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1第七单元综合应用教学目标：1让学生综合运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与现实的密切关系，培养实践能力。2巩固复习与测量，质量有关的知识和操作方法，以及小数的加，减法计算，统计，解决问题的思路和策略等。3通过学生参与数学的学习活动，培养学生对信息的搜集，整理，分析的能力，以及合作意识和问题意识。教学重点：巩固复习与测量，质量有关的知识和操作方法，以及小数的加，减法计算，统计，解决问题的思路和策略等。教学难点：通过学生参与数学的学习活动，培养学生对信息的搜集，整理，分析的能力，以及合作意识和问题意识。教学课时：2课时第一课时教学目标：测身高体重教学过程：一、创设问题情境，引出要研究的问题是测身高，称体重，同时让学生讨论交流活动前要做的准备工作，例如准备测量工具，设计数据统计表，提出分组活动的要求等。二、实践体验阶段。1、开展活动。分小组开始测身高，称体重，并记录数据。2、将记录的数据与尽“身高标准体重表”进行对照，看看自己的身高标准体重属于哪个范围。三、组织小组同学交流，针对不同情况对自己提出合理建议。对全班同学中分别属于营养不良，较低体重，正常体重，超常，肥胖的人数进行统计并制成统计表，然后观察，分析统计出的数据，最后提出合理的建议。第二课时教学目标：设计北京一日游的方案教学过程：1、确定出游地点：北京野生动物园22、分析所收集到的信息3、例如乘车路线，吃饭，门票价格，安全问题等等4、同学间交流5、要求界河自己的生活经验和实际需求，设计出合理的游玩方案。6、作业：设计一个合理的出游方案。7、师生交流设计方案，大家评判谁的设计方案最好8、评选出最佳设计方案，进行展示。