示，生生交流。（六）反思体验，课堂小结这节课我们主要学习哪一具绘图工具的使用方法？其操作方法的三个步骤是什么？六、板书设计第五课美丽的海滨曲线工具的使用：方法与步骤：①选择曲线工具，从开始点画一条直线；②将鼠标指针移到直线的中点处，按住左键向上方拖动，使直线弯曲；③在画好的曲线原位置上再单击鼠标一次，表示结束曲线的绘制。注意事项：调整线段弯曲不满意（最多两次），及时巧用“撤消”命令，重新画曲线（第22页）8第六课梦中的雪孩子一、教学目标1、教学生继续学习用画图软件画图；2、教学生掌握喷枪工具的使用方法；3、培养学生学习电脑的兴趣，并具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点教学生掌握喷枪工具的使用方法。三、教学难点教学生掌握喷枪工具的使用方法。四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程（一）创设问题情景，导入新课学习1、师：同学们，你们还记得一年级语文课文中的一段：海南岛上，鲜花已经盛开„„大兴安岭，雪花还在飞舞„„？2、师：大家见过雪吗？那儿的同学们最喜欢的游戏就是堆雪人、打雪仗啦！今天我们就来画个雪孩子。（揭示课题，板书课题）（二）出示任务，明确目标出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。（三）上机操作，探究新知学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。（四）练习拓展，巩固新知学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）作品展示，体验成果优差作品展示，生生交流。（六）反思体验，课堂小结今天我们又学习了哪个绘图工具的使用方法？还有哪些不懂的问题？六、板书设计第六课梦中的雪孩子喷枪工具的使用：方法与步骤：①在需要处按住鼠标左键，喷枪喷出“雪花”，松开鼠标，就停止喷色；②鼠标移动得快，喷枪喷出的颜色较淡；鼠标移动得慢，喷枪喷枪喷出的颜色较浓；③选择不同样式的喷嘴，就会喷出大小不一、浓淡不均的“雪花”。9第七课有趣的花手帕一、教学目标1、教学生学会查看各个菜单中的命令，记住这些命令的位置及其使用方法；2、使学生学会使用矩形和任意形式选定工具及其样式；3、培养学生学习电脑的兴趣，并具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、教学生学会菜单中复制、粘贴、翻转、拉伸和反色等命令的使用；2、使学生学会使用矩形和任意形式选定工具及其样式。三、教学难点1、图像菜单中的命令（翻转、拉伸和反色）的使用。2、合理设置手帕图案布局、色调搭配的美观。四、教学用具网络微机室小黑板花手帕五、教学过程（一）创设情景，导入新课出示花手帕。1、手帕上有什么？谁能把你看到的描述一下。2、手帕上的图案只用绘图工具中的工具能很快画完成吗？（不能）菜单中还提供了很多操作命令，能帮助我们快速完成图像的各项操作。这就是我们今天要学习的菜单中命令的使用方法。（揭示课题，板书课题）（二）出示任务，明确目标出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。（三）上机操作，探究新知（学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。）1、查看菜单命令2、矩形工具的使用3、图形的移动（翻转）（四）练习拓展，巩固新知学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）作品展示，体验成果优差作品展示，生生交流。（六）反思体验，课堂小结这节课我们主要学习哪一具绘图工具的使用方法？其操作方法的三个步骤是什么？（七）课外活动有时间自己设计一条围巾、一块花布、一条窗帘、一幅地毯等等。六、板书设计第七课有趣的花手帕一、移动图形：10①矩形选定工具②任意形状选定工具二、编辑→复制→粘贴三、图像：⑴翻转/旋转①水平翻转②垂直翻转⑵拉伸/扭曲⑶反色第八课祝你生日快乐一、教学目标1、教学生学会插入图片的方法；2、使学生掌握文字工具的使用方法；3、培养学生学习电脑的兴趣，并具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、教学生学会插入图片的方法；2、使学生掌握文字工具的使用方法。三、教学难点合理设置贺卡图案布局、色调搭配的美观。四、教学用具网络微机室小黑板相关素材贺卡挂图五、教学过程（一）创设情境，导入新课播放生日快乐歌，并出示其贺卡挂图。师：同学们，如果你的同学朋友，或是爸爸妈妈生日了，你把什么礼物送给他（她）呢？（生答）那好，今天我们就一起来学习用电脑画画生日贺卡。（揭示课题，板书课题）