江苏省常熟市一中2010年9月七年级语文考试试卷苏教版

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用心爱心专心1市一中2010年8月初一语文考试试卷第一部分(40分)1、根据拼音写出汉字。(4分)①敏jié()②生yá()③装shì()④真zhì()2、下面的句子中每句都有两个错别字,把他们找出来填入表中,然后改正。(4分)①漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景印照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如荫、佳木葱茏的园林中。②有时背倚石头,坐在草地上优然自得地啃着竹枝;有时团作一团,漫不经心地随地打滚;有时拖着笨绌的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍。错别字改正3、默写古诗文名句,并在横线上填写相应的作者、篇名。(10分)①___________________,都护在燕然。(王维《使至塞上》)②予独爱莲之出淤泥而不染,________________,中通外直……(________《爱莲说》)③_________________,精魅亦通世故,而玩世不恭之意寓焉。(鲁迅评《西游记》)④___________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)4、下面是根据上海世博会门票销售信息编制的表格,请研读该表内容,用简洁直白的语言,分条介绍有关门票销售方面的情况。(6分)阶段票种预售第一期2009.3.27~2009.6.30预售第二期2009.7.1~2009.12.30预售第三期2010.1.1~2010.4.30会期2010.5.1~2010.10.31指定日普通票¥170¥180¥190¥200平日普通票¥130¥140¥150¥160普通团队票仅向世博游指定旅行社销售学生团队票仅向世博游指定旅行社和教育机构销售答:5下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得刮目相看了。B.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。C.到上海参观世博园的游客,虽然来自世界各地,萍水相逢,但在进馆排队的漫长等待中,他们用心爱心专心2互相攀谈,一下子成了朋友。D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。6.下面语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出来加以改正。(6分)龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应,生成对人体有害的三价砷,①吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。②龙虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等兽类肉同食,③支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情的加重。①②③7.名著阅读(8分)①唐僧西天取经,历经十四个寒暑,横跨十万八千里之遥,途径不少奇异的国度,其中你印象深刻的两个国家是、。(4分)②阅读下面一段文字,回答问题。却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身。”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬入水中去了。上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。(4分)第二部分(60分)阅读下边短文,完成完成8~11题。(16分)王冕者,诸暨人。七八,岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田,父怒,挞之,己而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策(2)映长明灯(3)读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬(4)若不见。安阳韩性(5)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒(6)。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。注释:(1)蹊:践踏。(2)策:通“册”。(3)长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。(4)恬:心神安适。(5)韩性:绍兴人,大学者。(6)通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被:披。8.下列句子中加粗的词语意思相同的一项是()(3分)A依僧寺以居/无从致书以观B安阳韩性闻而异之/久之,母思还故里C暮归,亡其牛/益习其声D录为弟子/以为且噬己也用心爱心专心39.对下列句子的意思,理解不正确的一项是()(3分)A或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。B执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书C门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。D自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。10.将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。(6分)①窃入学舍听诸生读书译句:_____________________。②儿痴如此,曷不听其所为?译句:______________________。11.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。(4分)答。阅读徐志摩《再别康桥》,完成12~15题。(15分)再别康桥轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/做别西天的云彩。那河畔的金柳/是夕阳中的新娘/波光里的艳影/在我的心头荡漾。软泥上的青荇/油油的在水底招摇/在康河的柔波里/我甘心做一条水草。那榆阴下的一潭/不是清泉/是天上虹/揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一只长篙/向青草更青处慢溯/满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌/悄悄是离别的笙萧/夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了/正如我悄悄的来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩。12.文中有哪两个景物表达作者再别之旅的时间推移?(4分)_____________________________________________________________________________13.作者想“在星辉斑斓里放歌”,却又“不能放歌”,为何如此矛盾?请试做解释。(4分)_____________________________________________________________________________14.台湾S.H.E组合将本诗改成同名歌曲的唱词:“你在剑桥半生寂寞穿中国长袍,你用诗句告别爱情押着我韵脚,谁的衣袖带走那片云彩的来到,离别笙萧那样沉默像一种凭吊”。此句与原诗“我挥一挥衣袖/不带走一片云彩”不符,对这个改动你的看法是什么?(4分)_____________________________________________________________________________15.下列说法不正确的一项是?(3分)()A.本诗表达了作者久别康桥后重逢的十分惊喜,又表达了不久即将再次离别的浓浓哀伤。B.全诗描述了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地表达了诗人对康桥的爱恋。用心爱心专心4C.早年的剑桥大学留学生涯对作者产生了重大影响,康桥生活永远是作者萦系于心的美梦。D.本诗具备了闻一多所说的“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”的新诗要求。阅读《备受误解的乌鸦》,回答16~19题(共13分)乌鸦因其通体羽毛或大部分羽毛为乌黑色而得名。乌鸦在国人心目中的印象并不好。“乌鸦叫,祸来到。”我国绝大部分人视其为不祥之物,长期以来对它形成了很深的误解。其实,乌鸦有很多鲜为人知的优点。鸟类学家研究发现,乌鸦堪称“鸟中诸葛”,其聪明机灵的程度令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,它们在等着吃受汽车惊扰而爬出来的虫子。乌鸦还会把核桃扔在马路上,等汽车把壳压碎了再吃里面的果仁。乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只则迅速将它放下的食物抢走。如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也绝不能诱骗第二只乌鸦中计。在鸟类世界中,乌鸦的语言是最丰富的,其叫声大约有三百余种。泰国动物学家纳端经过两年多的反复研究和分析,创作了一部举世无双的《乌鸦会话词典》。乌鸦有着惊人的拟声能力,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话。如果问它:“你叫什么名字?”它极有可能会“洋洋得意”地昂起脑袋回答:“乌鸦。”值得一提的是,乌鸦之间很讲感情。人们常常会发现,遇难乌鸦的周围总有不少同伴在跳来跳去,久久不肯离去。很多鸟都是母鸟把幼鸟哺育长大后便各奔西东。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离母鸟而去,而且对自己的“父母”十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处觅食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集“亲友”为其送葬。在一些国家,乌鸦还是吉祥的象征。在英国,有一个古老的传说:“如果伦敦桥上的王室大乌鸦一旦绝迹,英国的国运就会一蹶不振。”因此,奉旨养乌鸦的“侍鸦官”可以说是手操英国国运盛衰的大权。为了防止万一,饲养员还在自己家里另外养了几只乌鸦,以确保无论在何种情况下桥上都有乌鸦。可见,在英国人的眼中,乌鸦是吉利的鸟儿。在尼泊尔,每年还有传统的“乌鸦节”。这一天,居民纷纷把自家的屋顶打扫得干干净净,放上炒米、饼干等食品,供乌鸦来享用。谁家的房顶上来的乌鸦最多,谁家就最吉祥。最后要提一下的是,“天下乌鸦一般黑”这一结论也与事实不符,在也门就有白色、棕色和灰色的乌鸦。(选自《初中生》2009年第19期作者:马冬)16.请结合选文概括出乌鸦鲜为人知的优点。(3分)17.科普类说明文的语言往往讲究准确..和生动..,请结合文中划线句子加以分析说明。(4分)18.根据上文内容,选出理解不正确...的一项。(3分)()A.选文是一篇消除对乌鸦的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。B.选文是按照“总说——分说”的结构方式说明事理的。用心爱心专心5C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。D.乌鸦是一种杂食性动物。19.著名作家舒乙在《都市精灵》一文中说:“现在,在北京,连乌鸦都久违了。”请你为保护乌鸦写一则公益广告。(要求:至少运用一种修辞,30字以内)(3分)阅读胡明刚的《江南蓑衣》,回答20~23题(共16分)①在故都的某个雪天里,突然想起老家江南的蓑衣来了。②那连绵的苍翠山峦,那层层叠叠的梯田,那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍,总给人以平和与安详的感觉。满谷烟云,缭绕着江南的烟花三月。三月的江南,春光迷漫,而乡村道上穿着蓑衣赶着牛群的牧童,总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿着蓑衣在微雨中插秧的山地汉子,则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了。③我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外,就没有别的了。而蓑衣却依然沉睡在古典中。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望。(A)这江南的景色一半是属于蓑衣的,这季节的一半还是属于蓑衣的。在风景中出没的穿蓑衣的人,不仅仅是牧童,而且还有渔人,他们都是志趣清雅的高人。一蓑风雨,一叶孤舟,一片兰桨,一弯明月,顺流而下,逐草而居,是多么潇洒逍遥啊。江南的蓑衣飘扬在诗意中。一袭蓑衣穿行在时空,犹如达摩的一苇渡江,把无限的禅机融入空荡和苍茫之中。④江南蓑衣是平常的,一种极不起眼的家用物什,与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的,蓄满微凉的忧郁。(B)当踏歌的农夫带着一身泥水,从田里山间归来,蓑衣和竹笠随即被挂在墙上,农夫歇息了,而它们则开始了默默的对话。蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是竹笠,似乎与主人一样无法逃避命运的摆布,无法摆脱生活的清寒。它们的主人一直向往着远方,但总无法走出这片山坳,他与他的老牛一起在这片小小的田地间一圈一圈地跋涉着,总超越不了这历史因袭的圆周率。雨中的蓑衣凝望着主人口鼻间升腾的气息,如雾般的慨叹着,幽幽地怀想着,难道主人真的没有幸福的愿望,没有丝毫改变命运的企图?⑤尽管如此,蓑衣一定与主人相依为命,乐享清贫的。它害怕的是主人会在某一个时刻逃离,与它们不告而别。蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。岁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