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1《10.2血液循环》学案【学习目标】1．区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。2．描述心脏的结构特点和功能。3．描述血液循环的过程。4．认识高血压，关注人体的健康。导入：在人体内，心脏和血管组成了血液循环系统。你知道吗，人体内血管的总长度竟有11万公里，可绕地球两周半呢！那么这些血管有哪些类型？它们有何特点，与其哪些功能相适应呢？【学法指导】【预习步骤及要求】边自学边记标记。探究：并完成知识要点概括及表格。一.自学教材P38—P40。1．知道动脉、静脉、毛细血管的结构和功能、血流速度、分布深浅等特点。2．自学教材P47-50有关心脏的知识，观察心脏模型，小组合作探究：心脏的位置、结构、功能、。观察心脏的各个腔的结构，认识左心房、左心室、右心房、右心室，每个腔室分别与哪些血管直接连接？心壁较厚的是哪一个腔室？这与它的什么功能有关？观察心房和心室之间以及心室与动脉之间的瓣膜。它们有什么功能？【展示点评】【知识要点概括】一、血管和心脏1、血管动脉出血呈喷射状，应止血；静脉出血流出，应远心端止血。2、心脏（1）位置：（2）形状：（3）作用：（4）结构：血管名称结构功能分布有无瓣膜管壁特点管内血流速度把血液输送到身体各部分血管动脉大多较深无静脉流速慢有深有浅只有四肢静脉有毛细血管非常薄，只由一层细胞构成流速缓慢最广无2心脏的四个腔：、、、。与四个腔相连的血管：左心房连左心室连右心房连右心室连（5）人的心室壁比心房壁厚，这一结构特点与心室的（6）心脏内的瓣膜：保证血液向一定的方向流动。房室瓣：和之间的瓣膜，动脉瓣：和之间的瓣膜。二、心率和脉搏[学生预习]1.什么叫心率？心脏出现什么变化就记作跳动一次？2.什么是动脉脉搏？用手按摸手腕搏动，说出自己的感觉。3.两人相互测量脉搏，比较运动状态和平静状态下的不同情况。4.成年人在安静状态下，正常的心率约为每分钟多少次？儿童心率与成年人相比怎样？正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数是多少？自主探究：P48运动对心率有什么样的影响.5.切脉的部位在哪里？切脉如何知某一器官发生病变？[练习]心率：心脏每_______跳动的次数（安静状态下成年人：________次/分）脉搏：_________随心脏收缩和舒张而搏动。正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数___________。三、人体的血液循环[学生预习]1.什么是血液循环？血液循环系统由哪几个器官组成？2.血液循环包括哪两种循环途径？3.什么是体循环？简述其血液流动的路径。4.什么是肺循环？简述其血液流动的路径。5.识图指出体循环和肺循环的路线。6.循环过程中的气体变化和物质变化情况，血液是如何变化的？7.什么是血压？什么是收缩压？什么是舒张压？8收缩压的范围？舒张压的范围？9.血压的表示情况及其表示的意义？10.如何判断高血压？有什么症状？如何预防？[自主练习]1、人体的血液循环系统由________、______、_________和____________组成。2、血液循环的途径：体循环：左_____—→主动脉—→全身动脉、毛细血管网、静脉—→上、下腔静脉—→右_____(______血—→_____血)肺循环：右_________—→肺动脉—→肺部毛细血管网—→肺静脉—→左____________(______血—→_____血)连接体循环和肺循环的结构是______________。33、动脉血：含氧气较______，颜色_________；静脉血：含氧气_______，颜色_________。4、血压：血液对________管壁的侧压力。收缩压：心室_______，血压上升到的最高值（12~18.7kPa）；舒张压：心室_________，血压下降到最低值（8~12kPa）。5、高血压：一个人的血压经常超过_____________/____________kPa。6、预防高血压的方法：加强___________，控制_________和_________的过量摄入，多吃新鲜的_________，不_________、不___________，限制___________的摄入。7你知道从左心室出发的一滴血液，到达手指后又能到达脚趾的途径吗？在流动途径中，血液成分发生了怎样的变化？8观察血液循环示意图，回答下列问题：(1)图中你能观察到几种血管?你能辨认出它们吗?辨认的依据是什么?(2)图中不同颜色代表的含义是什么?(3)从左心室出发的血液,可能流经身体各个器官,除了_______以外,最后回到——————其意义是__________________。(4)从右心室出发的血液，只流经————后，回到————，其意义是————————————————————。9心脏本身不断地跳动,也需要氧气和养料,它的血液来自于哪里?如果心脑供血不足，会导致哪些问题？10活动：观察小鱼尾鳍内血液流动(⒈)用_______的棉絮将小鱼的________部位包起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平贴在_________上。等鱼安定后，将_______盖在尾鳍上。(⒉)将培养皿放在载物台上，用______倍显微镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血流的_________和________判断动脉和静脉。如过在显微镜的视野中,观察到尾鳍内血液向小鱼头部方向流动,那么该血管是_____________。(3).毛细血管中,红细胞呈______排列并流动。(4).操作后将小鱼放回鱼缸4【典型例题】1.下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）A.内径小，血流速度快，便于物质交换B.管壁厚，破损时血液喷射而出C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换2.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是（）A．运输静脉血的血管B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管3.心脏结构中，与主动脉相通的是（）A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室4.下图是人体心脏结构模式图。写出①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩所代表的结构。(1)当心房和心室同时有血液进入时，心脏所处的状态是___。(2)当⑩收缩时，其中的血液流入图中____。心脏收缩时所需要的能量是通过____作用分解____提供的。5医生在给人体抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节的血管暴起，该血管是（）A．动脉B.毛细血管C.静脉D.毛细血管6.（2008江苏宜兴）下图表示血液在血管中的流动情况，请你回答：AB（1）A图中的血管是血管；B图中的血管是血管。（2）在手背上或手臂上，我们看到的“青筋”是血管。测量脉博用的血管是5血管。7（2008山东济南）从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是（）①肺动脉②肺静脉③左心房④左心室⑤右心房⑥右心室⑦主动脉A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦8.（2008湖北黄石）图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答有关问题。图1图2（1）图1中的编号①血管是________血管，理由是该血管的管壁较________。（2）图1中的编号②血管是________血管，血液在该血管内流动的速度________。（3）图2中的X气体是________，Y气体是________。（4）图2中的血液是在________血管内流动，该血管壁是由________层上皮细胞构成。（5）写出血液在这三种血管之间流动的方向：（）→（）→（）。【巩固练习】1.下列血管中流动着静脉血的是（）A、肺动脉、左心房B、主动脉、右心房C、肺静脉、左心房D、腔静脉、右心室2.人手臂上的一条条“青筋”是（）A.、动脉B、静脉C、动脉或静脉D、毛细血管3.在探究“运动对心率的影响”的实验中，测量脉搏的部位是（）A、肘部B、腕部C、手部D、上臂肱动脉4.体循环和肺循环的共同规律是（）A、心房→动脉→器官→静脉→心室B、心室→动脉→器官→静脉→心房C、心室→静脉→器官→动脉→心房D、心房→静脉→器官→动脉→心室5.下列血压记录中，有可能患高血压的是（）A、16.8/11.2KPAaB、22.5/13.5KPaC、15/10.5KPaD、13.5/11Kpa6《补充习题》【学有所得】通过本节课的学习，你有哪些收获？请写下来1、2、3、