江苏省南通市袁灶小学六年级数学毕业模拟试卷(六)(无答案)苏教版

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

江苏省南通市袁灶小学六年级数学毕业模拟试卷(六)班级___________姓名___________分数___________一、认真思考,细心填。1.4.08吨=()千克,3.9升=()毫升。2.一个最简真分数,分子分母的积是24,这个真分数是(),还可能是()。3.在0.7255、0.75、72.5.%、97这几个数中最大的数是(),最小的数是()。4.从5、2、1、0中选三个数字组成一个同时能被2、3、5整除的最小三位数并把它分解质因数是()。5.如左图所示,把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。6.你会处理下面的信息吗?(填对5空就得满分。)(1)2005年全国农村饮水不安全人数有322000000亿人;我会读数:2005年全国农村饮水不安全人数读作()。(2)我国2004年造林总面积是5300000公顷;我会改写大数:把2004年全国造林总面积改写成用“万”作单位的数是()。(3)我国领土面积是九百六十万平方千米,地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。我会写数:我国领土面积写作(),地球赤道的周长写作()。(4)我会算:根据统计,我国2005年造林面积比2004年增长3.8%,2005年造林面积约是()万公顷(结果精确到十分位)。如果用地球赤道的周长去绕1000米长的跑道,大约可以绕()圈(得数保留整数)。二、火眼金睛,辩真假,并说明第5小题判断的理由。(对的在括号里画“√”,错的画“×”。1.因为13÷6=2……1,所以1.3÷0.6=2……1。()2.上午8时到下午3时经过了7小时。()3.一个等腰三角形,三个内角的度数比是5:2:2,其中一个底角的度数是40度。()4.除0以外,任何一个自然数,既可以表示“有多少个”,也可以表示“第几个”。()5.小云今年X岁,爸爸Y岁,5年后,小云和爸爸的年龄差是(Y-X-5)岁。()三、反复比较,精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里。)1.下面的年份中,闰年的年份有()个。1994年1996年2000年2003年2008年2010年①3②2③42.一项工程甲队单独做要15小时完成,乙队单独做4小时完成这项工程的31。()的工作效率高。①甲工程队②乙工程队③无法确定3.下列图形中,有一条对称轴的是(),对称轴最多的是()。①正方形②等边三角形③等腰梯形④圆4.小芳和小军放学后从学校同时回家,小芳每分钟行60米,小军每分钟行70米,5分钟后同时到家。小芳家到小军家的距离列式为()。①60+70②(60+70)×5③60×5④70×5四、认真细心,才能算得又对又快1.直接写得数。2-21=352+198=51+31=1.03+0.07=32÷1000=65×158=1÷94=0.7:0.25=2.在下列括号里分别填上合适的数,使各题都能用简便方法计算。0.25×1.7×()4.32-1911-()54×87+54×()3.脱式计算。67.6÷13+8×235÷87×1-7265×(92÷65+65)4.解方程(或比例)。3.2x-4×3=52x∶21=3∶45.你会使用计算器吗?小明在用计算器计算“9×56”时,发现计算器的键“9”坏了,聪明的小明灵机一动,很快还用这个计算器把正确结果算了出来。他是这样算的:(10-1)×56。你还能想出其它的算法吗?请用算式把你的想法表示出来。五、动起你的手,开动你的脑,一定能成功。六、实践应用。1.小壁虎原计划捉1200只蚊子,,实际捉了多少只?(先补充条件,再解答。)123456学号组别3.五(1)两个小组的同学在学校举行的献爱心活动中捐书的情况如右表:比一比,哪组同学平均每人捐得本数多一些?(除不尽时得数保留一位小数)4.小燕子2小时飞行120千米。照这样的速度,小燕子从甲地到乙地共飞行了5小时。甲、乙两地间的距离是多少千米?(分别按下面的要求用两种不同的方法解。)(1)想:根据等量关系式:()×()=()。用算术方法解:(2)想:根据“照这样的速度”,就是说汽车行驶的()一定,行驶的()和()成()比例关系。用比例知识解:5.明明看一本故事书,第一天看了全书的51第二天看了全书的41,他发现第二天比第一天多看了8页,同学们你知道这本故事书有多少页吗?6.下图是六(3)班期末考试数学成绩统计图(1)该班共有学生()人;一453233二245442本数(2)分数在()~()的人数最多,占全班人数的()%;(3)这次考试的及格率是()%;(4)如果90分以上为优秀,这次考试的优秀率是()%。七、探索题对学过的知识进行自主梳理是一种非常重要的学习能力。请你回忆小学里学过的六种平面图形,并以面积公式的推导为线索进行梳理(如:长方形→平行四边形),然后画出整个知识结构图。

1 / 5
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功