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九年级学情了解语文试题【考试时间：100分钟，总分为150分考试形式为闭卷】整理：孟巧玲班级姓名学号一、积累与运用（35分）1．名句默写。（10分）（1）祸兮福所倚，__福兮祸所伏__。（《老子·德经五十八》）（2）羌笛何须怨杨柳__，春风不度玉门关。（王之焕《凉州词》）（3）晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲》）（4）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（《白雪歌送武判官归京》）（5）众里寻他千百度。_蓦然回首__，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）（6）剪不断，理还乱，是离愁。_别是一般滋味在心头__。（李煜《相见欢》）（7）焚膏油以继晷_，恒兀兀以穷年。（韩愈《进学解》（8）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》（9）故曰：_域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》）（10）这正如地上的路；_其实地上本没有路___，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）2．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（D）A．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。B．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，按体制可分为风、雅、颂，其表现手法主要是“赋、比、兴”。《蒹葭》和《关雎》均出自《诗经》，都运用了比兴的手法，都歌颂了纯洁的爱情。D．“说”与“记”都是古代一种文体，“说”是散文的一种，可叙事，可写景，可状物，其目的往往在于抒发作者的情怀抱负，阐述作者的某些观点；“记”是一种叙事兼议论的文体，目的是为了说明某个道理，如《醉翁亭记》就是为了说明自己为什么以“醉翁”来给亭子命名的道理。3．阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀．（）着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪铄在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，在浪漫的诗歌的意境里传扬着。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人___________（A赏心悦目B耳濡目染）。我们了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的xūntáo（）下变得厚重而雅致。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）积淀．diànxūntáo熏陶（2）画横线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。（1分）“铄”改为“烁”（3）横线上填写的成语比较恰当的是（A）。（4）修改画波浪线的句子，使之与划横线句的句式保持一致，并将其工整地填写在下边的田字格内。（2分）传扬在诗词浪漫的意境里4.初三（1）班准备12月25日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。（6分）①主题班会需要布置会场，请你写一句宣传标语挂在教室后面。（2分）示例：了解传统文化，保护传统文化，弘扬传文化。②张老师安排你去校长室邀请吴校长参加活动，你见到吴校长后怎样说？（3分）示例：吴校长，您好！我班准备在11月15日下午3点在本班教室举行“我爱祖国传统文化“的主题班会，诚邀您参加，敬请您光临。③吴校长了解情况后，准备让初三各班班长到初三（1）班观摩学习，并请你以校长室名义在学校通知栏拟写一则通知，你能完成任务吗？（3分）通知示例：请初三各班班长于11月15日下午3点到初三（1）班观摩学习“我爱祖国传统文化”主题班会活动。校长室2012年11月12日（格式1分，错一处即不得分；对象明确、时间地点清楚得2分）5．名著阅读。(4分)他每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨；他终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下《大卫》《哀悼基督》等传世杰作。“他”就是法国作家罗曼•罗兰的《名人传》中的米开朗基(琪、其)罗_(书中人物)。阅读这部作品，你的感受是示例：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。（写出一点即可，1分二、阅读理解（55分）（一）阅读下面晏殊的两首词，完成7-9题。（7分）浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。采桑子时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?6．这两首词都运用了__借景抒情的表现手法，《浣溪沙》通过摄取旧亭台、夕阳西下、落花等触人愁绪之景，表达了_人生易老、年华将逝_的感慨；而《采桑子》借骤急的西风、惨白的淡月、_高楼的雁叫____等哀景抒发了伤离别、苦相思的悲情。（3分）7．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，试分析这两句好在哪里？（2分）这两句运用对偶的修辞手法，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝、人事无常的感慨，委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情，画面生动，寓意深刻。8．“好梦频惊”是《采桑子》的点睛之笔，请结合词的上阕说说引起“好梦频惊”的原因有哪些？（2分）①时光的流逝②容颜的易老③离别的痛苦④无尽的思念（答出两点即可）（二）阅读甲、乙两段文言文，完成第10—14题。（16分）【甲】嗟夫！予尝．求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先．天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对．曰：“有。不得，则非②其上矣。不得而非其上③者，非④也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王．者，未之有也。”（选自《孟子·梁惠王下》）[注]①雪宫：齐宣王的离宫（行宫）②非：非议。③上：君主。④非：不对，错误。【译文】齐宣王在别墅雪宫里接见孟子。宣王说：“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐吗？”孟子回答说：“有。人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐就埋怨国君是不对的；可是作为老百姓的领导人而不与民同乐也是不对的。国君以老百姓的快乐为快乐，老百姓也会以国君的快乐为快乐。国君以老百姓的忧愁为忧愁，老百姓也会以国君的忧愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，这样却不能够称王（使天下归服），是没有过的。9．解释文中加点词的意思。（4分）⑴尝（曾经）⑵先（在……之前）⑶对（回答）⑷王（称王）10．下列加点词意思和用法相同的一组是（2分）A．予尝求古仁人之．心未之．有也B．居庙堂之高则忧其．民不得而非其．上者C．环而攻之而．不胜黑质而．白章D．民亦乐．其乐而乐．亦无穷也11．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）⑴不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲⑵为民上而不与民同乐者，亦非也。作为人民的君主却不能和人民一起快乐，这也是不对的。12．根据文章的意思，回答下列问题。（3分）⑴用一句话概括乙文中孟子的政治主张。（1分）与民同乐才能王天下（意近即可）⑵甲文中范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是乙文中孟子“乐以天下，忧以天下”思想的进一步发扬。范仲淹的这一思想在今天对我们有什么借鉴和教育意义？（2分）13．联系全文，说说甲文最后一段中“斯人”指哪些人？这些人的思想感情与“迁客骚人”有何不同？作者写这一段的用意是什么？（3分）“斯人”指古仁人，也暗指滕子京（1分）。这些人的思想感情是“不以物喜，不以己悲”，而“迁客骚人”则“以物喜，以己悲”（或“迁客骚人的思想感情则会随个人荣辱而改变”）（1分）。作者这样写表达了以“古仁人”为学习榜样的决心，同时也含有对好友滕子京的慰勉和规劝之意（答出前一句即给分，1分）。（三）阅读下面文章，完成15-18题。（18分）另一种珍爱乔叶①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。④为什么不学会爱自己呢？⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。14.题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？（4分）珍爱自己（学会爱自己）2分。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。2分15.有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（4分）不多余（1分）。这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，（2分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1分）16.第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。（1分）17.感知第⑥段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分）略。答案要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”举例，如奥运舞蹈彩排的失足舞蹈演员刘岩、汶川地震获救的“可乐男孩”薛枭等。18.作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（3分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；（2分）因为这是真正懂得珍爱世界的前提。（2分）（四）阅读下面的文章，完成19-22题。（16分）守候妈妈的鞋印①因为工作的缘故，我常常要到离单位20里的小村子里去拍些风景照片。村子不大，有100多户人家，虽说依山傍水自然风景优美，但地处偏远，村里出行仅靠一条土路与外界相连。②去的次数多了，就熟悉了村头靠近路口的一户人家，石头砌成的三间房子，屋后是一排白杨树。家里住着一老一小，老奶奶有70多岁了，小孙女上小学一年级。儿子、儿媳妇在南方打工，每年春节才回来。③夏日的一天，拍完风景照片，已时过中午，有些口渴难耐的我，从山上下来，