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1第七章第一节分析人类活动破坏生态环境的实例导学案2．认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。3．进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。学习重点、难点1．掌握调查和收集资料等科学探究的方法。2．认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。学习过程一．预习提纲：1、我国为了控制人口数量和提高人口素质，把列为一项基本国策。具体要求是、、、。2、坚持晚婚晚育，对国家来说，有利于；对个人来说，有利于。二．自主探究，合作交流学习任务一：探讨人口增长及其对环境的影响分析学习任务二：实例探究，举例说明人对生物圈多方面的影响讨论：针对教科书中破坏环境的4幅插图实例“罪恶的偷伐”、“沙尘暴滚滚袭来”、“小鸟何辜”、“何日重现太湖美”，围绕书中提出的问题展开讨论和交流。2．组间互动交流：学生交流探究成果，并结合自己在研究过程中收集的一些有关方面的资料，进行进一步分析探究。明确：“人类只有一个地球。集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟。善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐相处、可持续发展是唯一的出路。”学习任务三：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。在我们生活的周围有哪些破坏环境的实例，你认为应当怎样改变这些现状？学习任务四：阅读生物入侵及其危害，思考：对待生物入侵问题的政策和措施。2三．小结：四．练习：1.下列哪一项不是人口增长过快产生的危害()A.生态环境遭到破坏B.制约社会发展C.加快人口老龄化D.造成资源危机2.控制人口过快增长的关键是()A.晚婚B.晚育C.少生D.优生3.对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是()A.生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C.藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡4.“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼。秸秆之烟天上来，问君开车几多愁。互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休。”这是网友面对焚烧秸秆发出的无奈之语，下列哪一项不属于焚烧秸秆带来的危害()A.污染空气，破坏生态环境B.产生烟尘，影响人体健康C.破坏土壤结构，烧死了土壤中的有益微生物D.没有合理回收，浪费了资源5.(2012·济宁学业考)据国家海洋局北海分局综合检测结果，2012年5月初日照以东海域出现赤潮，最大面积106.3平方公里，你认为以下哪项不可能是“赤潮”发生的原因()A.工业城市将大量污水排入该海域B.农田里大量化肥最终流入该海域C.工业有机物、农药最终流入该海域D.在该海域养殖的海带密度、面积过大6.下列人类活动中，与沙尘暴的起因无关的是()A.森林被乱砍滥伐B.草原过度放牧C.大量使用塑料袋D.开荒种田7.分析该漫画的寓意，下列叙述不合理的是()A.人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B.污水净化后再排放有利于保护水生生物C.生物多样性锐减的惟一原因是大量排放污水D.目前，生物圈是所有生物惟一的家园，人类应该保护它8.进入20世纪后，每年都有野生动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A.自然灾害频发，野生动物出现生存危机B.传染病蔓延，野生动物死亡率增加C.人类活动破坏了生态环境D.天敌逐渐增多，野生动物竞争加剧9.下列哪一项不属于生物入侵()A.我国引进水葫芦，水葫芦疯长，影响其他水生生物的生活B.英国家兔被带入澳大利亚后，流窜成为野兔C.俄罗斯西伯利亚的候鸟飞到我国越冬D.美国白蛾在我国的分布范围每年都在扩大310.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是()A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开C.每天上学由家长开车接送D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒11.2011年5月13日，国家海洋局发布了《2010年中国海洋环境状况公报》。公报显示，我国海洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制。(1)下列属于海洋水体污染危害的有_________(填序号)。①使海产品减少，影响人类的食物来源②使海洋生物死亡，影响海洋生物的多样性③使海洋生物聚积毒素，再通过食物链进入人体内(2)要大力发展海洋经济，必须保护好海洋环境，实现可持续发展。为了保护海洋环境，请你提出一条合理化建议：____________________________________。12.近年来，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。请根据材料回答：(1)福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。从生活环境上来分析，福寿螺属于_________动物。(2)福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于____________。(3)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地进行饲养。如今，福寿螺却使引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于()A.外来物种入侵B.栖息地被破坏C.水体污染D.滥捕乱杀(4)福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有些地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来减少幼螺数量的方法。这种防治方法属于__________，它的好处是______________________。