江苏省如东县马塘中学2013届高三生物一轮复习通过激素的调节神经调节与体液调节的关系学案苏教版

1江苏省如东县马塘中学2013届高三生物一轮复习通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系学案苏教版一、考纲导读1、动物的激素调节(B)2、动物的激素调节在生产中的作用（B）3、血糖调节（B）4、模拟尿糖的检测（B）5、体温调节、水盐调节（A）二、问题导思1、发现的第一种激素？该激素分泌的部位？作用的部位？掌握典型内分泌腺（下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等）分泌的激素和生理作用？及分泌异常导致的症状？【思考】激素的本质及激素间的相互作用（协同作用、拮抗作用）哪些激素不能口服？2、血糖的调节的正常值？低血糖？高血糖？血糖的来源去路？调节的方式？参与血糖调节的主要激素和作用？构建血糖调节的模式图3、甲状腺激素调节的分级调节（构建调节模式图）说出相关激素作用及作用部位？激素调节的特点？体液调节与激素调节的区别？4、列表比较神经调节与体液调节？作用途径、范围、时间、速度，联系）理解在体温调节和水盐调节中体液调节与神经调节的相互关系？（课本P32）【思考】抗利尿激素合成部位？本质？分泌的部位释放部位？及作用机理？5、【归纳提升】下丘脑有哪些功能？三、例题导练高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互作用例1《创新》P122变式训练1、2神经调节与体液调节的关系及实例例2《创新》P124变式训练3、4动物激素调节相关实验探究例3《创新》P125变式训练5、6模拟尿糖的检测例4《创新》P126