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1盐城市初级中学2011-2012学年度第一学期期中考试初三年级历史试题（2011.11）（考试时间：50分钟卷面总分：50分）一、选择题（每小题只有一个正确答案）（25分）1．奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色；白人几乎独霸游泳、赛艇等项目；牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，破男子百米世界纪录。那么现代这些人种的差异是在什么时候显现出来的？（）A.早期猿人时期B.晚期智人时期C.晚期猿人时期D.早期智人时期2．某校历史兴趣小组探究如右图所示的古代建筑和雕像所在区域的文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（）A.世界现存最早的成文法典诞生于此地B.古代该地区人们使用象形文字C.基督教产生于此地D.西方文明发源于此地3．“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？（）A.伯利克里改革B.查理·马特改革C.大化改革D.商鞅变法4．谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）A.“以眼还眼”、“以牙还牙”B.“条条大路通罗马”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”C.“罗马不是一日建成的”5．亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城。城内商业气息繁荣，商人云集；学术氛围深厚，人才济济。由此可见（）A.亚历山大东征给埃及人民带来的是巨大的灾难与痛苦B.亚历山大里亚是当时世界经济和文化交流的唯一中心C.商品经济促使战争的出现，战争同时也推动经济发展D.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具6．如果你生活在公元5世纪的欧洲，可能有的经历是（）A.诵读伊斯兰教经典《古兰经》B.从军参加亚历大东征C.计数时使用“阿拉伯数字”D.穿华丽的中国丝绸衣服7．下面对文艺复兴的表述不正确的是（）A.古典文化在经过教会近千年的压制后又复兴了B.以古希腊、罗马文化为武器，向封建神学作斗争C.相信人的力量而不是相信神的力量D.这种文化是为资产阶级服务的8．北京2008年奥运会有一个口号“OneWorld,OneDream”。下列事件中将相互隔绝和孤立发展和各个地区连成“OneWorld”历史事件是（）A.基督教的传播B.新航路的开辟C.亚历山大大帝东征D.罗马征服地中海9．哥伦而、达·伽马、麦哲伦三人航海活动的相同点是（）A.都得到葡萄牙王室的支持B.都到达过东方（亚洲）C.自己都没能完成环球航行D.都开辟过欧洲到美洲的新航路10．有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，就是因为在15—19世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的大事。这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于这一事件的是（）A.文艺复兴B.新航路的开辟C.英国资产阶级革命D.美国独立战争11．有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便记忆：“君权神授盛行，国王专横不2减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿……”请按先后顺序继续编排以下内容：①资产阶级不满②专制国王被斩③丈人被婿所赶④查理二世重返A.③②①④B.①②④③C.②③④①D.②④①③12．在英国资产阶级革命中，曾建立了共和制，但最终确立了君主立宪制。对这一变化的理解，不正确的是（）A.革命具有曲折性和反复性B.符合英国的国情C.各阶级利益集团矛盾妥协的产物C.封建势力在英国的复辟13．17世纪英国资产阶级革命是英国历史上一个分水岭，主要是因为它（）A.处死了封建君主B.确立了君主立宪制度C.创立了议会民主制D.改变了社会性质14．“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，最终赢得了独立。”——摘自《大国崛起》解说词。这段话反映的重大历史事件是（）A.印度民族大起义B.法国大革命C.美国独立战争D.拉美独立运动15．美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“萨拉托加”号与战争的哪一事件有关（）A.独立战争的导火线B.独立战争的转折C.独立战争的开始D.独立战争的结束16．易中天在《我的反思》一书中说：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不巳。”材料中“精巧的设计”是指（）A.《权利法案》B.《人权宣言》C.美国1787年宪法D.《法典》17．1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命，其主要原因是法国大革命（）A.处理国王路易十六B.传播了民主、自由思想C.彻底摧毁法国封建制度D.宣扬法律面前人人平等18．1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要日子。因为这一天（）A.巴黎人民攻占巴士底狱B.资产阶级颁布《人权宣言》C.拿破仑发动政变D.反法联军攻打法国19．《人权宣言》是引领法国迈入近社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。以下关于该文献内容错误的是（）A.人生来是自由的，在权利上是平等的。B.私有财产神圣不可侵犯C.法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。D.近来以国王权威擅自废除法律实施之僭越权利为非法权利。。20．法国启蒙思想家伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直至1804年以后才成为一个法律上的整体。“法律上的整体”的含义是指（）A.《人权宣言》的颁布B.法国资产阶级革命的完成C.《法典》的颁布D.法兰西第一共和国的建立21．下列对17、18世纪的英、美、法三国革命相同点的表述错误的是（）A.领导阶级都有资产阶级B.革命前夕资本主义发展都受到严重阻碍C.革命过程都曲折复杂，出现了封建势力复辟D.结果都确立资产阶级统治22．下表是1688年和1831年英国各部门的收入分布情况表（单位：万英镑；数据来源于钱乘旦《英国通史》）。导致表中各部门收入发生变化的主要原因是（）年份农林渔牧工矿建筑商业运输地产房租1688年19309905602501832年79501171059002200增长率（%）31210839547803A.英国资产阶级革命B.新航路的开辟C.殖民扩张D.工业革命23．工业革命导致社会生产力的迅速提高，这证明（）A.工人的积极性得到提高B.科学技术是第一生产力C.机器比人工的效率要高得多D.机器可以完全取代人24．马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下史实最能证明这一观点的是（）A.工业革命B.三角贸易C.新航路的开辟D.美国南北战争25．下列事件具有民族解放运动性质的是（）①美国独立战争②拉丁美洲独立③法国大革命④印度民族起义⑤英国资产阶级革命A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④⑤二、综合分析题（25分）26．材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步沛乎莫能御……——梁启超《保教非所以尊孔论》（1902）年材料二：达·伽马和麦哲伦的航行证实了一条通往东印度的向东海上航线的切实可行性，意大利人与东印度和中国的陆路贸易减到微不足道的比率。意大利荣耀的过去时代已经消失。回答下列问题：（1）材料一反映的是什么历史事件？（1分）它的实质是什么？（1分）根据材料一归纳该归纳该历史事件有何积极作用？（1分）（2）材料反映的是什么历史事件？（1分）对它的产生起决定性作用的是什么？（1分）（3）你认为材料二反映的历史事件最重要的影响是什么？（1分）它的出现引起欧洲的贸易中心发生了怎样的变化？（1分）（3）材料一和材料二所处的时代，出现了怎样的历史发展趋势？（1分）27．资本主义生产方式的发展是一个长期的历史过程，在这一过程中，工业革命的进行对东西方国家都产生了巨大影响？阅读材料，回答问题（8分）材料一：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”材料二：不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且供世界各地消费。材料三：大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金注流向伦敦，印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛……——19世纪中期一位英国经济学家的记述（1）根据材料一和所学知识，说出英国工业革命的标志性成就和工来革命后的主要生产方式。（2分）（2）根据材料一、二归纳工业革命对东西方国家分别产生了怎样的影响？（2分）（3）工业革命后逐步形成了怎样的世界格局？（2分）（4）材料三反映当时英国广阔的海外市场逐步形成，结合材料分析英国世界市场的形成与哪些因素有关？（2分）428．建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形成式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。请结合所学知识，回答下列问题：（9分）（1）早期资产阶级取得了怎样的共同成果？（2分）（2）英国通过资产阶级革命建立了什么政治制度？（1分）为该政治制度提供法律保障的文献是什么？（1分）（3）美国独立战争时期的哪一个文献与法国《人权宣言》反映的核心思想一致？（1分）两部文献共同的核心思想是什么？（1分）（4）以上问题中所涉及的一系列法律文献共同的根本目的是什么？（1分）它们的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？（2分）5