江苏省盐城市2006年三星高中第二协作片高三联考

欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手1江苏省盐城市2006年三星高中第二协作片高三联考物理试卷命题人：盐城市大冈中学蔡金龙第I卷（选择题共38分）一、单项选择题，本题共6小题，每题3分，共18分。每小题只有一个选项符合题意。1．下列说法正确的是A．加速度大，速度一定大B．速度大，加速度一定大C．速度变化量越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大2．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是ABCD3．通榆河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时A．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C．人的重力小于湿地地面对他的支持力D．人的重力等于湿地地面对他的支持力4．假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做圆周运动,则A．根据公式v=ωr,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍B．根据公式F=rvm2,可知卫星所受的向心力将减小到原来的12C．根据公式F=2rMmG,可知地球提供的向心力将减小到原来的22D．根据上述B、C中给出的公式,可知卫星运动的线速度将减小到原来的225．如图所示，质量为m的物体放在光滑水平面上，与水平方向成θ角的恒力F作用在物体F1F1F1F1F2F2F2F2F3F3F3F3欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手2上一段时间（作用过程中物体未离开水平面），则在此过程中①力F对物体做的功大于物体动能的变化②力F对物体做的功等于物体动能的变化③力F对物体的冲量大小大于物体动量大小的变化④力F对物体的冲量等于物体动量的变化A．①③B．①④C．②③D．②④6．如图所示，竖直平面内固定有一个半径为R的光滑圆弧轨道，其端点P在圆心O的正上方，另一个端点Q与圆心O在同一水平面上．一只小球（视为质点）从Q点正上方某一高度处自由下落．为使小球从Q点进入圆弧轨道后从P点飞出，且恰好又从Q点进入圆弧轨道，小球开始下落时的位置到Q点的高度差h应该是A．RB．R45C．R23D．无论h是多大都不可能二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，每小题有多个选项符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。7．发射通信卫星的常用方法是：先用火箭将卫星送入一个椭圆轨道（转移轨道），如图所示，当卫星到达远地点P时，打开卫星上的发动机，使之进入与地球自转同步的圆形轨道（同步轨道）．设卫星在轨道改变前后的质量不变，那么，卫星在“同步轨道”与在“转移轨道”的远地点相比A．速度增大了B．速度减小了C．加速度增大了D．机械能增大了8．如图所示，质量为M的物体A置于水平地面上，连有轻质弹簧的质量为m的物体B置于A上，现将弹簧压缩后用细线把A、B固定住，细线的拉力为F，整个装置处于静止状态．剪断细线的瞬间，物体B的加速度为a，此时物体A对地面的压力为A．（M＋m）gB．（M＋m）g+FC．（M＋m）g+maD．（M＋2m）g+maθFmPQORAB欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手39．如图所示，小物体A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面以初速度v0从顶端滑到底端，而相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度竖直上抛，则A．两物体落地时速率相同B．从开始运动至落地过程中，重力对它们做功相同C．两物体落地时，重力的瞬时功率相同D．从开始运动至落地过程中，重力对它们做功的平均功率相同10．目前，载人宇宙飞船返回舱的回收常采用强制减速的方法，整个回收过程可以简述为以下几个主要的阶段：第一阶段，在返回舱进入大气层的过程中，返回舱在大气阻力和重力共同作用下匀速下降；第二阶段，当返回舱离地一定高度时打开降落伞，使返回舱以较低速度匀速下降；第三阶段，在返回舱接近地面时点燃反冲火箭，使返回舱做减速运动直至落地．设在每个阶段返回舱受到的阻力不变．关于这三个阶段中返回舱机械能及动量的变化情况，以下说法正确的是A．第一阶段返回舱机械能的减少量等于返回舱所受外力做的总功B．第二阶段返回舱机械能的减少量等于克服大气阻力所做的功C．第三阶段返回舱动能的变化量等于反冲火箭对返回舱做的功D．第三阶段返回舱动量的变化量等于反冲火箭对返回舱的冲量11．如图所示，两物体处于静止状态，它们的质量m1=2m2,它们与水平间的动摩擦因数分别为μ1、μ2，且μ2=2μ1,开始它们之间被细绳连接，并夹一压缩状态的轻质弹簧，当烧断细线后，两物脱离弹簧时的速度均不为零，则A．两物体脱离弹簧时速率最大B．两物体脱离弹簧时m1与m2的速率之比为1：2C．两物体脱离弹簧后，发生的位移大小之比为1：2D．两物体脱离弹簧后，经过相同时间都停止运动第II卷（非选择题共112分）三、实验题：本题共2小题，共23分。把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答。12．（9分）（1）如图甲所示，游标卡尺的读数为______________cm．hV0BV0Am1m2欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手4（2）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，实验装置如图乙所示，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度．在实验前，要检查斜槽轨道末端是否___________；实验时，每次小球从斜槽轨道上滚下时开始的位置都_________；实验后得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹线上任取一点A，测量到点A与平抛起点O的水平和竖直距离分别为x、y（重力加速度为g），则该小球平抛的初速度v0=______________．13、（14分）（1）某位同学自制了一个螺旋测微计.由于没有车床加工精密螺纹,就找了一段细钢丝（直径为0.8mm）,又找了一个细圆柱,在细圆柱上均匀涂上万能胶,然后在细圆柱上紧密绕排细钢丝作为螺栓.在螺栓上再紧密绕排细钢丝和牛皮纸组成一个螺母.再通过其他工作,一个螺旋测微计终于成功了.问该螺旋测微计的固定刻度最小长度为______mm,若可动刻度分成20等份,则刻螺旋测微可准确到________mm.（2）如果用F表示滑动摩擦力的大小，用FN表示正压力的大小，则有F＝µFN，式中µ叫做动摩擦因数．为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验．如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B板水平固定，用测力计拉A，使A匀速向左运动，读出并记下测力计的读数F，测出木块A的质量m，则mgF．①该同学为什么要把纸贴在木块上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？②在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，实验误差较大．你能对这个实验作一改进来解决这一困难从而减小误差吗？请提出你的方案。图乙AAB甲欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手5四、计算或论述题：本题共6小题，共89分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14．（12分）如图，两个用细线相连的位于光滑水平面上的物块A、B，质量分别为m1和m2，拉力F1和F2方向相反，与细线沿同一水平直线，且F1F2。试求在两个物块运动过程中细线中的张力T。15．（14分）吴健雄是著名的美籍华裔物理学家，以她的名字命名的小行星（吴健雄星）半径约为16km，该行星的密度与地球相近，若在此小行星上发射一颗卫星环绕其表面运行，试估算该卫星的环绕速度（已知地球半径为6400km，地球表面的重力加速度g取10m/s2）．16．（15分）某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升飞机中跳下,跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落。研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况和受力情况。分析这些数据知道：该运动员打开伞的瞬间高度为1000m，速度为20m/s。此后的过程中所受阻力f与速度v2成正比，即f=kv2。数据还显示，下降到某一高度时，速度稳定为10m/s直到落地（一直竖直下落），人与设备的总质量为100kg，g取10m/s2。（1）试简述运动员从打开降落伞到落地的过程中运动情况如何？（2）求阻力系数k及打开伞瞬间减速运动的加速度大小？（3）求从打开降落伞到落地的全过程中，空气对人和设备的作用力所做的总功?BF2AF1欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手617．（16分）（1）试在下述简化情况下，由牛顿定律和运动学公式导出动量定理表达式：一个运动质点只受到一个恒力作用，沿直线运动。要求说明推导过程中每步的根据．．．．．．．．．．，以及最后结果中．．．．．各项的意义．．．．．．（2）人们常说“滴水穿石”，请你根据下面所提供的信息，估算水对石头的冲击力的大小。一瀑布落差为h=20m，水流量为Q=0.10m3/s，水的密度ρ=1.O×l03kg/m3,水在最高点和落至石头上后的速度都认为是零。（落在石头上的水立即流走，在讨论石头对水作用时可以不考虑水的重力，g取10m/s2）18．（16分）如图所示，质量为3m，长度为L的木块置于光滑的水平面上，质量为m的子弹以初速度0v水平向右射入木块，穿出木块时速度为52v0，设木块对子弹的阻力始终保持不变．（1）求子弹穿透木块后，木块速度的大小；（2）求子弹穿透木块的过程中，木块滑行的距离s；（3）若改将木块固定在水平传送带上，使木块始终以某一恒定速度（小于v0）水平向右运动，子弹仍以初速度v0水平向右射入木块．如果子弹恰能穿透木块，求此过程所经历的时间．v0L3mm欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手719．（16分）如图甲所示，质量为M＝3.0kg的平板小车C静止在光滑的水平面上，在t＝0时，两个质量均为1.0kg的小物体A和B同时从左右两端水平冲上小车，1.0s内它们的v—t图象如图乙所示，g取10m/s2.（1）小车在1.0s内所受的合力为多大？（2）要使A、B在整个运动过程中不会相碰，车的长度至少为多少？（3）假设A、B两物体在运动过程中不会相碰，试在图乙中画出A、B在t=1.0s～3.0s时间内的v—t图象．ACBv1v2图甲图乙ABt/sv/m·s－14.02.00－2.01.02.03.0欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手8参考答案及评分标准题号1234567891011答案DCBDCDADBCABBCDBCD12．（1）2.98cm（3分）（2）水平相同ygxv20（每空2分共6分）13．（1）_0.8_（3分）、0.04（3分）（2）①可增大正压力，从而增大滑动摩擦力，便于测量（4分）②参考方案：只要将测力计的一端与木块A相连接，测力计的另一端与墙壁或竖直挡板之类的固定物相连．用手通过轻绳拉动木板B，读出并记下测力计的读数F，测出木块A的质量m，同样有mgF．（4分）14．对A和B整体F1－F2＝（m1＋m2）a（4分）对AF1－T＝m1a（4分）解得T＝211221mmFmFm（4分）15．（14分）对地球RvmRMmG22①（2分）2RMmGmg②（2分）联立①②地球表面卫星的环绕速度为skmgRv/81（2分）由①式得：RGRRRGRGMv343423（3分）所以吴健雄星表面卫星的环绕速度2v与地球表面卫星的环绕速度1v的关系是1212RRvv（2分）所求的卫星的环绕速度smvRRv/2080006400161122（3分）欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手916．（15分）（1）