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思考与练习1、有哪些常见的创新思维方法，举一个历史上用创新思维发明创造或解决问题的实例。答：1.2.3.4.5.6.组合创新法7.8.功能设计法2、想一想，可以用什么原理快速除雪，你在想出这些方法时采用了什么思维方法。答：（1.速度一般在60Km/h—90Km/h。（2.（3.除厚雪设备：通常指在装载机上加装推雪铲和轮式推土机，主要用于清除较厚的积雪。常见的除厚雪设备还有抛雪器，雪犁等。（4.吹雪设备：利用高压气流将积雪吹向一侧的设备。（薄雪）（5.扫雪设备：利用滚刷或刮板刷将积雪清除的设备。（6撒盐设备：能够控制撒布宽度和撒布量的专用机械，通常安装在卡车上，主要用于撒布防滑材料和融雪剂。3、在手锯的基础上发挥你的想象力、运用变异创新设计方法，设计电动机械锯，给出不少于4种方案，并说明相互之间的变异过程。4、你见过几种桥梁，说明他们之间的区别和联系（形状、结构和受力），并构思一种新的桥梁。答：梁式桥梁式桥在竖直荷载作用下，梁的截面只承受弯短，支座只承受竖直方向的力。多孔架桥的梁在桥墩上不连续的称为简支梁。在桥墩上连续的称为连续梁，在桥墩上连续，在桥孔内中断，线路在桥孔内过渡到另一根梁上的称为悬臂梁。支承在悬臂上的简支架称为挂梁，伸出有悬臂的梁称为锚梁。架式桥的梁身可以做成实腹的，也可以做成空腹的，称为桁梁。5、试使用发散思维和变异创新原理，对四杆机构进行创新设计，看你能得出多少种在运动形式、结构形式、功能特点等方面存在差异的机构答：1.运动副的扩大2.转动副的扩大6、分析下面的轮系，结合机械原理的知识和组合创新原理的学习，说明他们分别属于哪种组合方式，并说明这样组合的目的。（1）（2）答：（1）为并联I型组合，并联的两个子机构、类型、形状尺寸完全相同，并对称布置。它主要用于改善机构的受力状态、动力特性、自身的动平衡，解决机构运动中的止点问题及输出运动的可靠性以及运动的合成等问题。（2）为并联III型组合，运用III型机构组合可以改善受力状态。7、画图说明反求工程（设计）的一般化过程，为什么反求设计强调剖析原产品时在“求”上狠下功夫，吃透原设计；而设计时在“改”和“创”上作文章，说明在进行反求设计时，会用到哪几种思维方式。答：反求设计是以先进的产品或技术作为对象，进行深入的分析研究，探索掌握其关键技术，在消化、吸收的基础上，开发出同类型创新产品的设计。反求设计的着眼点在于对原有实物进行修改和再设计后而制造出新的产品，反求设计强调在剖析先进产品时，要吃透原设汁，找出原设计中的“绝招”、“诀窍”和关键技术，尤其要找出原设计中的缺陷，然后在再设计中突破原设计的局限，在较高的起点上，以较短的时间设计出竞争力更强的创新产品。8、畅想未来的社会计算机、飞机、机器人、交通、家居、医疗、工厂、农业、娱乐……答：9、设计一个病床的角度调节装置，画出其机构简图，你的设计蕴含了什么创新原理或采用了哪种创新思维。答：10、说明三爪卡盘的结构，它符合什么组合原理？答：用伏打扳手旋转锥齿轮，锥齿轮带动平面矩形螺纹，然后带动三爪向心运动，因为平面矩形螺纹的螺距相等，所以三爪运动距离相等，有自动定心的作用。三爪卡盘是由一个大锥齿轮，三个小锥齿轮，三个卡爪组成。三个小锥齿轮和大锥齿轮啮合，大锥齿轮的背面有平面螺纹结构，三个卡爪等分安装在平面螺纹上。当用扳手扳动小锥齿轮时，大锥齿轮便转动，它背面的平面螺纹就使三个卡爪同时向中心靠近或退出。符合III型并联组合，相同输入，有三个输出。11、一个生产系统要求有两个执行件，一个输入元件，两个执行件的动作要求是：执行件1作往复运动，有一定急回特性，行程为500mm，执行件2在1返程时作单向移动，行程为2mm.试设计这个机构。画出这个机构的简图，并说明它可能用在什么场合。答：12、用方块图画出再生运动链法的过程。答：13、写出牛头刨床的拓扑构造矩阵，并进行运动链的再生。14、列举不少于5种创新技法，简要说明其特点。答：1.组合法2.移植法3.联想法4.设问法5.列举法6.灵感法7.头脑风暴法8.综摄法15、选一种你熟悉的机器列出其检核表和形态学矩阵。答：1.系统分析法：对原有产品的系统论的角度2分析列举法：通过列举事物各方面的属性，构成一定数量，便有助于产生新的概念，同时可从所列举出来的事物的性质、特征中归纳出更一般的概念，将一个熟悉的事物进行重新观察、每个细节都列举出来，从中发现存在的问题，提出改进意见和希望，由此导致新创。列举法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法3．联想类比法：联想是从一概念联想到另一概念，从一事物联想到另一事物的心理活动和思维方式，联想思维由此及彼，由表及里，形象生动，无穷无尽！4.仿生法：师法自然，特别是自然界，以此获得创造的灵感甚至是直接仿照生物原型进行创造发明，此法具有启发，诱导、拓展创造思路的显著功效，它是对自然的超越！5.组合创新法：就是按照一定的技术原理，通过将两个或者多个功能元素合并，从而形成具有一种具有新功能、新产品、新工艺新材料的创新方法！16、设计轻型摩托车的动力传动系统；轻型摩托车的的独立设计参数为：1)动力源的种类。2)速度控制（档）的种类。3)传动机构的种类。4)转速比的种类。要求列出设计参数的所有可能子解并构造形态学矩阵，共有多少种可能的方案。答：1)动力源：汽油发动机、喷射发动机、施特林发动机。2)速度控制：手排、自排、混合3)机构；齿轮、带传动、链传动、传动轴、混合，4)转速比：三速、四速、连续变速、其他。总方案=动力源（4）x传动（3）x机构（5）x转速比（4）=240种方案17、试述BS法的基本步骤。答：选择成员：1个组长、5-10个组员、1-2名记录组织会议：组长简明扼要的叙述问题，组员将构想写在卡片上，轮流说出一个构想，并写在黑板上，在此基础上继续补充（脑力激荡）。汇总评估：将构想评估分类，先进行个别评估后进行团体评估（准则可以是提前准备的，也可以由评估人补充），团体评估时进行第二次脑力激荡。决策报告：将评估结果合成为一个决策表，选出几个合理的设计概念。最后的结案报告由团体评估、个别评估和构想图解组成。18、简述创新的意义。答：近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果，主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断进步，得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力，得益于近代启蒙运动所带来的人们思想观念的巨大解放。可以这样说，人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。不同民族发展的速度有快有慢，发展的阶段有先有后，发展的水平有高有低，究其原因，民族创新能力的大小是一个主要因素。19、你认为作为一名新时代的大学生应该从哪些方面提高自己的创新能力？答：1.要主动营造活跃的创新氛围2.要培养科学的学习习惯和思考习惯3．持续积累夯实基础知识大学生自身创新能力的提高是件任重而道远的的任务，但它对于提高我国自主创新能力，振兴民族科技和发展民族经济起着重大作用，也是提高大学生自身综合素质，担负建设中国和谐社会重任的必然要求。作为大学生，更应该刻苦学习深入钻研，积极主动地成为创新活动的重要角色，为成功推进自主创新战略的实施作出自己的应有贡献20、说明常规设计、现代设计和创新设计的区别和联系。答：常规设计：是以成熟技术为基础，运用公式，图表、经验等常规方法进行的产品设计，其设计过程有章可循。现代设计：是以计算机为工具，以工程设计与软件为基础，运用现代设计的理念的新型设计方法，与常规设计的最大区别是强调运用计算机，工程设计软件和现代设计的理念，其特点是产品开发的高效性及高可靠性，但是在运用这些的同时，其设计的过程任然是常规设计的基本内容。创新设计：是指人员在设计中发挥创造性。提出新方案，探索新的设计思路，提供具有社会价值的、新颖的而且成果独特的设计成果。其特点是强调运用创造性思维，强调产品的的独特性和新颖性，创新设计是相对常规设计而言的，他强调人在设计中，特别是在总体方案，结构设计中的主导和创造作用、是对常规设计的继承和发展！21、说明创新和传统的关系答：在哲学上传统与创新是矛盾对立的两方面，传统与创新，相克相生，相互依存，对立统一，构成了社会发展的基本矛盾，传统的东西要继承，它是创新的基础，否则一味的提倡创新而忽视、否定和抛弃传统是不对的，这样的革新只能是无源之水、无本之木，因此我们要再继承一切传统的基础上，敢于打破传统思想的束缚，发现新问题，运用新思维，新技术解决新难题！22、TRIZ的全称是什么，画出它的一般方法图解。答：TRIZ的全称是：TheoryoflnventiveProblomSolving也即发明问题解决原理！23、试述TRIZ的主要理论体系，说明用电磁方式清除切屑的物场模型。答：1、情景分析2、冲突解决原理3、物-场分析法4、技术系统进化理论5、解决发明问题的程序