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·1·语文试卷一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是（3分）()A．薄．暮/厚古薄．今楔．子/锲．而不舍曝．光/一曝．十寒B．轧．钢/相互倾轧．大度．/度．德量力瘦削．/削．足适履C．刹．车/名山古刹．叱咤．/姹．紫嫣红劳累．/连篇累．牍D．堵塞．/敷衍塞．责干劲．/疾风劲．草呼吁．/长吁．短叹2.下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（3分）（）A．对犯错误的学生，李老师总，是循循善诱，不胜其烦．．．．地做耐心细致的思想工作，帮助学生分析犯错误的原因，指出努力的方向，从不呵斥挖苦。B．古人云：“欲灭其国者，必先灭其史。”的确，对于一个国家来说，没有历史的集体记忆，就难有现实的广泛认同，就难免出现数典忘祖．．．．的悲哀。C．今年二月，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独．．．行．，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。D．同汶川地震、玉树地震相比，舟曲的灾害异曲同工．．．．——相同的是都有人员伤亡和财产损失；不同的是，舟曲发生的是罕见的山洪泥石流灾害。2．下列句子中，没有语病．．．．的一句是（3分）（）A．众所周知，2010年上海世博会的五个副主题之间具有极为丰富的关联性。主题馆每一个板块在重点对应一个副主题的时候，也将涵盖该副主题与其他副主题之间。B．不管是企业的低碳行为，还是我们每个人的低碳行为，其实都是要行之于简朴自然，处理好人类与自然环境的关系。C．与会专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产发展进行展望。D．今年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队。“小虎队”这个演唱组合的名字，对80后的年轻人，是再熟悉不过的了，那是他们青春岁月所无法抹去的集体记忆。3.提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。（4分）生态美学的研究对象是生态学和美学各自研究对象的交叉部分。生态学研究物种之间的共生关系，也包括人与环境的和谐；美学研究人与现实（自然、社会、艺术）的审美关系。生态学和美学的结合点在于人与自然关系的和谐。从学科性质上看，生态美学的最终落脚点在美学。从研究方法上看，生态美学可能引入自然科学方法，但是更根本的是人文科学的方法。庄子体会到鱼在水中畅游的快乐，现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦，只能进行体验，不能以科学实验来证明。关键词：4.如今过年，不少年轻人选择“宅居”在家，逛网上庙会、放网上鞭炮、发网上拜年祝福短信贺卡等等，这种新鲜过年方式给中国传统春节带来变化，也引发网民热议。请就“宅居过年方式”发表看法。要求语言表达准确，态度鲜明。（5分）答：二、文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成5～8题童区寄传柳宗元柳先生曰，越人少恩，生男女，必货视之。自毁齿①以上，父兄鬻卖，以觊其利。不足，则盗取他室，束缚钳梏之。至有须鬣者，力不胜，皆屈为僮。当道相贼以为俗。幸得壮大，则缚取幺弱者。汉官②因以为己利，苟得僮，恣所为不问。以是越中户口滋耗．。少得自脱，惟区寄以十一岁胜，斯亦奇矣。桂部从事杜周士为余言之。童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗为儿恒状。贼易．之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺．其睡，以缚背刃，力上下，得绝，因取刃杀之。·2·逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火，烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣，愿以闻于官。”虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿．耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳②二岁，而计杀二豪，岂可近耶？”注：①毁齿，小孩换牙，指七、八岁。②汉官，汉族官员，边境地区多是派汉人做官。③秦武阳，战国时燕人，十三岁杀人，后作为荆轲的副手刺杀秦王，未成被杀。5．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确．．．的一项是（3分）（）A．以是越中户口滋耗．耗：减少B．贼易．之，对饮酒易：轻视C．童微伺．其睡伺：伺候D．大府召视儿，幼愿．耳愿：老实6．下列句中加点的字用法和意义相同．．的一项是（3分）（）A．父兄鬻卖，以．觊其利余嘉其能行古道，作师说以．贻之B．苟得僮，恣所．为不问某所．，而母立于兹C．桂部从事杜周士为．余言之旦日飨士卒，为．击破沛公军D．愿以闻于．官激于．义而死焉者也7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（3分）（）A．区寄所以能够自救，在于利用了敌手麻痹大意、低估对方的智力和胆量的弱点。B．再被贼人抓获后，区寄危在旦夕，但他用“为两郎僮，孰若为一郎僮耶”打动强盗的心，不仅保住了性命，而且再次留下了杀贼逃脱的可能。C．本文中，作者通过一个牧童被劫的故事，揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实，并且说明在残害人民这一点上，官匪本是一家。D．区寄机智勇敢。他伪儿啼哭，就刀就火绝绳，连杀二贼，哭叫报官等等，这些都是一般孩子难以达到的。虽是传记，但是可以看出本文虚构的成分居多。8．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）①寄伪儿啼，恐栗为儿恒状。（3分）②彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。（4分）③是儿少秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶？（3分）三、古代诗歌阅读（10分）9.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠孟浩然李白吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。注：中圣，曹魏徐邈喜欢喝酒，将清酒叫作圣人，浊酒叫作贤人，“中圣”就是喝醉酒。（1）两诗都为赠诗，但表达的情感却各不相同。请结合具体诗句作简要分析。（6分）答：《赠汪伦》。《赠孟浩然》。（2）《赠孟浩然》最后两句所运用了什么手法？请简要分析。（4分）答：。四、名句名篇默写（8分）·3·10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）①，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语·述而》）②故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）③而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）④，而不知其所止；，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）⑤了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）⑥，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）五、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文字，完成11～14题。读树李国文树可以读吗?我想这个回答是肯定的。因为一棵树，就是一本书。如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用年轮记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。1957年以后有一段日子，几乎没有什么朋友还肯跟我来往，我就经常去劳动人民文化宫。那里的树，给了我特别的依靠。因为在那些年里，所有以为靠得住的朋友，都来不及地闪开了，只有这些无言的树木，没有一点表示嫌弃我的意思。太庙里的古树，那一种令人肃然的沧桑感，在昭示着我：打倒了，别趴下，挣扎着，要活下来。好像在说，我几百年立在这里，什么风霜雨电没经过，什么暑热苦寒没熬过，怎么着?不还继续存活着!虽然，它什么也没说，沉默着，但那庄重自敬、从容不迫、卓立挺直、不苟颜色的精神状态，使我渐渐悟透这点启示。这些有了点年岁的古树，既不特别向你表示亲近，也不格外向你表示拒绝。树老了和人老了，有相似之处，老人比较固执，老树比较倨僵，尽管如此，这对那时的我来讲，就是相当友善的态度了。惟其感到可靠，不用提防背后突然的袭击，惟其感到可信，不必担心会兜头泼我一身污水，能在树底下得到这一份苟安，也就难能可贵了。后来，随着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。后来，我差不多有二十年光景被逐出北京，过着背井离乡的流放生活。只要有机会回京探亲，我总要在那些古树下稍坐一会儿，尊敬地瞅着那些曾经慰我孤寂的老朋友。直到我也到了白发苍苍的年纪，那顶帽子不翼而飞，才终于回到北京。然而，人老了，腿懒了，也不常过来拜访这些老友。只是每年的书市，挤到熙熙攘攘的人群里，买一些想买的廉价书。累了，便找个树阴下的长椅歇腿，重温我当年举目无助时的读树场景。其实，一棵树，固然是一本书，再往深处探究，但更像一个人。人各有各的不同风采，树，各有各的独特个性。即使同一品种的树木，无论在山谷里林海起伏，在旷野里连片成群，在公园里彼此相邻，在马路上延绵不断，那也是形态各异，姿势不一，张弛收放，绝非一色。如果说没有两片相同的叶子，这世界上也找不到两棵完全相同的树。这和我们大千世界里，很难找到两个一模一样的人，是同样的道理。这些太庙里的，曾经慰我孤独的老树，也许看得多了，久了，它们的身影，居然烂熟于心，如同老朋友那样，有一点变化便会觉察出来。树木如人，都是生命的载体，都有其生命的流程。因此，人的历史，是一本可读的书。树的历史，也是一本可读的书。尽管，人这本书，没有树这本书厚实，但是，树这本书，却没有人这本书复杂，这就是人和树的不同之处。所有的人，尤其是有了名气的人，都会要顽强地表现出自己的存在，惟恐别人漠视，将他忽略或者忘却。最害怕的事情，莫过于不把他当回事。而树木，在没有连根砍掉锯断之前，它的年轮，那一圈圈深深浅浅的岁月隐秘，都是密藏不露的。在其中所凝固着的她的一生，也许并不费解，可压根儿就没打算让人知道。不想为人知，更不在乎人知或不知，这是树的性格。惟恐人不知，恨不能吵吵嚷嚷得满世界都对他大惊失色，这是人的性格。微风轻拂之中，枝叶摇摆之际，听那窸窸窣窣的响动，你能感觉到树木也是很有灵性的生物，和所有老年人一样，也是很爱回首往事，感叹当年的。应该说，这些仍旧健在的太庙古树，至少见识过北京人从爷爷的爷爷那辈以来的往事：谁忽然红了，谁一下黑了；谁日前赢了，谁后来败了；谁拔份一时，谁窝憋一世，谁平步青云，谁乐·4·极生悲，谁说胖就喘，谁盛极而衰……结果呢，时过境迁，斗转星移，谁也逃不了病的病，老的老，死的死，亡的亡，最终的句号。而树，年年常绿，岁岁更新，继续存在碧瓦黄墙之中，经历着满清的衰亡，民国的沿革，“五四”的启蒙，军阀的混战，日伪的占领，一直到共和国的建立，以及嗣后政治上的折腾。不管这其间，是显赫的或卑微的，了不起的或马马马虎虎的，脚一踩地乱颤的，或蝇营狗苟，稀里糊涂过一辈的人物；也不管怎么样的折腾，鼓捣，翻跟头，跳得天高，最终都有伸腿瞪眼，退出舞台的那一刻。所以，读一读这些古老的树，能够多少参悟出一些人生道理。11．文章第①段中，作者为什么说读树．．与读书．．都是“大有益处”的事情?(4分)答：。12．“其实，一棵树，固然是一本书，再往深处探究，但更像一个人。”这里，作者为什么说一棵树像一个人?(6分)答：。13．作者在文章中写树与人的不同之处，旨在告诉读者怎样的做人道理?请分条概述。(4分)答：。14．苏东坡困厄黄州，于佳山胜水中释放块垒，史铁生身残志坚，于断壁残垣中笔写华章；李国文也是在人与树的静观默察中，写出了堪称经典的《读树》。请你简要谈谈其中的道理(或规律)。(6分)答：。阅读下面的作品，完成11～14题。（20分）广陵散宗利华那时，聂政坐在一个酒肆里，面如止水。秋日的风已露出了峥嵘气象，吹得檐角枯草，咝咝作响。聂政的目光掷向窗外，有一稀稀落落的丧葬队伍缓缓走过，灰黄纸片散乱了黄昏的半个天空。那队伍寂静而行，竟不闻半丝泣声！看来，又有一个人，像父亲一样，被暴君害死了。聂政眼里，有恶恶的光一闪而过。该去了。聂政抹一把脸，左手将腰间的短剑一捏，凛凛地出了酒肆。风舞得正邪。次日黄昏。修建宫殿的工地。和聂政目光不经意地一撞，国