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——迁安市第三初级中学1368人本高效课堂导学案——编制人李淑英审稿刘香云审核于国华日期12.07编号030年级九年级学科历史教师寄语：【没有天生的信心，只有不断培养的信心。】课题冷战局面的形成总课时1本节课时1课型自主研讨课模块引领学习目标知识与能力：记住冷战政策、“铁幕演说”、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约华约两大组织的建立；知道美苏两大格局的形成。过程与方法：通过对冷战政策表现的分析培养学生分析问题的能力；通过对美苏“冷战”对峙局面形成的了解，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。情感态度价值观：战后初期的“冷战”既包含有社会制度对立的因素，也有国家利益矛盾的因素；美苏争霸，不仅影响了世界和平，进而影响到世界的局势。学习过程【教材研习·循序渐进·目标达成】自主研习12分钟要求：静安静、肃静、内心平静专专注、专心、不走神儿思思考、思索、拓宽思维主自觉、主动、克服依赖限时独立完成暴风雨前的宁静，是在蕴酿接下来发生的事。——丘吉尔第一板块：“冷战”的讯号阅读：请同学们阅读课本66—67页（包含引言、正文、图片、小字、读一读）勾划、识记：拉开冷战序幕的事件、提出冷战的背景、时间，人物、目的、“铁幕”的含义。梳理：丘吉尔提出的冷战政策。探究：冷战政策的实质。第二板块：冷战的表现阅读：请同学们阅读课本67--70页全部内容勾划、识记：杜鲁门主义和马歇尔计划、北约和华约组织的建立及性质、作用梳理：冷战政策在政治、经济和军事上的表现。探究：美国在二战后为什么实施这样的政策，他的目的何在，如何理解课本P67页读一读的内容，由此可以得出美国实施这些政策的原因。第三板块：两极的对峙阅读：请同学们阅读课本69---70页全部内容勾划、识记：北大西洋公约组织和华沙条约组织成立的时间、目的、参加国；两个组织的性质及作用梳理：两大组织成立的史实。探究：二战后形成的国际关系格局与一战后形成的格局有哪些相同点和不同点，这样的格局对世界产生怎样的影响？达成目标：（98%以上学生能通过自研理解本课时的内容）合作交流10分钟对子：A对子互查对子之间互相检查自研成果：导学案的自研笔记、课本标注情况。B对子释疑对子之间解决自学中存在的疑难问题，仍有疑惑，可留到小组学习解决。小组：A小组讨论共同探讨对子学习中仍存在的疑难问题，难度较大的，可请教老师。B分工预展完善板书；美化板面；明确任务；做好分工预展。达成目标：（95%以上同学疑难得到解决；尽量所有同学分到任务，并做好准备）展示提升12分钟【展示一】我的成果我展示展示建议：（1）对于重点内容可尝试脱案展示；（2）展示时注意要声音洪亮、落落大方。【展示二】夯实基础提升能力展示建议：1、可采用历史剧的方式，表现“铁幕演说”，形象的展示二战后两种社会制度之间的矛盾；2、讲讲美苏两个大国在二战后初期对抗的相关史实，并加以评论。达成目标：（85%以上同学能够顺利展示，更深一步理解所学知识）达标检测5分钟1、二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏（）A．都成为超级大国B．进行冷战对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近2、有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟……推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力……”学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是（）A．改变了对超级大国的认识B．“冷战”有利于推动世界和平C．欧盟形成，欧洲实现一体化D．“冷战”结束，世界格局发生改变3、某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是（）A．《共产党宣言》B．十月革命C．第二次工业革命D．“北伐”“华约”的建立4、为了应对美国建立的军事组织“北约”，赫鲁晓夫采取的针对性措施是（）A.组成三国联盟B.组成三国协约C.成立华约组织D.加入欧洲联盟独立完成，组长检查，反馈上报，教师抽查。正确率争取达到90%以上，出现问题的小组帮扶。感悟反思1分钟点亮本节课的自评之星吧：我的反思及收获：——迁安市第三初级中学1368人本高效课堂导学案——【梯度拓展练习】【基础应用】1.“冷战”(ColdWar)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。它开始的标志是()A.丘吉尔的“铁幕”演说B.马歇尔计划的实施C.“北约”和“华约”的建立D.杜鲁门主义的提出2通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是：()A.美苏“冷战”B.反法西斯同盟的形成C.、南北战争D.欧盟的形成3.第二次世界大战结束后，所谓的“冷战”是指()A.资本主义和社会主义国家间的敌对活动B.对共产主义运动的遏制C.美国称霸世界干涉别国内政的一切活动D.除直接武装进攻之外的一切敌对行动4“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态。美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走向复兴之路。”为此出台的美国外交政策是()A.加入欧共体B.推出马歇尔计划C.提出杜鲁门主义D.建立北约5.1947年3月，美国总统杜鲁门在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是()A．资本主义国家B．发展中国家C．社会主义国家D．亚非拉国家【能力提升】阅读下列材料：美国应该尽力协助世界回复至经济健全状态，不如此就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生。促使整个社会的结构容纳自由制度的存在……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作，任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，就不能享用我们的援助。——马歇尔1947年6月的演讲请回答：（1）材料反映了美国怎样的战略意图？（2分）为达此目的，美国在政治上、军事上采取了什么措施？（4分）（2）“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路”这句话是谁说的？他所说的铁幕下的国家和地区指的是哪些？【中考链接】1．标志着二战以后美苏战时同盟关系正式破裂，双方之间冷战开始的是（）A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．杜鲁门提出杜鲁门主义C．北约和华约的建立D．古巴导弹危机2．乌克兰危机爆发后，美国《纽约时报》称：“冷战的幽灵突然卷土重来了”，并把这一事件称为“新冷战”。下列关于新旧冷战的说法错误的是（）A．带有浓厚的大国强权色彩B．尽量避免直接的军事对抗C．是资本主义国家内部纷争D．对国际关系产生重大影响3．1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的“战争才刚刚开始”的标志是（）A．萨拉热窝事件爆发B．德国突袭波兰C．杜鲁门主义的提出D．朝鲜战争的爆发4．2014年乌克兰事态升级后，英国《卫报》指出：现在已经进入“第二轮冷战”。对上个世纪“冷战”的说法不正确的是（）A．杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成B．冷战与雅尔塔体系密切相关C．冷战带有明显的军事对抗色彩D．冷战以苏联的解体而告结束5.下列对杜鲁门主义的评述中不正确的一项是（）中心内容是要对欧洲国家进行经济援助B．标志着美国和苏联之间战时同盟关系正式破裂C．揭开了美苏之间“冷战”的序幕D．是1947年杜鲁门在国会演说中提出来的